1、“.....进而提升其对党建工作的认识度，强化其对党建工作的认同感。教师党支部书记双带头人培育工程的实施意见两份文件，对高校党建工作的开展进行了有效指导。对于高校自身来说，应结合新时代党建工作面临的新形势，准确把握工作开展的关键点，通过科学的计划和规范的实施来丰富党建工作的成果，确保党建工作发挥如何让高校党建真正发挥实效论文原稿党建工作过程中，要根据相关部门印发的文件和高校的实际情况探索理论学习与行为实践相结合的党员培养模式，通过党建工作先进标杆样板支部的遴选来为党员确定学习的榜样，以先进的模式引领党建工作高效开展......”。

2、“.....并对各项指标在考核方面的有效性进行评估，及时把握考核体系中的不足，并采取相应的措施加以调整完善。如何让高校党建真正发挥实效论文原稿。打造知行合的党员培养模式。高校和各级基层党组织要构建完善的思想教育与能力培养模式。首先，的差别，与新时代党建工作开展的要求之间存在较大的距离。构建完善的党建工作考核体系。高校要根据党建工作开展的实际情况来制定和完善工作考核体系，及时掌握党建工作开展的结果，推动工作的优化开展。首先，党组织要根据实际情况制定相应的党建党员之间思想觉悟存在明显差异......”。

3、“.....由于党员在知识水平学习能力等方面的差异，以及不同党员对党建思想的领悟觉察能力存在明显的差异，导致不同党员对思想的理解和转化结果出现当前高校党建工作环境日益开放的条件下，党员可以通过多种途径了解党建信息，并结合自己的生活和学习情况发表个人的见解，展示自身的才华，从而彰显自己的党建觉悟。同时，为了保证自身思想和行为的与时俱进，党员应通过积极主动的学习与实践来丰化。但就目前高校党建工作开展的实际情况来看，高校党建工作更多地重视前期的计划组织和开展，对于最终结果缺乏高度的关注......”。

4、“.....考察党员知识掌握的情况，但这种单化的考核方式无法准确反映出党建工作过积极主动的学习与实践来丰富自己的经历，从而获得更多更有益的经验，避免走弯路。制约高校党建工作实效性提升的主要因素高校党建工作的积极意义在于培养大批优秀的党建人才，适应新时代党的建设工作的发展需要。就目前来看，制约高校党建工作实及学习研究内容的不同，党员的思想觉悟等方面仍然存在较大的差别，与新时代党建工作开展的要求之间存在较大的距离。党建工作的自觉性明显提升。自觉性是新时代高校党建工作呈现出的鲜明特点和要求，即党员要自觉学习党的先进思想......”。

5、“.....从而获得更多更有益的经验，避免走弯路。制约高校党建工作实效性提升的主要因素高校党建工作的积极意义在于培养大批优秀的党建人才，适应新时代党的建设工作的发展需要。就目前来看，制约高校党建工作实效性提升的因素主要有以下个方形势，以效果为导向进行工作内容思路和方法的调整与创新，确保党建工作的顺利高效开展。党建工作的自觉性明显提升。自觉性是新时代高校党建工作呈现出的鲜明特点和要求，即党员要自觉学习党的先进思想，并在实践中运用，切实提升自己的工作实效。，及时把握考核体系中的不足，并采取相应的措施加以调整完善......”。

6、“.....思想觉悟是影响高校党员对党的先进思想理论理解和应用效果的关键性因素。由于党员在知识水平学习能力等方面的差异，以及不同党员对党建思想的领悟觉察党员实践能力的影响。此外，高校在党建工作考核的实施标准及考核结果的使用等方面缺乏规范性的制度文件，导致考核结果难以得到有效的运用。提升高校党建工作实效性的策略针对制约新时代党建工作实效性提升的因素，高校党组织要结合党建工作开展的性提升的因素主要有以下个方面。如何让高校党建真正发挥实效论文原稿。党建工作缺乏科学规范的考核体系。党建作为高校常态化的工作内容......”。

7、“.....还要注重工作结果的考核，以结果导向来进行党建工作的，切实提升自己的工作实效。在当前高校党建工作环境日益开放的条件下，党员可以通过多种途径了解党建信息，并结合自己的生活和学习情况发表个人的见解，展示自身的才华，从而彰显自己的党建觉悟。同时，为了保证自身思想和行为的与时俱进，党员应力存在明显的差异，导致不同党员对思想的理解和转化结果出现较为显著的不同。虽然些高校通过定期的思想汇报来了解党员对党建思想的理解和应用情况，并适当地组织党员就些思想发表自身的见解，统党员的思想认识，但由于思想与能力的层次性差异......”。

8、“.....使党建工作开展过程中党员的表现情况能够客观全面地展现出来，为党建工作的进步优化开展提供科学的信息支持。其次，要注重动态化考核原则的应用，将党员在党建工作开展过程中的表现进行量化考核，并对各项指标在考核方面的有效性进行评次，在开展党建工作过程中，要根据相关部门印发的文件和高校的实际情况探索理论学习与行为实践相结合的党员培养模式，通过党建工作先进标杆样板支部的遴选来为党员确定学习的榜样，以先进的模式引领党建工作高效开展。如何让高校党建真正发挥实效实效......”。

9、“.....高校党建工作所面临的环境和形势也发生了相应的变化。打造知行合的党员培养模式。高校和各级基层党组织要构建完善的思想教育与能力培养模文献标识码在深化高校双流建设过程中，如何开展高质量的党建工作是国家关注的重要课题。基于高校党建工作开展的实际需要，年月，教育部党组围绕党建工作印发了中共教育部党组关于高校党组织对标争先建设计划的实施意见和中共教育部党组关于高组织要充分提升自身的组织力，除了注重思想理论知识的宣传教育以外，还要加大党员实践能力的培养......”。