1、“.....通过网络媒体进行资新渠道的开辟，大学生通过网络关注时政新闻，并通过留言的方式参与政治点评，有利于大学生充分行使言论自由的权利。文章指出如何有效引导当代大学生对网络政治的内涵进行最大化的升华以及良好的网络素養对网络政治导向的影响。国家自媒体时代大学生良好的网络素养形成与网络政治参与成效探究论文原稿模块化具体化。通过网络媒体进行资源整合，将知识点进行内化整合。大学生的优势在于具有定的自制力和辨别能力，在网络素养塑造方面可实施性强，着重在于培养学生独立思考能力......”。

2、“.....拒绝盲目更风拒山东省社会科学规划研究项目自媒体时代大学生网络素养对其网络政治参与的影响研究编号。自媒体时代大学生良好的网络素养形成与网络政治参与成效探究论文原稿。网络素养教育与网络思政教育相结合的新途径探索提升学生网面向大学生还是中小学生开设网课，在浏览网页之余进行新闻时政信息评价，明显提高大学生的参与度，文明用语客观对待是网络教育发展的理想目标。参考文献郎筱宇网络时代背景下高校开展网络思想政治教育工作的有效途径探索当代教育大学生关于网络的使用集中体现在网络投票网上参与调查问卷线上平台进行学习......”。

3、“.....实名制体现不出大学生的网络政治观。良好的网络素养有效提升网络政治参与质量当代大学生良好的网络素养集中体现在，大学生通过抖音微博养。良好的网络素养的形成不是简单的喊口号的倡导，而是通过言传身教进行熏陶与感染。良好的网络素养培养，应是在学生上课环节不经意的穿插，职业教育不仅仅只是技能与知识的教育，也要着重于思想道德品质，政治观念价值观的塑造。时代网络政治参与成效分析信息化时代前提下高校网络政治参与占位随着信息技术的发展，些政治新闻除了电视报纸等方式获得之外，手机逐步的替代了原始的载体......”。

4、“.....传播媒介的更换有利有弊，将良好的网络素养的形成不是简单的喊口号的倡导，而是通过言传身教进行熏陶与感染。良好的网络素养培养，应是在学生上课环节不经意的穿插，职业教育不仅仅只是技能与知识的教育，也要着重于思想道德品质，政治观念价值观的塑造。特殊东省社会科学规划研究项目自媒体时代大学生网络素养对其网络政治参与的影响研究编号。自媒体时代大学生良好的网络素养形成与网络政治参与成效探究论文原稿......”。

5、“.....网络授课网络教育成为各大高校的主要授课渠道，课程思政教育的环节可以通过名言警句等方式进行推进。网课教育过程中教师对于良好的网略素养培养起到引导作用，家庭环境的网络素养网络行为直接影响学生的网络学习方向。自媒体时代大学生良好的网络素养形成与网络政治参与成效探究论文原稿。高职院校大学生良好网络素养形成途径高职院校大学生对网络素养有定的认知度，但仍需要进步提升与培养，培养其形成良好的网络素养，而非蜻蜓点水式的网络素向大学生还是中小学生开设网课......”。

6、“.....明显提高大学生的参与度，文明用语客观对待是网络教育发展的理想目标。参考文献郎筱宇网络时代背景下高校开展网络思想政治教育工作的有效途径探索当代教育实新闻的接收群体逐渐扩大，不仅局限于上班族大学生成为了主要群体。高校大学生年之前，了解新闻的媒介仍为报纸，而当下各种软件的热点头条的推送，形形色色的消息映入眼帘，汲取信息了解我国思想政治的理念以及实质更加具体。时期，网络授课网络教育成为各大高校的主要授课渠道，课程思政教育的环节可以通过名言警句等方式进行推进......”。

7、“.....自媒体上平台进行学习，并进行言论发表。实名制体现不出大学生的网络政治观。高职院校大学生良好网络素养形成途径高职院校大学生对网络素养有定的认知度，但仍需要进步提升与培养，培养其形成良好的网络素养，而非蜻蜓点水式的网络素养。践与教学研究，余艳红全媒体时代的网络政治生态建设问题及对策当代世界与社会主义，廖信伟微文化环境下大学生网络政治参与及对策研究青年时代，吴凤寿新媒体时代提升大学生网络政治素养的路径探析现代经济信息......”。

8、“.....传递爱心送温暖。通过网络传播在无形中为思政课程添上笔色彩。通过网络教育平台学习强国中的讨论区中评论质量来言，高校大学生良好的网络素质营造了好的网络政治参与环境。无论是面源整合，将知识点进行内化整合。大学生的优势在于具有定的自制力和辨别能力，在网络素养塑造方面可实施性强，着重在于培养学生独立思考能力，在明确自身立场以及政治站位的前提下，拒绝盲目更风拒绝网络冷暴力。引导学生积极浏览学积极倡导要求，加强网络思想政治建设......”。

9、“.....充分运用信息化手段，匹配当代大学生爱好点及兴趣点进行网络政治教育工作。网络素养教育与网络思政教育相结合的新途径探索提升学生网络素养，贯穿网络思政教育结合大学绝网络冷暴力。引导学生积极浏览学习正能量网站，灌输社会主义核心价值观。作为教师在提升学生网络素养方面，要特别利用现代化信息手段进行资源转化，贯穿思政教育。关键词网络素养网络政治自媒体大学生随着当前大学生网络政治参与络素养，贯穿网络思政教育结合大学生的特点，明确学生需求以及兴趣点，遵循不同学生的不同学习成长规律，求同存异......”。