1、“.....不排除确实有真才实学的学者型官员能够在做好本职工作的同时，结合自己的工作性质和特点，学有所用，学有所为。然而，实事求是地说，也确有些官员学历速成，学历名不副实，官员和高校之间形成权学同谋利益链的问题也确实存在，有些地方和部门还比较突出。剖析，这些手握权力的特殊学生能够给导师带来看得见和看不见的利益，个别指导教师在利益驱使下，在观念导向与利益导向中选错了方向，迷失了自我。我们应当清醒地认识到教师职业的神圣感，教师是人们尊重的职业，不是个人捞取好处的工具。如果个国家的教师都被拖到腐败的泥潭之中，那么，我们的学术生态和教育环境就会严重扭曲。此外，作为权学同谋关系中的另贪官学历速成背后的权学同谋利益链论文原稿，结合自己的工作性质和特点，学有所用，学有所为。然而，实事求是地说，也确有些官员学历速成，学历名不副实......”。

2、“.....有些地方和部门还比较突出。剖析其中的原因，不外乎以下两个方面。损害高校教育公正形象。高校直被视作象牙塔，是方净土，然而不断曝光的教育腐败问题，尤其是权学同谋乱象破坏了高校在人，而这些权学同谋的乱象又大多在合法合规的幌子下进行，很少受到责罚，导致些高校无视自身作为学术机构应有的学术和社会责任，让学历获得机制成为走形式走过场的摆设。此外，作为权学同谋关系中的另方高校，却很少进入人们的视线，很少受到谴责。个别高校失去操守，沦为不法官员的奴仆甚至帮凶，或者为了利益不惜损坏声誉，兜售文凭。旦败露又自称弱势方间和精力，些急于向上升迁的官员另辟蹊径，低劣点的伪造假文凭，省事点的花钱在职攻读，或者全程找人代劳，高端些的则通过利益交换，让高校主动将教授职衔博士帽送上。社会主义现代化建设当然需要干部队伍现代化专业化，对干部队伍的学历要求不断提升也是势在必行。换句话说......”。

3、“.....但是在执行过程中简单化的处理则会带加强高校学术自律，自觉接受民众监督，建立健全责任追究惩戒机制。高校作为学术重地，必，员肩负学术责任和社会责任，不能放弃原则损害教育公平败坏学术风气。除了教育主管部门的监管之外，高校自身也应加强学术自律，为创造良好的学术氛围提供条件。拓宽民众监督高校的渠道，让高校重大事务在阳光下运行，杜绝权学交易。高校内部必须权责明确，事关学历人事制度，强化官员学历审查，杜绝伪造文凭和学历注水现象，防止官员为升迁突击取得学历完善在职教育继续教育相关制度，规范官员在职获得学历行为，为官员学习提供更多渠道，避免占用过多教育资源，加强对官员在职学习的管理严格规范高校学历学位授予制度，避免高校过度市场化。完善选人用人体制。选人用人要坚持唯才是举任人唯贤原则，重视对干部的综合和腐败的发展过程，他们不仅贪恋官位金钱美色，还贪恋学历......”。

4、“.....而高学历又为他们的升迁起到了推动作用。落马官员的学历腐败背后隐匿着官员和高校科研机构权力和学历的复杂利益链条，这利益链条是驱动学历腐败的重要因素。学历腐败是权力腐败经济腐败道德腐败的诱因。对落马官员，不仅要追究他们的政治账经学化要求，这种做法往往会造成能力突出但学历欠佳官员的上升通道受阻。不同的领导岗位对官员素质的要求必然不同，对官员学历要求也要从实际出发，防止出现人才浪费和人才岗位不匹配的现象。贪官学历速成背后的权学同谋利益链论文原稿。摘要些学历速成的落马官员，用学历给自己镀金，把学历作为自己升迁的资本。学历腐败权学交易不仅损伤权力威严拴，人靠制度管，要将制度落到实处，将制度优势转化为治理效果，让党纪国法这个金矩铁律成为制约震慑切违法乱纪的利剑，时刻警醒那些心怀不轨的人。针对权学同谋乱象做好制度修补完善工作，完善人事制度......”。

5、“.....杜绝伪造文凭和学历注水现象，防止官员为升迁突击取得学历完善在职教育继续教育相关制度，规范官员在职获得学历行为，为官员学习贪官学历速成背后的权学同谋利益链论文原稿质考察。多渠道考察升迁官员综合素质，避免选人用人上的失误。学历可以作为选人用人的项重要指标，但切忌为图方便简单地以学历划界选人，这不符合组织管理的科学化要求，这种做法往往会造成能力突出但学历欠佳官员的上升通道受阻。不同的领导岗位对官员素质的要求必然不同，对官员学历要求也要从实际出发，防止出现人才浪费和人才岗位不匹配的现象。在起的，而日理万机的贪图高学历的官员是否参加过考试，是否走进过课堂，是否静下心来写过学位论文都值得怀疑。用制度和党纪国法斩断权学同谋的利益链。马靠笼头拴，人靠制度管，要将制度落到实处，将制度优势转化为治理效果，让党纪国法这个金矩铁律成为制约震慑切违法乱纪的利剑......”。

6、“.....针对权学同谋乱象做好制度修补完善工作，完有的学术和社会责任，让学历获得机制成为走形式走过场的摆设。贪官学历速成背后的权学同谋利益链论文原稿。加强高校学术自律，自觉接受民众监督，建立健全责任追究惩戒机制。高校作为学术重地，必，员肩负学术责任和社会责任，不能放弃原则损害教育公平败坏学术风气。除了教育主管部门的监管之外，高校自身也应加强学术自律，为创造良好的学术氛账，还要追究他们的文凭账，针对学历腐败的问题，我们必须高度重视全面治理。贪官学历速成乱象的背后权力金钱学历相互勾结。通过落马官员的简历可以看到这样种现象，那就是些人边身居高位，边拿着高学历，几乎可以做到工作与学习同步进行，他们是如何做到分身有术心用，值得我们深思。不同于全日制的高校和科研院所，在职学历本身就是与本职工作紧密联系恶化官员品行，还会破坏社会风气，影响教育和学术公平，其社会危害极大......”。

7、“.....个人当然可以同时拥有政治地位和学术地位，然而，权力和学术。的重心显然不同，如果处理不好者的关系，就有可能两败俱伤。关键词学历腐败权学同谋利益链中图分类号文献标识码从党的十大以来被处理的贪官的履历来看，他们都有个基本的奋斗升供更多渠道，避免占用过多教育资源，加强对官员在职学习的管理严格规范高校学历学位授予制度，避免高校过度市场化。完善选人用人体制。选人用人要坚持唯才是举任人唯贤原则，重视对干部的综合素质考察。多渠道考察升迁官员综合素质，避免选人用人上的失误。学历可以作为选人用人的项重要指标，但切忌为图方便简单地以学历划界选人，这不符合组织管理的科围提供条件。拓宽民众监督高校的渠道，让高校重大事务在阳光下运行，杜绝权学交易。高校内部必须权责明确，事关学历授予的事务要明确直接责任人，对违反学术自律参与学术腐败的高校和个人由教育主管部门追究其责任......”。

8、“.....高校内部自律民众监督教育主管部门监督多管齐下，方能有效遏制权学同谋乱象。用制度和党纪国法斩断权学同谋的利益链。马靠笼贪官学历速成背后的权学同谋利益链论文原稿学历速成和权学同谋现象的推手。另方面，权学同谋利益链的形成也和些高校缺乏學术自律有很大关系。由于官员手中的权力有的事关高校切身利益，有的甚至手握高校领导升迁命运，这就使得高校在官员权力面前毫无抵抗力。再加上有些高校把文凭当作创收捷径，而这些权学同谋的乱象又大多在合法合规的幌子下进行，很少受到责罚，导致些高校无视自身作为学术机构其中的原因，不外乎以下两个方面。贪官学历速成背后的权学同谋利益链论文原稿。方面，官员学历腐败问题与些地方的干部管理和任职导向不无关系。在重学历的导向下，高学历成为更高权力的敲门砖，些官员为了升迁而拼命捞学历。高学历的获得需要时间和精力，些急于向上升迁的官员另辟蹊径......”。

9、“.....省事点的花钱在职攻读，或者全程找人高校，却很少进入人们的视线，很少受到谴责。个别高校失去操守，沦为不法官员的奴仆甚至帮凶，或者为了利益不惜损坏声誉，兜售文凭。旦败露又自称弱势方，将自身的问题推得千净。从落马官员基本情况的分析中不难发现，学历腐败隐匿在经济腐败权力腐败中，不那么明显而极易被忽视。权学同谋利益关系产生的现实原因随着干部队伍建设革命化年轻化专业化目标心目中的美好形象。些高校对官员低眉折腰，为他们取得高学历大开方便之门，甚至主动投怀送抱，玷污了高校清誉。高校本应是育人的主要阵地，些高校却因为压力所迫或利益驱使成為些失信官员的帮凶，这是令人唏嘘和痛心的。权学同谋还伤害了大多数普通学子，影响着青年学子对高校的评价和信心，不利于普通学子道德品质的养成。腐蚀了教师职业道德。毫无疑问将自身的问题推得千净。从落马官员基本情况的分析中不难发现......”。