1、“.....加大民间美术教师的专业化培养，强化民间美术在美术教育中的重要作用。并且，高校应注重对现有美术教师理论和技能的培训，高校美术教师的教学水平决定学生技能的掌握和知识架构体系的建立，深刻影响学生的审民间美术融入高校美术教育的价值和发展策略论文原稿于将艺术融入日常的生活，不仅锻炼了学生的动手能力，还为其提供机会，使其能够创造许多富有艺术美感使用价值的生活饰品。民间美术形式多样用途广泛，有着丰富的实用价值。民间美术融入高校美术教育的价值和发展策略论文原稿......”。

2、“.....课题编号。在剪窗花画年画的课程结束之后，学生可以根据需要自主进行创作，将自己的剪纸绘画作品作为装饰品点缀宿舍，抒发情怀也可以在过年过节时作为礼物送给亲朋好友课程。当然，不同地域，不同的文化背景，艺术风格亦大相径庭，所以在编写课程内容的时候，学校要综合考虑，融合各地优秀民间美术资源，编写出体现我国民族精神和文化价值的高质量教材。參考文献刘洋民间美术在高校美育中应用的价值编写本地民间美术教材。高校美术教学是以传统的理论教材和优秀大师作品为主要依据......”。

3、“.....造成我国民间美术发展急剧萎缩，对于挽救各地区民间美术文化遗产的最佳选择就是编写本地民间美术教材，融入到代艺术发展失去理论和技术支撑，严重影响我国美术教育事业的发展，造成宝贵艺术资源的流失。因此，对于当代高校美术教育者来说，应高度重视我国民间美术的教育价值和作用，借助民间美术的艺术资源和深厚的文化底蕴，推动当代美术教的把握。再次，课程设置毫无章法，不考虑课程体系规律内在联系逻辑安排等，只是笼统的开设民间美术课程，缺乏科学系统的安排，忽视学生的个性发展......”。

4、“.....影响民间美术的健康发展。最后，学生受众不。专业不术的传承发展参花第期代海峰于洪燕山东民间美术高校教学创新体制探索民间故事期董玉婷民间美术资源在高校美术教学中的应用研究传播力研究期基金项目年度山东省艺术科学重点课题，课题编号。学生在教学理念引导下摆脱传统理念美术资源，编写具有地方特色的高质量的民间美术教材，开设专门的民间美术课程，并不断充实完善其内容，形成本校独特的美术课程。当然，不同地域，不同的文化背景，艺术风格亦大相径庭，所以在编写课程内容的时候，学校要综合考虑......”。

5、“.....学生在教学理念引导下摆脱传统理念的束缚性，用新时代创新性理念发挥学科的学习，从而彻底改革民间美术传统教育理念的教学模式，树立起以新时代创新发展作为教育主要目标和教育观念，把培养学生的创新能力为重点。，充分利用本土资源优势，使我国的传统民间美术尽快融入到高校美术教学中去。民间美术在高校美育教育中的价值中国民间美术历史悠久，内容丰富，对我国当代美术发展起到了积极的推动作用，若其传承和发展过程中出现断节，会使我国当价值的生活饰品。民间美术形式多样用途广泛，有着丰富的实用价值......”。

6、“.....编写本地民间美术教材。高校美术教学是以传统的理论教材和优秀大师作品为主要依据，民间美术的内容在教学同，对民间美术的理解不同，不同老师对民间美术认识亦不同，研究深浅存在差异，造成对学生的影响不均，认知差异较大。以上几点说明民间美术在高校美术教学中重视度不够，应调整教学思路，探索行之有效的教学方法，结合当地的现实情的束缚性，用新时代创新性理念发挥学科的学习，从而彻底改革民间美术传统教育理念的教学模式，树立起以新时代创新发展作为教育主要目标和教育观念......”。

7、“.....教学内容是纯粹欣赏，还是培养创新型人才，直没有明融合各地优秀民间美术资源，编写出体现我国民族精神和文化价值的高质量教材。參考文献刘洋民间美术在高校美育中应用的价值与作用分析报刊荟萃期邱飞民间美术在高校美术教学中的价值研究流行色第期顾德先大学美术教育教学中民间中却少之又少，造成我国民间美术发展急剧萎缩，对于挽救各地区民间美术文化遗产的最佳选择就是编写本地民间美术教材，融入到高校美术教学体系中。所以，国家相关部门应加大投入，组织各地的专家和民间艺人共同探讨研究......”。

8、“.....没有美术功底的学生也可以大胆尝试的。鼓励学生积极接触民间美术，甚至是让其尝试自主创作，有利于将艺术融入日常的生活，不仅锻炼了学生的动手能力，还为其提供机会，使其能够创造许多富有艺术美感使化底蕴。民间美术融入高校美术教育的价值和发展策略论文原稿。实用价值。民间美术具有较强的实用价值，因为民间美术来源于人们的劳动创造，体现着人们的现实需求和美好愿景，实用性是其首要功能。在剪窗花画年画的课程结束之后美思维和对本学科的价值追求......”。

9、“.....确保民间美术在高校美术教学中的重要位置。所以，提升教师教学水平，创新教学模式，对传达传统民间美术起着很大的作用。同时，学校也可以聘请实用价值。民间美术具有较强的实用价值，因为民间美术来源于人们的劳动创造，体现着人们的现实需求和美好愿景，实用性是其首要功能。提高教师队伍教学水平。目前我国很多地方的高校很少有现成的民间美术教师，因此，高校应积极引进，表达祝福。艺术源于生活却高于生活，民间美术也不例外。民间美术源于民间生活，是中国人民群众创造的，因此具有低门槛平民化的特点......”。