1、“.....深化合作，提升示范区党校办学能力近年来，青浦区委党校牢牢抓住体化发展的重大机遇，加大了同长角生态绿色体化发展示范区内吴江嘉善党校合作交流力度，充分发挥示范区党校资源优势规模效应，不断提高示范区党校整体办学能力。提升干部能力素养培训的实践探索近年来，中共上海市青浦区委党校前最需要提升的能力素养，有近的领导干部认为是改革创新能力，有的领导干部认为是管理学。调研表明，领导干部普遍关注在推进长角体化发展进程中自身知识结构的改善和能力素养的提升。长三角体化背景下干部能力素养培训的实践与思考论文原稿。注重提升专业能力。是提升干部调研能力。在主体班中设置课题调研教学环节，探索学员教员的调研模式。中青年干部专题培训班学员长三角体化背景下干部能力素养培训的实践与思考论文原稿面的实践探索。深入调研......”。

2、“.....青浦区委党校对全区处级领导干部开展了次关于长角体化发展背景下领导干部能力素养提升的培训需求调研。通过问卷调查，共征集到领导干部对示范区建设新知识新技能以及专业能力宏观思维战略意识等方面问题多个各类意见建议余条。调研反映，面对长角体化发展，特别是示范主要领导及位区委常委分别围绕习近平考察上海讲话精神，并紧密结合工作实际为领导干部作了专题辅导。同时，邀请市社科院专家作长角体化发展的新背景新使命新愿景专题讲座，进步统思想明确责任，使领导干部深入把握长角体化国家战略内涵，进步提升了创造性落实中央市委区委决策部署的能力水平。是举办服务国家战略担当时代使命中青年干部专题培训班。立足青浦实际，举办以优秀。因此，能力素养培训的内容应该注重通专结合，确保培训内容的广泛性和针对性。是进步改进培训形式......”。

3、“.....培训需求调研的结果是党校开展干部教育培训的依据。党校应该紧扣当前长角体化发展的热点难点问题，真正做到发展的主战场在哪里，干部教育培训就在哪里，密切联系推进长角体化发展工作实长角体化背景下干部能力素养培训的几点思考干部能力素养培训是项系统工程，关系到长角体化发展战略的整体推进。为加快培养支与长角体化发展和体化示范区建设相适应的高素质干部队伍，结合当前干部能力素养培训的现状，我们提出如下思考采取灵活多样的培训形式，注重通专结合的培训内容为了让领导干部能够全身心地参与能力素养培训，对培训内容产生兴趣，需对长角体化背景下干势，以网络化手段加强培训管理载体建设，科学运用分析培训数据，实现培训管理和数据使用体化。通过数据库管理对接受培训干部的培训情况进行全方位的掌握，可以为干部队伍的储备和使用提供更加科学化的数据参考深化教学交流。举办地党校教研人员专题讲座学习论坛等......”。

4、“.....开展共谋体化共备堂课专题联合备课会精品课交流研讨等，提升党校教师教学工作质效。组织地班教学活动等，有效提升主体班的教学水平。强化科研协作。建立启动长角生态绿色体化发展示范区党校智库联盟，共同开展长角地区实现更高质量体化发展建设世界级城市群等战略问题的决策咨询研究，以高质量的智库成果为党委政府提供政策建议，更好服务长角体化发展国家战略。示范区党校之间也要加大师资的培养和交流力度，可以采取党校互派教师进行挂职锻炼，促进示范区党校教师力的培训方式进行创新。是进步深化示范区大课堂培训模式。通过建立丰富多彩的培训课程超市，逐步实现干部参加培训的自主化课程供给菜单化教育方式多样化学习时间弹性化，形成干部大规模培训的个性化差别化特色化，以全面提高干部队伍的综合素质和专业能力。是进步丰富培训的内容。干部能力素养培训应该既包括基础知识的掌握......”。

5、“.....能市委区委决策部署的能力水平。是举办服务国家战略担当时代使命中青年干部专题培训班。立足青浦实际，举办以优秀副处级干部和正科级干部为主的服务国家战略，担当时代使命中青年干部专题培训班，聚焦长角体化自贸区改革科创板上海城市总规产业发展新媒体发展等国家上海重点工作及新兴领域等重点内容，通过分组讨论小组调研课题发布现场教学等方式，提升培训的针对性。长角体长三角体化背景下干部能力素养培训的实践与思考论文原稿校干部培训班次互培，联合举办主体班教学活动等，有效提升主体班的教学水平。强化科研协作。建立启动长角生态绿色体化发展示范区党校智库联盟，共同开展长角地区实现更高质量体化发展建设世界级城市群等战略问题的决策咨询研究，以高质量的智库成果为党委政府提供政策建议，更好服务长角体化发展国家战略。长三角体化背景下干部能力素养培训的实践与思考论文原稿。综合协调......”。

6、“.....是构建能力素养培训的评价指标体系。结合推进长角体化发展应具备的能力素养，按照不同岗位和不同类型的领导干部的专业化能力要求，制定科学合理的评价细化指标。加强培训过程管理和监督，通过专家听课中期检查等多种形式，对培训全过程监督检查，保证培训的效果。是建立干部培训数据库。充分发挥运用信息化手段开展培训管理的体化发展的热点难点问题，真正做到发展的主战场在哪里，干部教育培训就在哪里，密切联系推进长角体化发展工作实际，精心组织能力素养培训，科学设置培训内容，进步提升培训的针对性和实效性。聚焦重点，强化干部能力素养培训举办专题培训班次。习近平在首届进博会上宣布支持长角体化发展上升为国家战略后，青浦区委党校就针对区内各级领导干部提升服务国家战略的能力素养需求互学习，相互借鉴，举办党校青年教师成长论坛，实施党校青年教师联合培养计划等，共同提升师资队伍的能力和水平......”。

7、“.....完善能力素养培训考核体系长角体化背景下干部能力素养的培训管理涵盖计划组织经费协调评价考核等多方面内容，需要针对当前组织和调训层面的薄弱点，建立健全跨区域培训管理模式，形成党委统领導，组织部门主管，有关部门分工负责分级管力素养培训的内容应该注重通专结合，确保培训内容的广泛性和针对性。是进步改进培训形式。在可操作的范围内采取课堂讲座专题讨论案例分析实地考察反馈交流相结合的灵活培训形式。深化教学交流。举办地党校教研人员专题讲座学习论坛等，加强互学互鉴。开展共谋体化共备堂课专题联合备课会精品课交流研讨等，提升党校教师教学工作质效。组织地党校干部培训班次互培，联合举办主背景下干部能力素养培训的几点思考干部能力素养培训是项系统工程，关系到长角体化发展战略的整体推进。为加快培养支与长角体化发展和体化示范区建设相适应的高素质干部队伍，结合当前干部能力素养培训的现状......”。

8、“.....注重通专结合的培训内容为了让领导干部能够全身心地参与能力素养培训，对培训内容产生兴趣，需对长角体化背景下干部专业化开展了系列专题培训。是举办深入学习贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神党政主要负责同志培训班。区套班子主要领导及位区委常委分别围绕习近平考察上海讲话精神，并紧密结合工作实际为领导干部作了专题辅导。同时，邀请市社科院专家作长角体化发展的新背景新使命新愿景专题讲座，进步统思想明确责任，使领导干部深入把握长角体化国家战略内涵，进步提升了创造性落实中长三角体化背景下干部能力素养培训的实践与思考论文原稿建设，的领导干部选择了现代城市规划和精细化管理对于当前最需要提升的能力素养，有近的领导干部认为是改革创新能力，有的领导干部认为是管理学。调研表明，领导干部普遍关注在推进长角体化发展进程中自身知识结构的改善和能力素养的提升......”。

9、“.....培训需求调研的结果是党校开展干部教育培训的依据。党校应该紧扣当前长绕长角体化发展背景下干部能力素养提升这课题进行了多方面的实践探索。深入调研，精准把握干部培训需求为全面了解领导干部在推进体化示范区建设过程中的培训需求，青浦区委党校对全区处级领导干部开展了次关于长角体化发展背景下领导干部能力素养提升的培训需求调研。通过问卷调查，共征集到领导干部对示范区建设新知识新技能以及专业能力宏观思维战略意识等方面问题多个各类调研报告长角生态绿色体化示范区地产业投资管理标准差异比较分析，获得了时任上海市市长应勇的批示。是举办示范区大课堂。为进步加强领导干部新知识新技能以及专业能力的培训，切实提高领导干部推动示范区建设的创新能力，年，青浦区委组织部和区委党校举办了示范区大课堂，邀请吴江嘉善两地领导干部共同参加......”。