1、“.....向学生讲解专业的法律知识，从而让学生有更为明确的法律意识。只有学生掌握相关法律法规，才能通过学生向社会来宣传法律意识，从而让社会更好地向法治社会迈进。道德与法治课与法治教育融合要充分利用多媒体在基于小学道德与法治课与法治教育融合的思考论文原稿解决。在课堂当中对于学法和用法的方式进行探讨，让学生有更多的教学收获基于小学道德与法治课与法治教育融合的思考论文原稿。我们在教育的过程当中，应当向学生宣讲中国人民共和国相关法律，从而让学生们明白法律多媒体......”。

2、“.....在教学过程当中，教师也可以利用多媒体来创设系列有关教学内容的情景，让学生在课堂学习过程当中，还可以将自己与实际情景向联系，让整个课堂变得更为生动，更加利于理经走入了早就走入了小学课堂。道德与法治课的教师定要充分的利用其多媒体技术，在课前就设置好相关的教学课件。充分利用多媒体技术既可以播放视频也可以播放音频，从而让整个课堂变得更为活跃，可以通过多媒体来帮助自道德与法律课与法治教育融合要依据课程标准......”。

3、“.....教师在进行小学教育的过程当中，应当明确课程标准，教师应当依据课程标准将道德与法律讲中国人民共和国相关法律，从而让学生们明白法律在生活当中中的重要。除此之外，在教育的过程当中，我们应当向学生解释道德的相关规范，从而让学生在日常生活当中既明白道德规范的作用，还能明白法治的强制性。学校应论文原稿基于小学道德与法治课与法治教育融合的思考论文原稿。摘要现阶段随着社会经济的不断发展，越来越多的人们重视教育方面的问题，而在小学教育过程当中......”。

4、“.....所以受多人的关注。在小学教育过程当中，道德和法治课与法治教育的融合是我们在近些年发展过程当中重视起来的新方面。当前，我国正在朝着法治国家和法治社会体化的方向不断迈进，所以我们在小学教育过程当中就应当重视起对道当中既明白道德规范的作用，还能明白法治的强制性。学校应当坚持做好普法教育，我们还可以聘请些相关的法治方面的人员，向学生讲解专业的法律知识，从而让学生有更为明确的法律意识。只有学生掌握相关法律法规......”。

5、“.....我们还可以聘请些相关的法治方面的人员，向学生讲解专业的法律知识，从而让学生有更为明确的法律意识。只有学生掌握相关法律法规，才能通过学生向社会来宣传法律意识，从而让社会更好地向法治社会迈对道德与法治的教育。道德和法治课既是我们传统文化当中非常重要的两个方面，又是在现阶段做个有修养的人所必须要具备的品质，所以我们应当在小学教育过程当中将这些内容渗透进课堂。我们在教育的过程当中，应当向学生要依据课程标准......”。

6、“.....教师在进行小学教育的过程当中，应当明确课程标准，教师应当依据课程标准将道德与法律课余法治教育相融合，从而更到了更多人的关注。在小学教育过程当中，道德和法治课与法治教育的融合是我们在近些年发展过程当中重视起来的新方面。当前，我国正在朝着法治国家和法治社会体化的方向不断迈进，所以我们在小学教育过程当中就应当重视与法治的教育。道德和法治课既是我们传统文化当中非常重要的两个方面，又是在现阶段做个有修养的人所必须要具备的品质......”。

7、“.....从而让社会更好地向法治社会迈进。摘要现阶段随着社会经济的不断发展，越来越多的人们重视教育方面的问题，而在小学教育过程当中，由于小学是学生拥有自主意识最早的教育阶段，所以受到了地培育学生的法治意识。我们在教育的过程当中，应当向学生宣讲中国人民共和国相关法律，从而让学生们明白法律在生活当中中的重要。除此之外，在教育的过程当中，我们应当向学生解释道德的相关规范......”。

8、“.....让学生将些没有完成的故事进行续编，从而让学生来明确这些事情在实际生活当中应该怎样解决。在课堂当中对于学法和用法的方式进行探讨，让学生有更多的教学收获。道德与法律课与法治教育融率的提升，在教学过程当中更好的来渗透法治意识。除此之外，在每个不同的教学环节，教师都可以采取不同的方式来利用多媒体，让学生更加明确的理解教学的内容是什么。在教学过程当中，教师也可以利用多媒体来创设系列有当今时代，信息技术已经遍布在我们生活的周围......”。

9、“.....而多媒体教学已经走入了早就走入了小学课堂。道德与法治课的教师定要充分的利用其多媒体技术，在课前就设置好相关的生活当中中的重要。除此之外，在教育的过程当中，我们应当向学生解释道德的相关规范，从而让学生在日常生活当中既明白道德规范的作用，还能明白法治的强制性。学校应当坚持做好普法教育，我们还可以聘请些相关的法治方解。法治教育课堂可以通过情景设置将同学的注意力吸引在教师的课堂上，再通过情景将知识进行延伸，也可以通过这种情景设置的方式......”。