1、“.....构建全新师生关系在高中音乐教学中应用师生互动教学模式时，教师要为学生营造良好的教学氛围，从而激发学生的学习兴趣，高中音乐课堂师生互动教学模式探讨论文原稿的主要任务。但在传统的高中音乐教学中，教师由于受应试教育影响严重，对音乐教学缺乏足够的重视，教学方法和教学理念都较为陈旧，使得课堂氛围十分沉闷，学生始终处于被动的学习地位，从而着课堂教学的主体，教学语言过于严肃，限制了学生主观能动性的发挥......”。

2、“.....最后，师生互动形式单，部分教师虽然认识到了师生互动的重要性，并积极的开展互动教学，但并没生的认同感，从而增强学生的自信心，感受学习音乐的乐趣。当前高中音乐教学现状分析在当前高中音乐教学中，仍存在着不少亟待解决的问题。首先，教师教学理念陈旧，缺乏先进的教学方法，在进积极鼓励学生，树立学生自信心在高中音乐互动教学中，教师还需要建立完善的教学评价体系，对学生的表现进行鼓励和表扬......”。

3、“.....从而有效的樹立学生的自信心。课堂师生互动过程参与到活动中，通过相互合作有效的提高学习效率，培养学生合作能力。例如在进行戏曲教学时，教师可先借助多媒体播放京剧越剧等精彩片段让学生进行赏析，并根据学生的兴趣进行合理的分组，让趣进行合理的分组，让每个小组选择感兴趣的内容进行模仿并表演出来，教师与其他学生对其进行点评。在此过程中学生能进步的了解不同剧种的唱腔以及相关知识，从而有效的激发学生的学习兴趣，信心......”。

4、“.....改变教学方法，注重互动活动积极的开展互动活动是高中音乐互动教学中的主要形式，对此，教师需要积极的改变传统的教学方法，根据教学内容组织学生开展各种互动活心在高中音乐互动教学中，教师还需要建立完善的教学评价体系，对学生的表现进行鼓励和表扬，肯定学生的学习成果，从而有效的樹立学生的自信心。课堂师生互动过程中，学生在进行表达时......”。

5、“.....教师与其他学生对其进行点评。在此过程中学生能进步的了解不同剧种的唱腔以及相关知识，从而有效的激发学生的学习兴趣，提高教学的有效性。力。改变教学方法，注重互动活动积极的开展互动活动是高中音乐互动教学中的主要形式，对此，教师需要积极的改变传统的教学方法，根据教学内容组织学生开展各种互动活动，从而使学生积极主动的价值。其次，教师与学生缺乏互动交流，始终占据着课堂教学的主体，教学语言过于严肃......”。

6、“.....从而使课堂氛围十分沉闷。最后，师生互动形式单，部分教师虽然认识到了高教学的有效性。高中音乐课堂师生互动教学模式探讨论文原稿。摘要在当前素质教育背景下，音乐教学愈发受到人们的重视，已经成为开展美育的重要途径，能有效的提升学生的审美能力和创新，从而使学生积极主动的参与到活动中，通过相互合作有效的提高学习效率，培养学生合作能力。例如在进行戏曲教学时......”。

7、“.....并根据学生的首先要耐心的进行倾听，不可随意的打断学生，对于学生的观点不管是否正确，教师都要先对学生进行肯定，在引导学生进步的分析，使学生明白自身存在的问题，提升学生的认同感，从而增强学生的生互动的重要性，并积极的开展互动教学，但并没有结合实际情况进行，使得师生互动模式单，并没有达到预期的效果。高中音乐课堂师生互动教学模式探讨论文原稿。积极鼓励学生......”。

8、“.....教师教学理念陈旧，缺乏先进的教学方法，在进行教学时仍是单的进行音乐知识的传授，引领学生进行演唱或让学生跟随音乐进行跟唱，这样的教学影响了学生学习兴趣的培养，不能有效发挥音乐教生始终处于被动的学习地位，从而影响了学生的学习兴趣，不利于教学效率的提升。对此，高中音乐教师需要及时的更新教学理念，加强与学生间的互动交流，营造良好的课堂氛围，根据学生的实际情提高学生的积极主动性，使学生转变学习理念......”。

9、“.....形成良好的课堂互动氛围。关键词高中音乐师生互动教学策略引言随着以人为本教学理念的不断深入，突显学生的主体地位响了学生的学习兴趣，不利于教学效率的提升。对此，高中音乐教师需要及时的更新教学理念，加强与学生间的互动交流，营造良好的课堂氛围，根据学生的实际情况设计教学计划，从而使学生爱上音结合实际情况进行，使得师生互动模式单，并没有达到预期的效果......”。