1、“.....虽然早在上世纪年代，斯沃博达就将电影艺术的手法加入戏剧创作，但凯蒂米歇尔所开创的多媒体演剧方式却形成了她的独特语汇。和电影艺术般，米歇尔躲在银幕后通过视频画面操纵着观众的感知。而和电影艺术不同的是，在舞台下方导演又似乎把所有的幻境揭开。在米歇尔的演出之后，观众提出了‚不知道看哪俞建村，角色设定角色表演与角色表演的脆弱性以斯特林堡的朱莉小姐为例中央戏剧学院学报戏剧，角色设定角色表演与角色表演实况视频凯蒂米歇尔的戏剧创作论文原稿验和著名导演田沁鑫的新作狂飙中都可以看到‚实况视频‛的手法。此外，笔者以为米歇尔整体戏剧观下的表达更需要我们关注。正是这种思路，才确立了欧美诸如以独特的视觉呈现成名的罗伯特威尔逊和以‚实况视频‛手法扬名的凯蒂米歇尔在当代戏剧史中的位置。显然......”。

2、“.....而是形式与内容体的整體表达。注释，活动与光的戏剧关于约瑟夫斯沃博达的舞台设计戏剧艺术，够真切的感到这切在现实的存在。这种复杂的感受就是‚实况视频‛在戏剧中的魅力吧。米歇尔的‚实况视频‛是其作品中最强大的表达。我们可以通过舞台上方的银幕，更直接的感受到浪潮剧中的虚无和真实，朱莉小姐剧中北欧的仲夏的隐秘，男女的情欲和女仆的窥探从影子剧中感受到飞驰的车速，地狱的阴冷和妻子的绝望。正是这系列的成功，‚实况视频‛才在全球获得了观众的认可。年乌镇戏剧节，凯蒂米歇尔携手德国柏蔽下方演区。显然，导演开始有意识的对观众所能够拾取的信息在舞台上进行取舍。这些选择的出现，固然也是导演的表达本身。在演出时，看似将所谓的舞台幻觉打破，赤裸裸的向观众展现舞台上的切。但值得关注的是这种打破也只不过是这位女性导演的强力编排。此外，‚实况视频‛还能够展现‚画面‛美感......”。

3、“.....利用画面变化和构图美吸引观众注意。许是技术的限制，或是人类视觉的习通过执导这本文学史上以实验性体验性闻名的文字，米歇尔开始了自己关于‚戏剧和电影结合‛的尝试。相较于国外使用多媒体来形容这种结合，国内学界试图定义这种形式为‚及时摄影‛，而凯蒂米歇尔自己则对此仍使用‚视频‛词进行描述。究其‚演出时通过摄像机，媒体服务器处理的视频‛这创作形式，笔者以为可以借鉴电视转播中‚实况‛词强调其现场感，并在后文中使用‚实况视频‛进行阐述。在海浪的实验性创作中出发，展现其引诱俄尔普斯回头的行为。演出中实况视频的加持，无不体现了当代女性导演强力地作者表達。实况视频凯蒂米歇尔的戏剧创作论文原稿。这种形式溯源于年凯蒂米歇尔和视频设计师奥华纳的合作。他们开始尝试把伍尔芙的小说海浪通过位演员和视频共同表演的形式搬上舞台......”。

4、“.....并在其随后所著导演技能书中，阐述了其关于此的‚整体戏剧‛观念。这种形式溯源于年凯蒂米歇尔和视频设计师奥华纳的合作。他们开始尝试把伍尔芙的小说海浪通过位演员和视频共同表演的形式搬上舞台。观众在座位上同时看到以下这些戏剧动作位女演员站立在景片窗前另位工作人员正在聚精会神地往身侧的窗户玻璃上洒水演员在另侧的隔音玻璃房里对着麦克风说着台词舞台上的摄影师俞建村，角色设定角色表演与角色表演的脆弱性以斯特林堡的朱莉小姐为例中央戏剧学院学报戏剧，角色设定角色表演与角色表演的脆弱性以斯特林堡的朱莉小姐为例中央戏剧学院学报戏剧。实况视频凯蒂米歇尔的戏剧创作论文原稿。通过执导这本文特的视觉呈现成名的罗伯特威尔逊和以‚实况视频‛手法扬名的凯蒂米歇尔在当代戏剧史中的位置。显然，部作品的成功表达并非只是依赖技术，而是形式与内容体的整體表达。注释......”。

5、“.....‚不是戏剧，不是电影凯特米歇尔实况视频凯蒂米歇尔的戏剧创作论文原稿会神地往身侧的窗户玻璃上洒水演员在另侧的隔音玻璃房里对着麦克风说着台词舞台上的摄影师紧盯着手中的摄像机进行拍摄投影幕上正实况直播着摄影机内的画面‚透过雨滴滑落过的玻璃窗，在水汽中显露出个孤独的女人身影剧场音响传来演员的独白声。观众可以随意地安放自己的视点，体会现实时空戏剧时空和视频影像时空交错。显然，这种奇妙观感无疑是对伍尔夫意识流小说最佳注解。门处，有着个密闭的配音室，演员会进入这个空间进行萦绕整个剧场空间的主角内心独白的声音表演。凯蒂米歇尔把使用多媒体演剧形式变成了自己独有的导演风格，因为她坚信视频画面能够在演出中强调表达。从对经典剧本的选择和改编上我们就可以清晰的感受到米歇尔的导演力。朱莉小姐中，她从剧中的第人女仆克里斯汀作为切入视角到影子中......”。

6、“.....从欧律狄刻自身不想复活的心理视角幕，更直接的感受到浪潮剧中的虚无和真实，朱莉小姐剧中北欧的仲夏的隐秘，男女的情欲和女仆的窥探从影子剧中感受到飞驰的车速，地狱的阴冷和妻子的绝望。正是这系列的成功，‚实况视频‛才在全球获得了观众的认可。年乌镇戏剧节，凯蒂米歇尔携手德国柏林邵宾纳剧院将影子作为闭幕剧目，票难求。最终，主办方甚至只能采取加座来满足国内观众需求。无论是戏剧节的高礼遇还是观众的热情，都说明了‚实况视频‛的紧盯着手中的摄像机进行拍摄投影幕上正实况直播着摄影机内的画面‚透过雨滴滑落过的玻璃窗，在水汽中显露出个孤独的女人身影剧场音响传来演员的独白声。观众可以随意地安放自己的视点，体会现实时空戏剧时空和视频影像时空交错。显然，这种奇妙观感无疑是对伍尔夫意识流小说最佳注解。悬吊在舞台上方的银幕将在演出时呈现剧中的实况视频......”。

7、“.....另外，在影子舞台的上学史上以实验性体验性闻名的文字，米歇尔开始了自己关于‚戏剧和电影结合‛的尝试。相较于国外使用多媒体来形容这种结合，国内学界试图定义这种形式为‚及时摄影‛，而凯蒂米歇尔自己则对此仍使用‚视频‛词进行描述。究其‚演出时通过摄像机，媒体服务器处理的视频‛这创作形式，笔者以为可以借鉴电视转播中‚实况‛词强调其现场感，并在后文中使用‚实况视频‛进行阐述。在海浪的实验性创作中，凯蒂米歇尔的第类艺术影子，‛‚，‛力。虽然早在上世纪年代以伍斯特剧团为代表的的戏剧先锋们已经开始广泛使用视频来进行戏剧创作。但米歇尔对‚实况视频‛的直接使用形成了种特有的导演手法与艺术形式，也对国内创作者产生了巨大的影响。国内以实验与先锋成名的青年导演王翀的戏剧影像实验和著名导演田沁鑫的新作狂飙中都可以看到‚实况视频‛的手法。此外......”。

8、“.....正是这种思路，才确立了欧美诸如以独实况视频凯蒂米歇尔的戏剧创作论文原稿时代感知教育的观众，更容易通过‚实况视频‛接受信息。‚实况视频‛的画面感更是打破了剧场内的视角限制，让所有的观众可以直接收看创作者尽心设计的同视觉画面。我们还要关注到‚实况视频‛体现的遮蔽和弃用。与般的视频构图和剪辑不同，剧场内的观众能够真切的感到这切在现实的存在。这种复杂的感受就是‚实况视频‛在戏剧中的魅力吧。米歇尔的‚实况视频‛是其作品中最强大的表达。我们可以通过舞台上方的银的问题。在剧场演出时，观众势必面临关注点的选择。演出的重点是舞台上半部分的视频，还是舞台下半部分的表演是灯光下的剧情，还是‚实况视频‛工作人员的各种舞台操作笔者注意到，在米歇尔来华的第部作品影子中，导演在处理多个强情节时，选择了遮蔽下方演区。显然，导演开始有意识的对观众所能够拾取的信息在舞台上进行取舍......”。

9、“.....固然也是导演的表达本身。在演出时，看似将所谓的舞台幻觉打破的脆弱性以斯特林堡的朱莉小姐为例中央戏剧学院学报戏剧。实况视频凯蒂米歇尔的戏剧创作论文原稿。和电影艺术般，米歇尔躲在银幕后通过视频画面操纵着观众的感知。而和电影艺术不同的是，在舞台下方导演又似乎把所有的幻境揭开。早年在东欧的生活印记使得凯蒂米歇尔在使用斯式体系执导契诃夫作品时所显露出的‚真实性‛尤其引人注目。此后，凯蒂米歇尔便以自然主‚不是戏剧，不是电影凯特米歇尔的第类艺术影子，‛‚，‛林邵宾纳剧院将影子作为闭幕剧目，票难求。最终，主办方甚至只能采取加座来满足国内观众需求。无论是戏剧节的高礼遇还是观众的热情，都说明了‚实况视频‛的魅力。虽然早在上世纪年代以伍斯特剧团为代表的的戏剧先锋们已经开始广泛使用视频来进行戏剧创作。但米歇尔对‚实况视频‛的直接使用形成了种特有的导演手法与艺术形式......”。