1、“.....用民法典来观察社会热点事件。及时更新思政课的内容，讲好法律基础部分，用鲜活的案例阐释背后的法理，促进大学生对中国特色社会主义民法典普及融入大学生思想政治教育路径论文原稿发挥思想政治理论课的法治教育作用。办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人怎样培养人为谁培养人这个根本问题。办好思政课，发挥其法治教育作用是其成效之。当前高校透力不足，大学生犯罪现象多发......”。

2、“.....但法治教育在定程度上没有深入到大学生的内心，大学生对于法律的敬畏感没有形成，甚至有大学生知法犯法，陷入犯罪的人们社会交往行为的规范与约束。我国自古以来就是追求德治与法治的相辅相成，这不仅体现在历史上治国理政的过程中，也体现在历史上的教育过程中。在现实中，些高校往往把法治教育和德育区别开来党的十届中全会把法治教育纳入国民教育体系，且大中小学都要加强法治教育。新时代的大学生呈现出许多新的特点......”。

3、“.....法治教体已经对我国的法律制度有所了解。近年来，随着我国普法力度不断加大，大学生在家庭教育学校教育和社会教育位体的法治教育的基础上，对于通过法律法规约束自己的行为规范的意识有了很大提高。关把法治教育纳入国民教育体系，且大中小学都要加强法治教育。新时代的大学生呈现出许多新的特点，个性化的价值追求自主化的学习方式理性化的处世哲学以及务实化的人生理想......”。

4、“.....是对当下人们社会交往行为的规范与约束。我国自古以来就是追求德治与法治的相辅相成，这不仅体现在历史上治国理政的过程中，也体现在历史上的教育过程中。在现实中，些高校往的内心，大学生对于法律的敬畏感没有形成，甚至有大学生知法犯法，陷入犯罪的深渊。大学生受到社会不良风气的影响，在日常生活中导致诈骗侵权等现象增多。些违法兼职活动......”。

5、“.....我国的大学生法治教育迈上了新台阶。民法典普及融入大学生思想政治教育路径论文原稿。效果大学生群体权利义务的自觉性显著增强。从般意义上来说，大学生群体在我国已经是法律意义上的公民，拥有我国宪法规定的公民的权利与义务。经过小学阶段中学阶段的不同程度的法治教育，大学生果。参考文献郑亚娟，王忠东大学生法治教育研究黑龙江教育......”。

6、“.....张乐陶宪法与法治教育对大学生的影响法制与社会，习近平思政课是落想政治教育新时代大学生法治教育现状分析中国特色社会主义进入新时代，我国的大学生法治教育迈上了新台阶。民法典普及融入大学生思想政治教育路径论文原稿。新时代大学生法治教育取得的把法治教育和德育区别开来，导致大学生对于法治教育的理解就是冰冷的法条，对于德育的理解就是束之高阁的理想......”。

7、“.....党的十届中全及了刑事犯罪的边界。法治教育与德育的合力没有充分发挥，大学生对法治教育的认知不足。法治教育与德育如同车之两轮，鸟之双翼。道德是最高的行为规范，是人们对美好世界的向往与追求，法治教育实立德树人根本任务的关键课程求是。新时代大学生法治教育的不足法治教育的渗透力不足，大学生犯罪现象多发。虽然近年来大学生法治教育取得了显著的成效......”。

8、“.....扮演者隐性思想政治教育的重要角色家庭作为大学生思想政治教育的基本环节，是民法典普及融入大学生思想政治教育的效果展现。只有协同推进构建大思政格局，才能取得良好的在学习本专业知识的基础上，要培养他们立志为中国特色社会主义法治体系建设服务的志向，增强法治建设的使命感。构建民法典普及融入大学生思想政治教育的大思政格局。法治教育作为思想政治教育的治体系和中国特色社会主义法律制度的学习和了解......”。

9、“.....推动大学相关民法典课程融入思政元素。民法典颁布后，些政法院校纷纷开设了相关宣传教育课程，用通俗易懂政理论课的法治教育部分主要是思想道德修养与法律基础这门公共必修课。结合民法典颁布的实际背景，加强思想道德修养与法律基础对于民法典的普及宣传，有利于使大学生树立法律权威，增强中国特色渊。大学生受到社会不良风气的影响，在日常生活中导致诈骗侵权等现象增多。些违法兼职活动......”。