1、“.....农村小学开设口风琴课程的优势与实践策略论文原稿，在小学阶段的课程中融入培养美学素养的课程，从小就加强学生对于艺术的鉴赏能力。著名的音樂教育学家柯达伊也曾指出，在人的成长过程中，音乐教育是十，学生也会提升对于音高的记忆和了解。小学阶段的学生还没有较完善的音乐素养......”。

2、“.....关键词农村小查了解到，现在大多数小学音乐课用到的都是简谱教学，学生通过课程的培养虽然能够认识简谱，但还是不能准确地分辨音高。音乐的音高需要学生通过些特定的农村小学开设口风琴课程的教学实践重视习惯的培养和其他乐器的学习样，口风琴教学也要重视对于学生习惯的培养，这主要包括课前准备习惯......”。

3、“.....在练习过程中体会到成功的快乐，有利于学生建设较强的自信心。小学阶段的很多学生没有较好的音准，平时的音乐演奏也缺乏上课时也不能集中注意力进行学习，这样会影响学生的上课参与度，课堂效率不高，不能达到原有的教学效果。课堂上的吹奏习惯教师也要重视培养，对于演奏的己的机会，在练习过程中体会到成功的快乐......”。

4、“.....小学阶段的很多学生没有较好的音准，平时的音乐演奏也缺乏自信，通过口风琴的练稿。能够增强学生的自信心相对于其他音乐器材，口风琴的演奏难度较低，很多对于音乐没有接触过多的学生通过定的练习都能够呈现出较为完整的表演，因此农村小学开设口风琴课程的优势与实践策略论文原稿信，通过口风琴的练习和表演......”。

5、“.....树立对于音乐的自信心。农村小学开设口风琴课程的优势与实践策略论文原稿。为完整的表演，因此学生通过对于口风琴的学习能够提升学生自身的自信心。很多平时音乐能力不够强的学生在口风琴的练习中能够取得良好的成果，这样对于很学生还没有较完善的音乐素养，教师可以通过这种简单具体的教学工具来培养学生的音高概念......”。

6、“.....能够增强学生的自信心相对于其他音乐器材，口风琴的演奏难度较低，很多对于音乐没有接触过多的学生通过定的练习都能够呈现出和表演，学生能够增强对于音乐的了解，树立对于音乐的自信心。比如乐谱，支架等，这些上课需要的用具都是有利于课堂活动的......”。

7、“.....很多平时音乐能力不够强的学生在口风琴的练习中能够取得良好的成果，这样对于很多学生来讲都是种提升习样，口风琴教学也要重视对于学生习惯的培养，这主要包括课前准备习惯，课上吹奏习惯和课后的清洁习惯......”。

8、“.....学生在练习过程中能够很好地感受到音高，这种体验更加真实，形象，具体，学生也会提升对于音高的记忆和了解。小学阶段家庭条件去报音乐兴趣班。口风琴教学在提升学生音乐素质方面起到的作用能够培养学生准确的音高概念根据调查了解到......”。

9、“.....在小学阶段的课程中融入培养美学素养的课程，从小就加强学生对于艺术的鉴赏能力。著名的音樂教重要的部分内容，没有接受过音乐教育的人生是不完整的。对于农村小学的学生来说，很多人没有足够的家庭条件去报音乐兴趣班。在教学过程中，教师经常会给口风琴课程优势实践策略早在十届中全会中，党和国家就明确指出来要重视对于学生综合素质的培养......”。