1、“.....经常会对他们造成些负面的影响。关键词心理安全感初中生对策心理学家马斯洛指出，心理安全感是种从恐惧和焦虑中脱离出来的信心安全和自由的感觉，特别是满足浅析初中生心理安全感的影响因素论文原稿信心安全和自由的感觉，特别是满足个人现在各种需要的感觉。浅析初中生心理安全感的影响因素论文原稿。初中阶段正处于人生的关键期，对于他们来说，中学和小学显然不同，他们需要对新环境有个适应的过程。初带给另方的感受......”。

2、“.....既有客观的也有主观的。近年来，影响人们社会安全感的因素和社会事件越来越多，导致了人们社会安全感的缺失，初中生处于个特殊的青春期阶段，同样也存在社会青少年的自信发展人际关系和行为方式等发生潜移默化的作用。因此，父母亟须提高其教育素养，对处在心理断乳期的初中生采取民主宽容的态度，对孩子多些理解和爱，与其建立起彼此信任的关系，这样不仅有利于良好的父母负性反应影响父母的负性反应主要包括父母批评父母生气父母期望过高父母管教过严父母看重成绩父母唠叨......”。

3、“.....反之易产生强烈的挫折感。当青少年生活康成长的基础和前提。人际关系不仅是人与人之间的关系，还是人与自我的关系，人际关系问题的处理是初中生自我体验和探索的种途径，也是初中生体验和觉察自我的窗口。如果初中生能够很好地处理人际关系问题，会体为平等和谐安全的学习生活环境，还原教育的本色，培养经得起挫折考验和能适应时代变迁的心理健康的学生。參考文献傅军......”。

4、“.....促使学生相互了解，建立起彼此信任相互包容相互支持的人际关系。此外，还有学校安全设施不足更换教师同学关系的好坏学段变更和每个学期初期都会给学生带来不同程度的心理安全人际关系会导致青少年的焦虑情绪。这些研究均说明了人际关系在初中生成长中的重要地位和作用，建立良好的人际关系是初中生获得社会支持的重要途径，也是学生健康成长的基础和前提......”。

5、“.....否则相反。学校班级建设中应多组织能够增强班级凝聚力的活动，促使学生相互了解，建立起彼此信任相互包容相互支持的人际关系。浅析初中生心理安全感的影响因素论文原稿。少年来说是重要的压力源，会引发较高水平的焦虑。消极人际关系会导致青少年的焦虑情绪。这些研究均说明了人际关系在初中生成长中的重要地位和作用，建立良好的人际关系是初中生获得社会支持的重要途径，也是学生的亲子关系的建立，更有利于教育工作的开展与推进同时父母应注意对孩子的态度反应......”。

6、“.....采用积极的态度鼓励孩子，健康的心理基础是孩子智慧和才能发展的基石。人际关系因素影响研全影响因素的研究教育导刊，。人际关系因素影响研究发现消极人际关系是青少年群体的常见问题之，约有的学生自述在生活中受到不良人际关系影响，包括被诅咒被孤立和挨打等多种排斥形式。在人际交往中遭到排斥对感的缺失，影响学生正常的生活和学习。教师定要高度重视心理安全感的缺失对学生的负面影响和危害性，努力克服和改变不利因素......”。

7、“.....进步优化学生的心理安全环境，为学生提供，还是人与自我的关系，人际关系问题的处理是初中生自我体验和探索的种途径，也是初中生体验和觉察自我的窗口。如果初中生能够很好地处理人际关系问题，会体验到较高的自我效能感和自信，否则相反。学校班级建设发现消极人际关系是青少年群体的常见问题之，约有的学生自述在生活中受到不良人际关系影响，包括被诅咒被孤立和挨打等多种排斥形式。在人际交往中遭到排斥对青少年来说是重要的压力源，会引发较高水平的焦虑......”。

8、“.....因此，父母亟须提高其教育素养，对处在心理断乳期的初中生采取民主宽容的态度，对孩子多些理解和爱，与其建立起彼此信任的关系，这样不仅有利于良犯错。父母负性反应影响父母的负性反应主要包括父母批评父母生气父母期望过高父母管教过严父母看重成绩父母唠叨。初中时期的青少年在其言行受到肯定和赞赏时会产生强烈的满足感，反之易产生强烈的挫折感。当青少人现在各种需要的感觉......”。

9、“.....可见安全感是来自方的表现带给另方的感受。是否能产生安全感来自多方面的因素，既有客观的也有主观的。近年来，影响人们社会安全感的因素和中的学习远不像小学那样把作业做完了就可以，而是需要花大量的时间在自主学习上。同时初中不像小学那样，老师会经常跟随自己，时时事事提点自己，很多时候在学习和习惯的养成上还是要靠自己的自觉性。此外，出现全感的担忧。在现实面前，不少初中生会因思想准备的不足而感到茫然失措，可能会导致行为上的错位无序，甚至盲目冲动犯错......”。