1、“.....文明大步请节约用水粥饭来之不易我体弱，不要践踏我无声的语言，是对学重从两个层面出发，进行文明引领，提供榜样示范。方面，教师要主动发挥自身榜样示范作用，自身作则，规范自身言行，为学生文明素质习惯养成构建良好的学习环境，用自己的言行为学生提供榜样。另方面，教师要注重总结和梳理文明素质楷模的事迹，组织学生进行学培养中学生文明行为习惯的几点做法论文原稿会的永久支持与合作。叶圣陶先生曾说凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时发现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本性，辈子用不尽。可见......”。

2、“.....而它也是实施素质教育的重要途径。致性，达到者教育效果的相辅相成。加强与家长的沟通，学校充分利用家长会家长开放日等，广泛征集学生家长对于文明素质教育的意见和建议，结合家长的意见和建议，更新和改进文明素质教学方法，从而建立个家庭与学校合作的文明素质教育平台。同时，促进素质教育就批评教育学生从现在做起从自己做起从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。这样个个问题地重点抓，反复抓，抓反复，使学生的文明行为规范的实施做到经常化持久化，并最终内化成自己的行为规范，使学生自觉养成文明的行为习惯，培养学生的文学生的日常生活管理涉及文明素质的内容有很多......”。

3、“.....各校可以根据本校制定的相应行为规范制度，如课堂纪律规范仪容仪表规范卫生保洁规范等，定时重点抓方面，做到周周有活动，有主题。由学生好校风学风的关键。播种行为，收获习惯播种习惯，收获性格播种性格，收获命运。健全的人格可以引导学生学会做人学会求知学会生活，对学生进行文明行为习惯养成教育是项奠基工程。所以加强和改进中学生德育工作是十分需要的，好的文明习惯，可以造就学生美好的并非朝夕之功，它需要学生的长期努力，需要老师不断地督促引导，需要家庭社会的永久支持与合作。叶圣陶先生曾说凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯......”。

4、“.....好的态度才能随时发现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本性，辈子用不尽。，逐步培养学生的素质习惯，争取家庭教育和学校教育在文明素质教育过程中的致性，达到者教育效果的相辅相成。加强与家长的沟通，学校充分利用家长会家长开放日等，广泛征集学生家长对于文明素质教育的意见和建议，结合家长的意见和建议，更新和改进文明素质教语征集争做文明小使者争做文明班级之星等活动见好人好事就表扬，见不良行为就批评教育学生从现在做起从自己做起从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。这样个个问题地重点抓，反复抓，抓反复......”。

5、“.....培养中学生文明行为习惯的几点做法论文原稿来。加强日常常规训练前苏联教育家马卡连柯指出认识与行为之间有条鸿沟，要用实践来填平，填平的道路只有条，那便是进行练习。在知之后的养成过程中，只有作定向连续地训练才能由引动向主动转化，从他律走上自律，内化成自然的行为习惯。沟，要用实践来填平，填平的道路只有条，那便是进行练习。在知之后的养成过程中，只有作定向连续地训练才能由引动向主动转化，从他律走上自律，内化成自然的行为习惯。關键词中职生文明素质对策在教育教学过程中，养成教育是学校教育工作的中心内容，是形成良成践行文明素质的意识和习惯......”。

6、“.....学生的日常生活管理涉及文明素质的内容有很多，如校园的清扫和保洁出勤情况仪容仪表卫生习惯礼貌习惯就餐习惯等，各校可以根据本校制定的相应行为规范制度，如课堂纪律规范仪容仪见，培养良好行为习惯可以使人受益生，而它也是实施素质教育的重要途径。参考文献杜亚霞谈谈对中学生校园文明习惯的培养文理导航，何兴惠初中生文明礼仪教育存在的问题和策略课程教育研究，。加强日常常规训练前苏联教育家马卡连柯指出认识与行为之间有条方法，从而建立个家庭与学校合作的文明素质教育平台。同时，促进素质教育进课堂，把素质教育作为门学科，合理确定教育内容，作为素质教育的主要内容......”。

7、“.....提高文明素质教育的针对性和有效性。结语良好的行为习惯的形成并最终内化成自己的行为规范，使学生自觉养成文明的行为习惯，培养学生的文明素质。家校结合共同开展文明素质教育必须是渐进的过程，做到常抓不懈，需要多方面力量的有效配合。学校教育和家庭教育要结合实际，做到家庭教育与学校教育相结合，制订详细的教学计规范卫生保洁规范等，定时重点抓方面，做到周周有活动，有主题。由学生班主任值日教师值日行政组成文明检查小组，每天深入学生生活区教室进行文明检查评比活动......”。

8、“.....为学生文明素质习惯养成构建良好的学习环境，用自己的言行为学生提供榜样。另方面，教师要注重总结和梳理文明素质楷模的事迹，组织学生进行学习，引导学生从他人事迹中学会文明素质，进而践行文明素质。教师还要多组织活动，鼓励学生在活动中养的良好教育。班级黑板报既有规定主题，又留有学生自由发挥的园地我进步了好人好事宣传风采展示在营造育人氛围的同时，鼓励学生追求个性的张扬。同时定期评出班级文明礼仪之星成立文明监督小组，对学生进行文明行为的示范检查和监督结对子对问题学生跟踪帮教等习，引导学生从他人事迹中学会文明素质，进而践行文明素质......”。

9、“.....文明习惯的培养也离不开良好的环境。中学生大部分时间在学校度过，学校环境对学生文明行为习惯的养成发挥着示范约束矫正和激励的作用考文献杜亚霞谈谈对中学生校园文明习惯的培养文理导航，何兴惠初中生文明礼仪教育存在的问题和策略课程教育研究，。教师还要多组织活动，鼓励学生在活动中养成践行文明素质的意识和习惯。培养中学生文明行为习惯的几点做法论文原稿。具体来讲，教师要课堂，把素质教育作为门学科，合理确定教育内容，作为素质教育的主要内容，加强对家庭素质和社交素质等关键领域的教育，提高文明素质教育的针对性和有效性......”。