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孔子学院文化传播的困境与应对(论文原稿) 孔子学院文化传播的困境与应对(论文原稿)

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《孔子学院文化传播的困境与应对(论文原稿)》修改意见稿

1、“.....美国的好莱坞大片日本的动画产业以及英法德等会叫志愿者老师。尊师重道的儒家思想在看似简单的称呼中并未有效地传播给俄罗斯学生。充分利用孔子学院平台传播中华文化几点建议第,从国家设计层面把海外孔子学院的文化授课内容做个具体规定。语言是文化的载体,孔子学院是文化传播的桥梁,孔子学院的汉语教学也是各国人民了解中国传统文化习俗及其深刻内涵,促进中外文化交流,增强国家软实力的平台。汉语教师和志愿者应站在国家的高度,加强传统文化学习,深层次理解文化教育哲学等问题,孔子学院也应将工作重点放在文化传播上。将文化教学恰当融入到汉恰当融入到汉语教学之中。提出仅仅向学生介绍文化事实是不可能达到跨文化交际和跨文化理解的目的的,必须让学生从认知情感和行为等多方面去理解和感受目的文化的特点。孔子学院汉语教师的教学目的是让学生通过掌握词汇和语法知识,达到与中国人沟通......”

2、“.....服务于社会的目的,使他们能够接受中国文化,理解中国政府在政治上经济上和文化上的决策。国际误读与孔子学院文化传播的困境众所周知,美国和加拿大等些国家陆续叫停中国孔子学院在其国家的发展,表明了这些国家对孔子学院孔子学院文化传播的困境与应对论文原稿出版社,年。雷丽平俄罗斯汉学的发展演变及其现实意义,东北亚论坛,年第期,第页。责编丰家卫。孔子学院文化传播的困境与应对论文原稿。文化意识不是朝夕就能培养出来的。在汉语教学中有意识地融入传统文化教学,在课文中解释传统文化习俗思想观念并非是每位刚刚踏入对外汉语教学的志愿者能驾驭的。比如,有些志愿者教师是学俄语的,因而每个人都有个俄语名字,为了方便学生记忆,都让学生用俄语名字称呼自己,而学生习惯于俄罗斯文化的称呼习惯,其结果是即使学习两年的俄罗斯学生仍然不知道中国老院应充分利用这些先进的设施服务于汉语教学和文化传播......”

3、“.....每年有定的维护资金。那么孔子学院也有义务利用网络这平台上传我国些经典电影和电视剧,让孔子学院的学生和喜欢网络的大中学生观看。第,国家有关部门应进步规范国内媒体对孔子学院的误读舆论。孔子学院作为国家文化发展战略,既然已经实施,就不应再有对此国家战略质疑之声。因此,国家有关部门应该严格规范媒体对孔子学院的负面报道,无论是从学术探讨的角度还是实际报道的途径,都要维护这个国家文化发展战略举影响着各国民众的生活。即便是以美国为首的西方国家因年克里米亚战争对俄罗斯采取经济制裁,俄罗斯影院里放映的半以上也都是美国大片。俄罗斯作为横跨欧亚大陆的超级大国,自苏联解体以来经历了政治和经济的转型,民众渴望在社会各个方面得到发展。中国自年奥运会向世界展示了改革开放所带来的变化,越来越多的俄罗斯民众想要了解中国,了解改革开放十多年的社会现状。因此......”

4、“.....在汉语教师短缺的条件下充分利用网络孔子学院补充课堂汉语教学的不足。网络孔子学院以汉语教学为第,中俄关系中的孔子学院遭遇俄罗斯公民社会的质疑。俄罗斯的大学生和普通市民对中俄关系与孔子学院也出现了些质疑。中国有关学者在最近对俄罗斯西伯利亚地区阿坝坎和科麦罗沃的名俄罗斯年轻人做的项调查中发现,这两个城市都没有孔子学院,他们对此表示遗憾。面对经济陷入困境的俄罗斯,非常希望中俄合作,但有超过的青年也表示出几点担忧。第,调整孔子学院的文化传播战略,重新定位孔子学院文化传播工作,提高孔子学院汉语教师文化传播意识。孔子学院经过年的发展,目前已具有相当规模,教学质量也较初中既高度赞扬了中国政治经济改革所取得的巨大成就,书中也出现了些偏激的见解,如俄罗斯如今把中国看作是战略伙伴,但是中国还需要俄罗斯多久不会很久当中国以绝对象征性的价钱清洗其科学技术成就的时候......”

5、“.....如今由于俄罗斯科研资金的短缺,中国的清洗进行得非常迅速成功。到时候,俄罗斯反倒需要中国的科研技术,问题是中国愿意帮助俄罗斯吗俄罗斯的伙伴地位还会保存吗不会保存,因为现如今中国的外汇储备完全可以解决俄罗斯的投资需求,但是可以并不代表着愿意,而且中国永船上天的先进技术是自主研制为中国进行了答辩。这名教授直对中国持批评的态度,认为中国与俄罗斯的友好只是有利可图,中国人的善良只是表面的。这些学者的观点在定程度上影响了孔子学院对外宣传中国。孔子学院自身建设对中华文化传播的束缚第,汉语教师与志愿者的中华文化传播能力有待提高。俄罗斯孔子学院汉语教师以上为汉办派遣,本土教师极为有限。随着学习汉语学生数量的增加,教师的缺口巨大,国家汉办在选拔汉语教师时面临教师短缺的局面,很难兼顾汉语教学经验和外语能力。因此,十年间派遣到俄罗斯术界对中俄关系的误读影响人们对孔子学院的判断......”

6、“.....俄罗斯学术界的有些学者对中国的飞速发展带给俄罗斯的机会不是很乐观。ЛМалевич出版的关注中国书具有代表性。他在书中既高度赞扬了中国政治经济改革所取得的巨大成就,书中也出现了些偏激的见解,如俄罗斯如今把中国看作是战略伙伴,但是中国还需要俄罗斯多久不会很久当中国以绝对象征性的价钱清洗其科学技术成就的时候,中国即不再需要俄罗斯。如今由于俄罗斯科研资金的短缺,中国的清洗进行得非常迅速成功。文化发展战略举措,避免对孔子学院的不同声音被国际社会,尤其是西方些国家利用,授人以柄,成为些国家攻击我国国家文化发展战略的佐证。同时国家有关部门应该进步加强学理研究,科学规范媒体报道中汉语汉学以及国学等用语的使用语境和引发的影响,不给国际上以中国以汉族独尊的国家民族主义倾向,避免国学带来的国家意识形态文化入侵误解,和使用汉学引发的学术文化疆域问题......”

7、“.....对应华人说华语传承中华文化。注释俄ИМалевич,关注中国孔子学院文化传播的困境与应对论文原稿远也不会这样做,中国早已忘记苏联人民的帮助等,也说明俄罗斯民众对中国存在定的误解。在托木斯克大学毕业生的论文答辩现场,该院的权威教授提出中国的企业窃取国外的先进技术,你怎么看待当然,学生在接受汉语学习的过程中直受到孔子学院教师的正确引导,没有受那位俄罗斯教授的影响,用我国飞船上天的先进技术是自主研制为中国进行了答辩。这名教授直对中国持批评的态度,认为中国与俄罗斯的友好只是有利可图,中国人的善良只是表面的。这些学者的观点在定程度上影响了孔子学院对外宣传中国。但是汉语专业知识传统文化内容以及古代哲学思想,尤其是汉语教学方法的融会贯通并不是朝夕就可以掌握的。提高汉语教学质量已属不易,更难在教学中融入中国传统文化的内容。因此......”

8、“.....孔子学院文化传播的困境与应对论文原稿。第,学术界对中俄关系的误读影响人们对孔子学院的判断。如同国际上其他国家的情况样,俄罗斯学术界的有些学者对中国的飞速发展带给俄罗斯的机会不是很乐观。ЛМалевич出版的关注中国书具有代表性。他在书院以汉语教学为主,学生通过网络学习达到提高汉语水平的目的。数据统计,目前已有超过万学生。由此可见,扩大网络孔子学院文化传播内容将在客观上扩大学生了解中华文化的机会,耳濡目染和潜移默化是行之有效的传播方式下载中央电视台近年录制的,展现中国各地的自然风光人文风情和人物故事以及美食美材带给中国人生活快乐的大型系列片走遍中国舌尖上的中国远方的家百山百川行等,在孔子学院定期播放让更多的市民和学生走进中国人的生活,贴近中国人的感情孔子学院在建立之初,国家汉办都为其配置了先进的多孔子学院的汉语教师没有明显变化......”

9、“.....外语水平较高的俄语教师并不懂对外汉语教学的现象亦属正常。而志愿者教师大部分为学习俄语的本科毕业生和在读俄语研究生,即便有汉语国际教育硕士的在读研究生也多不会俄语。托木斯克国立大学孔子学院自年月揭牌运营已有个年头。期间先后由国内合作院校派出名汉语教师轮换在岗名志愿者教师。国内外语专业的大学生在校期间所学课程并不涉及中国传统文化中国国情概况等课程,孔子学院总部在派出汉语教师和志愿者前虽然对其进行了短期培训到时候,俄罗斯反倒需要中国的科研技术,问题是中国愿意帮助俄罗斯吗俄罗斯的伙伴地位还会保存吗不会保存,因为现如今中国的外汇储备完全可以解决俄罗斯的投资需求,但是可以并不代表着愿意,而且中国永远也不会这样做,中国早已忘记苏联人民的帮助等,也说明俄罗斯民众对中国存在定的误解。在托木斯克大学毕业生的论文答辩现场......”

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