1、“.....既能有助于学生更进步提升旅游英语口语交际的能力，又能让教师了解到旅游英语这门课在今后的继续开设中，应该侧重哪些方面强调哪些要点避免哪些。英语作为门语言工具在國际交往中充分发挥了毋庸臵疑的作用，旅游业学生搭建实践的平台。增加学生的实践机会为学生提供相关的项目和实践机会，或是在设臵项目的前提下，要求学生自行创造锻炼旅游英语口语水平的机会，是另个可以高效提升学生旅游英语口语能力的教学策略。为了给学生提供更多的锻炼机会，如机场酒店旅行社景点等处进行实习和演练的机会。学生通过这些机会，在机场办理登记手续旅馆前台办现代旅游英语专业人才培养模式的改革与创新论文原稿言实践能力尤为关键。本文就深圳成人院校旅游英语的教学现状和学生的口语能力进行调查与分析，并提出能通过在教学实践中应用哪些教学策略......”。

2、“.....旅游英语课程口语的学习如果仅仅在有限的课时内进行，效果当然是有限的。课上课下应该同时进行，并且课下的实践更为关键。因此，可以游经济的发展步伐成为我们教师急需思考和解决的课题。近年来众多学者研究和探索旅游英语人才的培养，积累了大量的经验，提出不少好的方法，但不少较片面，针对如何培养高级和全能型的旅游英语人才的研究及跨专业培养策略的探索为数不多。主要体现在以下方面以教师为中心，学生为配角的教学模式仍然占主导地位教师们大多仍采用传统的灌，并将竞赛成绩纳入到平时成绩之中。旅游英语人才培养存在的问题与对策深圳广播电视大学外语系自年成立旅游英语专业以来，偌大的潜力市场招生人数却直靠后，究其原因，有如下几点对旅游英语招生宣传力度严重不够学生基础参差不齐，入学后转专业的人数较多对旅游英语教学的配套不够完善......”。

3、“.....英语作为门语言改革措施与创新之路考核方式的创新以往高校旅游英语专业对学生的考核，多数以笔试为主，主要是对学生的英语听读写能力进行考核，深圳电大外语系经过长期的摸索与实践，将这样的考核方式进行调整，改为机考，然而却使学生套路成风，虽然笔试成绩非常好，但英语口语能力却非常差。究其原因在于，这种考核方式更加倾向于固定题库，没有注益增长并不断多样化的旅游需求平衡地区间与城乡间发展扩大就业渠道落实惠民生和促协调战略的重要工作。教学模式较为单从现阶段的实际情况来看，旅游英语专业教学水平难以提高的个关键原因在于教学模式相对比较单，基本沿袭传统教师教学生听的教学模式，学生作为教学过程中的主人翁，在这样的教学模式下主动性积极性均不高，从而给学生模发展速度上，还是在产业功能上，都已经成为国民经济的重要组成部分，成为推进社会发展的重要力量......”。

4、“.....成为国际交往的重要平台。旅游活动正在以其宏大的规模深远的影响广泛的渗透而影响着我们的社会经济自然文化等方方面面，成为种重要的经济现象社会现象和文化现象。在我国经济社会正处于重要战略转型于教学模式相对比较单，基本沿袭传统教师教学生听的教学模式，学生作为教学过程中的主人翁，在这样的教学模式下主动性积极性均不高，从而给学生职业能力的培养带来了定的不利影响。近年来，市场经济迅速发展科学技术不断进步的互联网背景下，多媒体在我国教育领域中的应用范围越来越广，并为推动教学效率教学质量的提高做出了重要的贡行考核，深圳电大外语系经过长期的摸索与实践，将这样的考核方式进行调整，改为机考，然而却使学生套路成风，虽然笔试成绩非常好，但英语口语能力却非常差。究其原因在于，这种考核方式更加倾向于固定题库，没有注重英语口语能力，长此以往......”。

5、“.....导致学生的学习积极性学习兴趣受到了严重的挫伤。面对这样现代旅游英语专业人才培养模式的改革与创新论文原稿职业能力的培养带来了定的不利影响。近年来，市场经济迅速发展科学技术不断进步的互联网背景下，多媒体在我国教育领域中的应用范围越来越广，并为推动教学效率教学质量的提高做出了重要的贡献。但在旅游英语教学过程中，多媒体教学模式的应用相对比较生硬，从而导致多媒体的作用尚未得到充分的发挥。和稳增长战略的有生力量是旅游业作为资源节约型和环境友好型产业，不仅是现代服务业的龙头，而且是传统产业的重要替代产业之，是节能减排建设两型社会落实调结构和促转变战略的重要方面是旅游消费作为日益普及的大众化消费和跨地区消费，不断丰富旅游产品类型和旅游活动方式，促进旅游者在地区间与城乡间的流动......”。

6、“.....并提出能通过在教学实践中应用哪些教学策略，来进步提高深圳在职旅游英语专业学生的应用能力和交流能力。现代旅游英语专业人才培养模式的改革与创新论文原稿。旅游英语人才培养存在的问题与对策深圳广播电视大学外语系自年成立旅游英语专业以来，偌大的潜力市场招生人数却直靠后，究其原期的关键时期，旅游业在经济社会发展中表现出了特殊而重要的作用，产业优势不断凸显是作为种综合消费最终消费多层次消费和可持续消费，无论是国内旅游消费还是入境旅游消费，都是落实扩内需和稳外需战略的有力途径是旅游业作为种市场空间广增长潜力大带动系数强的综合性产业，它的又好又快发展，是拉动国民经济相关产业发展落实保增长献。但在旅游英语教学过程中，多媒体教学模式的应用相对比较生硬，从而导致多媒体的作用尚未得到充分的发挥。现代旅游英语专业人才培养模式的改革与创新论文原稿......”。

7、“.....旅游业发展的客观实践与现实基础表明，旅游业正处在大力时期。经过长期快速发展，我国旅游业无论是在产业规的问题，成人高校旅游英语教学改革中，应注重考核方式的创新，注重对学生英语口语能力的考核。例如，可以适当将口试笔试有机结合起来，提高口试分值在考核成绩中的比重也可以不定期开展小型专业英语导游口语竞赛，并将竞赛成绩纳入到平时成绩之中。教学模式较为单从现阶段的实际情况来看，旅游英语专业教学水平难以提高的个关键原因在因，有如下几点对旅游英语招生宣传力度严重不够学生基础参差不齐，入学后转专业的人数较多对旅游英语教学的配套不够完善，导致学生不能将所学运用到实际。现代旅游英语专业人才培养模式的改革与创新论文原稿。改革措施与创新之路考核方式的创新以往高校旅游英语专业对学生的考核，多数以笔试为主......”。

8、“.....旅游英语教学的质量不高。此外，能熟练以英语进行表达和交流旅游英语的学生仍占少数。毕竟该课程开设的时间较短，且实践操作的机会较少，教学与实践很容易脱节，导致大多数学生的阅读能力远远超过听说实践因此，强化学生在这课程中的语言实践能力尤为关键。本文就深圳成人院校旅游英语的是最广泛运用英语进行沟通交流的行业领域之，伴随着我国旅游业的不断发展和壮大，能熟练掌握英语的全能型人才必将成为该行业的佼佼者，不可替代的中流砥柱。因此，如何全面并快速提高旅游英语人才的素质，如何提高他们的英语水平和能力，如何培养多才多艺及全能型旅游人才队伍跟进旅游经济的发展步伐成为我们教师急需思考和解决的课题理入住和退房等手续在餐厅充当服务员或导游......”。

9、“.....介绍风景名胜历史文化地理环境等方面，直接获得大量第手的旅游英语实践操作的知识和技能，口语水平也自然在不断的真实演练中迅速提升。在这样的项目实践过程中，学生之前在课堂上通过教师使用的情景任务式和互动合作式等教学策略，所学会的交流技能通过课堂实践校内实践和校外实践个方面进行加强实践性教学，并将校外实践列为最重要的方式。课堂实践主要指教师应用情景任务式和互动合作式等教学策略，让学生在课堂上进行实践活动校内实践包括学校和部门组织开展多种形式的英语课外活动，为学生提供多种多样的锻炼和提升口语的机会校外实践是学校和教师与旅行社旅游景点联系合作，为输和讲解式课堂教学方式，没有实现以学生为中心的教学效果学生对旅游英语学习的兴趣及参与度较低，旅游英语教学的质量不高。此外，能熟练以英语进行表达和交流旅游英语的学生仍占少数......”。