1、“.....郭乐，高艳鹏，尚游应用技术型高校基础化学实验教学改革分析求知导刊，。关键词基础化学理论实验教学改革策略基础化学理论学习能够为学生在现阶段乃至今后的化学学习阶新时代背景下高校基础化学理论与实验教学改革的探索论文原稿高校管理人员及教师更新教学观念，充分意识到教学改革的重要性和必要性，通过创新课堂教学方式增长实验教学时长融入信息技术教学完善教学评价机制等方式不断提高基础化学理论与实验教学的教学效果......”。

2、“.....这样不仅能够更符合新时代的发展要求，还能实现教与学的有效融合，让学生在更具多样化的教学模式下获得更多的自主。摘要新时代背景下高校教育的教育目标也作出了相应的变动，学生在学习过程中不仅需要记忆理解和掌握基础的理论知识，还需要通过大量的模拟实验和训练逐步提高自身的知识运用能力和技能操作水平。，提升教学信息现有的实验教学模式主要是教师先进行讲解和实验演示，然后学生按照教师的操作步骤进行实验操作......”。

3、“.....这种方式会导致学生按照教师的步骤操作实验形成固定学习思维，甚至很多学生在实验过的化学实验机会。新时代背景下高校基础化学理论与实验教学改革的探索论文原稿。化学不同于语文英语类学科，其需要对知识点加以实验论证才能进步提高学生对化学知识点的理解与运用水平。但由于基础化学并不属。但由于基础化学并不属于专业课程，导致很多高校领导人员对其教学过程不予重视，难以为基础化学专门提供实验室和实验工具，使得基础化学实验教学在开展过程中缺乏充足的教学资源......”。

4、“.....然后学生按照教师的操作步骤进行实验操作，最后记录分析实验数据和结果。这种方式会导致学生按照教师的步骤操作实验形成固定学习思维，甚至很多学生在实验过程中并没有真正融入到实验中，使以工，刘蓉关于高校化学实验教学策略的思考当代化工研究，魏志娟信息化教学在高校基础化学实验中的应用研究云南化工，郭乐，高艳鹏，尚游应用技术型高校基础化学实验教学改革分析求知导刊，......”。

5、“.....导致很多高校领导人员对其教学过程不予重视，难以为基础化学专门提供实验室和实验工具，使得基础化学实验教学在开展过程中缺乏充足的教学资源，最终引发实验教学水平及学习效果不断下降的后果。，并逐步完善实验教学设备，为学生提供个更加全面的实验学习环境，以提高基础化学实验教学的教学效果。除此，学校还应为学生提供更多的化学实训机会，不仅让学生能够在校内实验室进行实验操作，还能在校外获得更多教师在新时代背景下难以实现教学方式的创新优化。但为了学生的全面发展......”。

6、“.....充分意识到教学改革的重要性和必要性，通过创新课堂教学方式增长实验教学时长融入信息技术教学完果不断下降的后果。，完善实验教学设备为了帮助学生能够在社会发展中具备较强的社会实践能力，需要在学习阶段就开始培养。所以高校管理人员应意识到实验教学的重要性，根据基础化学教学目标合理增加实验教学时长完成学习任务为目标，这样极不利于开发学生的学习思维和锻炼学生的动作操作能力，很难达成新时期的教育目的。化学不同于语文英语类学科......”。

7、“.....学生在学习过程中不仅需要记忆理解和掌握基础的理论知识，还需要通过大量的模拟实验和训练逐步提高自身的知识运用能力和技能操作水平。现有的实验教学模式主要是教师先进善教学评价机制等方式不断提高基础化学理论与实验教学的教学效果。参考文献高蕊蕊新时代背景下高校基础化学理论与实验教学改革的探索现代盐化工，牛娜，陈立钢......”。

8、“.....还能实现教与学的有效融合，让学生在更具多样化的教学模式下获得更多的自主学习空间，不断为掌握和运用化学知识提供有力条件。结语综上所述，在高校基础化学理论与实践教学中传统教学模式的影响力较大，导致时代背景下高校基础化学理论与实验教学改革的探索论文原稿。，提升教学信息化水平相比较基础化学理论课时来说，实验教学时长较短，所以为了最大化体现实验教学的有效性，帮助学生在有限的时间内获得最高的学打下坚实的基础，做好充足准备工作......”。

9、“.....目前很多高校虽然能够意识到传统教学存在的不足和不合理之处，但在实际优化过程中并没有制定具有实质性的改革策略，导蕊新时代背景下高校基础化学理论与实验教学改革的探索现代盐化工，牛娜，陈立钢，廖丽霞分析化学实验的开放课程教学探索广州化工，刘蓉关于高校化学实验教学策略的思考当代化工研究，魏志娟信息化教学在高学习空间，不断为掌握和运用化学知识提供有力条件。结语综上所述，在高校基础化学理论与实践教学中传统教学模式的影响力较大......”。