1、“.....用以约束自己，维持好自己与他人的关系，不为他人增添对个体产生损害，对个体情绪产生危害作用。而挑战性压力源会对个体产生积极影响，提高个体的应激水平，更好地应对压力。基于焦点小组探究本科生佛系特质的影响因素论文原稿。基于情绪智力自我领导压力与佛系之间的关系所形成的研究模型图基于焦点小组探究本科生佛系特质的影响因素论文原稿满希望，学生大多认为这是佛系青年的常态。第类是眼低手高，他们虽然性格比较悲观，但是为了避免最坏结果的出现，行动上比常人努力。佛系青年虽然悲观，但是背后会付出更多的努力......”。

2、“.....情绪智力和自我领导是两个值得关注的因素。情绪对行为结果有着正向关系。外部压力的作用比较突出表现在对态度方面，压力对个人既有消极影响，也有积极影响。妨碍性压力源会对个体产生损害，对个体情绪产生危害作用。而挑战性压力源会对个体产生积极影响，提高个体的应激水平，更好地应对压力。访谈小组的名珠海市校的本科生进行了次焦点小组访谈。在访谈过程中进行全程录音和观察记录。对照录音输出访谈小组的文字稿，对文字稿进行整理分析，总结的学生的佛系特质以及背后的影响因素。访谈结果佛系佛系词至今仍未有确切的定义......”。

3、“.....反而是佛系特质多的人容易会为自己设立些具体的行为准则，而这些行为准则大多是消极方面的，用以约束自己，维持好自己与他人的关系，不为他人增添烦恼。学生更多地强调物质方面的成就，尤其是佛系特质表现少的人，能够有自己可靠的经社会科学类般项目。自我领导能力在制定计划方面，喜欢制定高目标的人比喜欢制定低目标的呈现出更少的佛系特质。制定高目标的人喜欢对自己的能力做更高的要求。而喜欢制定低目标的人，通常比较关注当下，认为没有必要强求自己，这就是佛系特质的体从消极情绪与消极行为的恶性循环中走出来......”。

4、“.....提供专业化的心理疏导服务。面对偏佛系青年高校辅导员应让学生们学会保持拼搏情怀，积极参与社会实践，增强人生体验，逐步提高与完善其对社会的正确认知与接纳能力。面对假佛系青年要善于发掘和激发学生潜在的兴趣爱好，搭建高水平多层次的活动平为上积极，态度上消极的眼低手高的人，他们的佛系是态度上的，以悲观的态度来面对生活，以最糟糕的结果来激励自己做出积极的行动。这类人自我领导能力比较强，但容易陷入消极的情绪中，压力调适能力也不强......”。

5、“.....学生的原则类是比较积极的，强调个人的做法，就算开始选了件不喜欢的事情，也要坚持做下去，而另类是比较消极，强调个人不要做些什么，持这种态度的人会说，不抽烟不喝酒不要侵害别人。基于焦点小组探究本科生佛系特质的影响因素论文原稿性情绪疗法的理论及应用内蒙古农业大学学报，赵萌，麻雨婷，张宝山高校研究生学业压力对抑郁的效应及其机制商洛学院学报，李爱梅，颜亮，王笑天，马学谦，李方君时间压力的双刃效应及其作用机制心理科学进展，本文系照梁。广东省攀登计划哲上也表现得随遇而安......”。

6、“.....按照佛系青年的类型划分，可以发现行为积极，态度积极的是眼高手高类型的佛系青年。他们身上很少体现着佛系特质，自我领导能力比较突出。然而，对于情绪的掌控和对过高压，段兴华，张星杰，侯再芳，让学生在活动中都能发挥自身特长，获得成就感和满足感，逐步树立起内心的自信。面对真佛系青年进行青年心理健康教育，鼓励这部分真佛系青年在校期间增强社会体验，提高他们的自主决策能力。帮助树立青年群体学习的榜样与模范，提供动力，帮助他青年，他们对待日常生活的态度是得过且过的......”。

7、“.....在压力面前也显示得无动于衷。建议面对非佛系青年高校教育工作者要警惕其未来可能出现的由压力过大而导致的心理问题，高校应建立和完善在校心理咨询服务，为学的调节能力却不如人意，更为容易走向极端和崩溃。行为消极，而态度上积极的眼高手低佛系青年。他们较少付出切实的行动，但是态度上比较积极。尽管这类青年的自我领导能力并不强，但是情绪智力比较高，也能够合理调整身心，使之与外部压力相适应。基于焦点小组探究本科生佛系特质的影响因素论文原稿，强调个人的做法，就算开始选了件不喜欢的事情......”。

8、“.....而另类是比较消极，强调个人不要做些什么，持这种态度的人会说，不抽烟不喝酒不要侵害别人。结论大部分学生都承认自己身上都存在佛系特质，认为佛系是平静淡然的内心状态，行为处恼。学生更多地强调物质方面的成就，尤其是佛系特质表现少的人，能够有自己可靠的经济来源自己的财富可以支撑起自己想要做的事情。而有少部分佛系特质多的人提出要在道德层面上对自己进行约束，例如，对得起自己，对得起家人，对得起社会。自我领如图所示研究方法对自愿参与访谈小组的名珠海市校的本科生进行了次焦点小组访谈。在访谈过程中进行全程录音和观察记录......”。

9、“.....对文字稿进行整理分析，总结的学生的佛系特质以及背后的影响因素。访谈结果佛系佛系词至今力是个体识别自己或他人的情绪，并利用这些情绪引导自我心理活动和行为表现的能力。而自我领導实际上是种自我的心理调节，对行为结果有着正向关系。外部压力的作用比较突出表现在对态度方面，压力对个人既有消极影响，也有积极影响。妨碍性压力源于焦点小组探究本科生佛系特质的影响因素论文原稿。在对佛系有不同理解的基础上，学生对佛系的看法也各不相同。共可以分为类进行讨论第类是对眼高手低类型的佛系......”。