1、“.....授课前的纪律约束也很重要。开始上课时，定要明确线上直播课的些有效互动让每个学生都有出彩的机会论文原稿位数都不超过分钟。而且分钟时长的视频是个拐点，更长时间的视频，实际观看的中位数反倒会下降。比如时长超过分钟的视频，实际观看中位数只有分钟。也就是说如果我们时的了解学生的学习状态，激发学生的学习积极性，减少网络学困的出现......”。

2、“.....至于为什么选择提前录制直播的视频，而根据学生的学习状况及时调整教学节奏，只能通过个小小的窗口给学生讲授。长时间的讲授，学生就容易神游，适时互动在线上教学中就显得非常必要。互动的准备工作为了开年场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了所有人的生活，也严重影响到了高职听障生的课堂教学。为解决疫情防控期间学生无法正常到校上课的问题......”。

3、“.....針对线上教学的有效互动问题，结合线上新学期的授课实践，浅谈些体会。关键词线上教学有效互动听障生基金项目年浙江特殊教育职业学院控期间学生无法正常到校上课的问题，浙江特殊教育职业学院及时调整了新学期的教学方案，将月日定为网上开学的日子，以保证停课不停教停课不停学。关键词线上教学有效的讲授，学生就容易神游......”。

4、“.....互动的准备工作为了开展有效互动，在开课前周，我会准备好辅助学生线上学习的各种资料，包括提出彩的机会。参考文献张学新对分课堂大学课堂教学改革的新探索复旦教育论坛。有效互动能帮助我们及时的了解学生的学习状态，激发学生的学习积极性......”。

5、“.....项目编号为。有效互动让每个学生都有出彩的机会论文原稿。出彩的机会论文原稿。相信很多老师也在为在线授课过程中与听障生无法高效沟通和互动，自己满腔的热情和劲儿不知往哪使，难以寻找到教与学的切入点，学生的参与分组讨论区投票调查问卷等功能，微信信息键推送，并且及时反馈给教师，确保信息送达......”。

6、“.....课堂实时统动听障生基金项目年浙江特殊教育职业学院校级课题基于互联网对分的高职听障生电子商务专业教学改革探索与实践研究成果之，项目编号为。有效互动让每个学生都有录制的分段直播视频学生的课外拓展资料，以及供听障生使用的话术。年场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了所有人的生活，也严重影响到了高职听障生的课堂教学......”。

7、“.....线上教学相较于面对面授课的传统课堂，老师不容易实时监控学生的学习状态，更不容易根据学生的学习状况及时调整教学节奏，只能通过个小小的窗口给学生讲授。长时分析结语综上所述，在线教学过程中需要开展互动教学，要讲究方法，适当的时候用合适的方式来调动学生的积极性，便于老师掌握学情，保证教学质量......”。

8、“.....基于微信平台的对分易教学平台在教学过程中，师生无需互加好友，学生全程只需通过对分易的微信公众号参与到教学过程中，课堂提问随该在什么时候互动呢根据注意力曲线和平台视频宁短毋长的调查结果，我会每分钟左右抛出个互动环节，把老师要讲的重点和难点内容，变成学生要想能想的内容，求。比如，要求学生在直播的过程中认真记笔记......”。

9、“.....如果要求不到位，有些同学会随便点赞送花说闲话，影响上课效果。我不认为教学视频时间过长，那么学生的注意力只会集中在前面几分钟。因此，我尽量避免冗长的视频，根据每个知识点的特点，将每个知识点控制在分钟内。同时，在提前录制分段视还是分段视频。因为我在传统课堂讲授过程中......”。