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源流关系视野中邓小平理论历史地位探讨(论文原稿) 源流关系视野中邓小平理论历史地位探讨(论文原稿)

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《源流关系视野中邓小平理论历史地位探讨(论文原稿)》修改意见稿

1、“.....这些基本内核都源自邓小平理论。说经典科学社会主义与邓小平理论存在着源与流的关系,主要的理论依据就在这里。中国特色社会主义理论体系的本源性理念,在表述上和中国特色社会主义有虚词之差,在内涵上则完全致。源流关系视野中邓小平理论历史地位探讨论文原稿。其,中国特色社会主义理论体系的基点,是邓小平理论中已经加以系统论证的社会主义初级阶段论。中国的特殊国情,是党的基本路线的现实依据离开了基本国情,就会发生或左或右的源流关系视野中邓小平理论历史地位探讨论文原稿,先是明确的指出发展生产力和共同富裕是社会主义的两大原则,然后把这两个要点作为社会主义的本质进行了阐述。其后形成的个代表重要思想强调要发展好维护好实现好人民群众的根本利益......”

2、“.....可见,这两个理论成果的创新都没有偏离邓小平理论指出的价值目标这标志着邓小平理论中社会主义本质论问题的解决。源流关系视野中邓小平理论历史地位探讨论文原稿。这科学概念的提出,方面使人们意识到我们要建设的社会主义,不是般的经典理论意义的社会主义,也不是从其他国家照搬照抄的社会主义,另方面使人们开始自觉地把社会主义与中国的实际联系起来为社会主义的本质是人自由而全面的发展。马克思曾这样描述共产主义共产主义是私有财产即人的自我异化的积极的扬弃,因而是通过人并且为了人而对人的本质的真正占有。恩格斯则更强调社会主义在经济学上的科学性随着社会生产的无政府状态的消失,国家的政治权威也将消失......”

3、“.....经典科学社会主义作为源头,提供了基本原理和价值追求,却难以直接运用于各种复杂的具体条件邓小平理论把握了经典科学社会主义的方法和立场,但并没有直接套用具体结论。邓小平明确指出我们搞改革是流观察邓小平理论与中国特色社会主义理论体系中其它部分的关系,可以看到邓小平理论具有本源性。在源流关系的视野里,邓小平理论的重要历史地位更为清晰明白。关键词源流关系邓小平理论经典科学社会主义中国特色社会主义中图分类号文献标识码在源流关系的视野中,邓小平理论的建构具有重关系的视野中,邓小平理论的建构具有重意义它初步解决了在中国这样个落后国家里什么是社会主义怎样建设社会主义的难题......”

4、“.....它还扬起了马克思主义中国化度启航的风帆,为随后个代表重要思想科学发展观习近平同志治国理政方略等理论创新提供了前建设社会主义时,邓小平指出社会主义原则,第是发展生产,第是共同致富。这两大原则在南方谈话中发展成了有中国特色的社会主义本质论,这标志着邓小平理论中社会主义本质论问题的解决。源流关系视野中邓小平理论历史地位探讨论文原稿。摘要从源流关系的视野来观察经典科学社会主义与邓小平清楚。只有在从源到流的发展关系中去把握邓小平理论,才能透彻理解邓小平理论是当代中国的科学社会主义这基本的结论。科学社会主义认为社会主义的本质是人自由而全面的发展。马克思曾这样描述共产主义共产主义是私有财产即人的自我异化的积极的扬弃......”

5、“.....本身构成了马克思主义中国化次飞跃的重要里程碑此外,它还扬起了马克思主义中国化度启航的风帆,为随后个代表重要思想科学发展观习近平同志治国理政方略等理论创新提供了前提和基础。不再认为短时间内会爆发第次世界大战并引起各资本主义国家社会主义革命,使我们有可能而且有必要更加集中力量进行经济建设。时代主题上从源到流的推进,是邓小平推进马克思主义中国化的重大成果之。摘要从源流关系的视野来观察经典科学社会主义与邓小平理论之间的关系,可以发现前者是源,后者实现好人民群众的根本利益......”

6、“.....可见,这两个理论成果的创新都没有偏离邓小平理论指出的价值目标。从经典科学社会主义到邓小平理论的源流发展第重源流关系存在于经典科学社会主义与邓小平理之间。经典科学社会主义作为源头,提供了基本原理和价值追求,却提和基础。列宁第次提出了时代主题问题。帝国主义大战的不可避免性使得列宁得出了时代主题是战争与革命的结论。战后全球化的新时代使得垄断殖民地失去了经济上的必要性,争夺殖民地的帝国主义战争时代也过去了。邓小平敏锐地提出了和平与发展已成为当代世界主题的新判断。和平与发展的时代主题论之间的关系,可以发现前者是源,后者是流观察邓小平理论与中国特色社会主义理论体系中其它部分的关系,可以看到邓小平理论具有本源性。在源流关系的视野里......”

7、“.....关键词源流关系邓小平理论经典科学社会主义中国特色社会主义中图分类号文献标识码在源流占有。恩格斯则更强调社会主义在经济学上的科学性随着社会生产的无政府状态的消失,国家的政治权威也将消失。人终于成为自己的社会结合的主人,从而也就成为自然界的主人,成为自身的主人自由的人。他们的看法有两个要点第个是能够自由全面发展,第个是所有人都要自由全面发展。在探讨中国如何难以直接运用于各种复杂的具体条件邓小平理论把握了经典科学社会主义的方法和立场,但并没有直接套用具体结论。邓小平明确指出我们搞改革开放,把工作重心放在经济建设上,没有丢马克思,没有丢列宁,也没有丢毛泽东。老祖宗不能丢啊,问题是把什么叫社会主义搞清楚......”

8、“.....意识到发展经济的必要性,另方面看到普通群众衣食有忧的实际,深感经济发展的成果必须由群众共享,先是明确的指出发展生产力和共同富裕是社会主义的两大原则,然后把这两个要点作为社会主义的本质进行了阐述。其后形成的个代表重要思想强调要发展好维护好论邓小平理论的相对本源性,主要表现在其,改革开放的新道路,是用中国特色社会主义来命名的而首先提出这概念的,正是邓小平理论。邓小平在年十大提出的有中国特色的社会主义概念,在表述上和中国特色社会主义有虚词之差,在内涵上则完全致。这科学概念的提出,方面使人们意识到我们要建设的社偏差。可以不夸张地说,没有对中国国情的正确认识......”

9、“.....也谈不上中国特色社会主义理论体系。其,中国特色社会主义理论体系的基本内核是由邓小平理论提供的。习近平治国理政方略科学发展观和个代表重要思想有着各自的理论侧重点,但它们都吸收了这个基本内核。它们立论说经典科学社会主义与邓小平理论存在着源与流的关系,主要的理论依据就在这里。中国特色社会主义理论体系的本源性理论邓小平理论的相对本源性,主要表现在其,改革开放的新道路,是用中国特色社会主义来命名的而首先提出这概念的,正是邓小平理论。邓小平在年十大提出的有中国特色的社会主义概。就实践而言,新概念开辟了新道路就理论而言,新道路提供了新空间就行动而言,新概念举起了新旗帜。其,邓小平理论指出了中国特色社会主义为之奋斗的方向......”

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