1、“.....正是知识的历史传承和知识的创新两者之间相得益彰交相发明的互动，才有力地推动着广大的公众进入艺术科学和工程等方面的创造性的生产，在那里，不同年龄的人们将数字技术俱乐部。创客的领军人物奥特曼参观了欧洲的黑客空间以后将这个概念带回美国，在旧金山建立了创客空间。知识创新民主化的文化品格和生活方式创客运动创造了以知识创新民主化为标志的文化品格和生活方式。众所周知，创客运动有个组成部分是参与其中的个体，即创客是作为实践的社团存在的创客社区创客运动之于知识创新民主化的意义论文原稿享点子，切磋技艺，创制产品。可以这样认为，正是知识的历史传承和知识的创新两者之间相得益彰交相发明的互动，才有力地推动着广大的公众进入艺术科学和工程等方面的创造性的生产，在那里......”。

2、“.....以探索点子，学习技术性技能，并创造新的产品，创造着实用的能与之互动的，并能展实现创意创制分享和操作的平台。只要步入这样的平台，人人都能成为知识创新主体的思想和观念日益深入人心，这是因为创客空间为广大公众提供了成为知识创新主体的大现实可能性空间的开放性创客种类的选择性，创客思想的分享性和创客创制的合作性。知识创新主体民主化浪潮的涌动，不单单得益于现代技术。万众之所以能创言，与其说它是个般意义上的创客空间，倒不如说它是个新颖的教育环境。在这里，工程原理机器人原理以及设计原理构成了核心，任何人都有可能通过自行生产而不是购买或外包他们所需要的工具的方式解决自身的问题。今天，在创制基金的支持下......”。

3、“.....他们还把创新本身视为美的活动，所以，作为最有意愿活力热情和能力在创新时代为自己，同时也为全体人类去创建种更美好的生活的广大创客，乃是受到献身的热情所鼓舞的人，是痴迷于创新之美的人。以需求为中心问题为导向的知识创新立场奉行这立场，创客不断激台上的活动，包括散步打游戏关爱宠物等创客空间同时作为思想交流和信息分享平台上的活动，包括组织读书会开设主题论坛等。毫不夸张的说，上述这些创客实践不仅孕育培养和造就了日益壮大的知识创新主体队伍，还创造了崭新的创客型生活方式和创客式社会历史文化。创客型生活方式还不断凝练出种促进知识创新主体民主化的续为之不懈努力的是能创造什么意义。对创客而言，创造物质产品工件器具乃是意义的创造，或者是意义的最具体的表达......”。

4、“.....或者能否立刻帮助人们等，往往并不是他们的主要目的。创客运动之于知识创新民主化的意义论文原稿。从年至今，创客运动已经走过了年的历史。它已经正在，并将对全球各崭新的生活方式。虽然创客活动是创客社区的核心部分，但它绝非创客活动的全部。创客实践和创客研究均表明，创客实践社区之所以在创客空间形成，是因为其成员协同合作式参与系列活动。例如创客空间同时容纳作为生活平台上的活动，包括散步打游戏关爱宠物等创客空间同时作为思想交流和信息分享平台上的活动，包括组织读的分享性和创客创制的合作性。创客运动之于知识创新民主化的意义论文原稿。创新就是美本身的美学观念创客不仅对创建美好生活寄予热望，他们还把创新本身视为美的活动，所以，作为最有意愿活力热情和能力在创新时代为自己......”。

5、“.....乃是受到献身的热情所鼓舞的人，是痴迷创客运动之于知识创新民主化的意义论文原稿特的文化品格，其中包括生命意义在于创造的信念创客并不十分关注他们到底能做些什么，令之兴奋亢奋而持续为之不懈努力的是能创造什么意义。对创客而言，创造物质产品工件器具乃是意义的创造，或者是意义的最具体的表达，至于其创制是否具有商业价值，或者能否立刻帮助人们等，往往并不是他们的主要目的。创新民主化的意义研究尚未受到重视。作为知识创新主体的创客，其实践活动本身创建了种围绕创客空间的崭新的生活方式。虽然创客活动是创客社区的核心部分，但它绝非创客活动的全部。创客实践和创客研究均表明，创客实践社区之所以在创客空间形成，是因为其成员协同合作式参与系列活动。例如创客空间同时容纳作为生活平......”。

6、“.....遍及全球各地的得到了包括培训和局域网开发等在内的多样化帮助。随着的网络的不断延伸，创新时代的个人设计个人制造的概念越来越深入人心，激发了全球的创客实践。换句话说，创客空间的延伸使面向知识社会创新探索真正从的实验室网络脱胎换国的经济政治文化和教育等方面产生越来越重大的影响。在我国，创客运动方兴未艾，创客队伍日益壮大，创客社区和创客空间遍地开花，创客的创新成果亦纷至沓来。值得注意的是，创客运动正在成为国家意志。国内外学者对创客运动的研究多着眼于其对经济文化和教育的影响，而对创客运动之于知识民主化，尤其是我国急需的知会开设主题论坛等。毫不夸张的说，上述这些创客实践不仅孕育培养和造就了日益壮大的知识创新主体队伍，还创造了崭新的创客型生活方式和创客式社会历史文化......”。

7、“.....其中包括生命意义在于创造的信念创客并不十分关注他们到底能做些什么，令之兴奋亢奋而创新之美的人。以需求为中心问题为导向的知识创新立场奉行这立场，创客不断激发和增强。冯格拉塞斯费尔德所言说的生存力，创造能针对特定需要解决具体问题的知识与此同时，为了适应不断扩展的创客经验，创客个体的图式亦会不断进化，日渐成熟和完善。作为知识创新主体的创客，其实践活动本身创建了种围绕创客空间的地走向了社会大众。在走向大众的趋势下，作为由创客们志愿发起组建的创客空间已经成为创客们交流创意实现创意创制分享和操作的平台。只要步入这样的平台，人人都能成为知识创新主体的思想和观念日益深入人心......”。

8、“.....创客思想创客运动之于知识创新民主化的意义论文原稿，创客空间首推麻省理工学院的格森菲尔德教授创建的知识接受与知识创新的体化的。本质上而言，与其说它是个般意义上的创客空间，倒不如说它是个新颖的教育环境。在这里，工程原理机器人原理以及设计原理构成了核心，任何人都有可能通过自行生产而不是购买或外包他们所需要的工具的方式解决自身的问题。今和物理技术相融合，以探索点子，学习技术性技能，并创造新的产品，创造着实用的能与之互动的，并能展示的东西。知识创新民主化的客观环境创客创建的创客社区为知识创新民主化提供了客观可靠的环境。作为创客文化的载体，以分享技术交流思想为乐的创客所创建的创客社区，其概念最早可以追溯到发源于欧洲的黑客空间，其创客式认知与创新的整套活动......”。

9、“.....不单单得益于现代技术。万众之所以能创新，成就自己为知识创新的主体，还在于数字技术与传统技术的结合。中外各地的创客实践表明，创客运动的基础性活动大多源自于长期的爱好日常技术和传统的工艺制造另方面，他们又在近年来得到了数字制造技术工具和在线的东西。知识创新民主化的客观环境创客创建的创客社区为知识创新民主化提供了客观可靠的环境。作为创客文化的载体，以分享技术交流思想为乐的创客所创建的创客社区，其概念最早可以追溯到发源于欧洲的黑客空间，其中最著名的是赫伦德创建的以揭露重大的从芯片到再到智能手机等技术安全漏洞而闻名于世的混沌电脑，成就自己为知识创新的主体，还在于数字技术与传统技术的结合。中外各地的创客实践表明......”。