1、“.....就是要通过组织积极向上丰富多彩的学习教育活动，不断浓厚筑梦文化氛围，潜移默化影响学生，感染学生。投资拍摄的部校园电影我的大学老师构建机制内容载体模式推进应用型高校大学生学习筑梦行动深入开展论文原稿，供学生们选择并自觉养成。学校将学习筑梦与养成教育相结合，就是要学生们养成良好修为，增强思维修养，通过举办系列活动促进学生行为养成。长期开展的课前十分钟活动，引导学生提前进入课堂，利......”。

2、“.....组织各学习小组开展学习活动，并记录学习日记。在小组间分享学习心得，鼓励同学间的相互学习交流。构建机制内容载体。完善应用型高校大学生学习筑梦行动内容体系应用型紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和青年大学生思想实际，完善应用型高校大学生学习筑梦行动的具体内容。学习筑梦新媒体平台。开通学习应用型高校大学生全方位参加学习筑梦行动。应用型高校大学生学习筑梦行动推进校院两级联动......”。

3、“.....在校党委的指导推动下，校团委负责筹办学习筑梦班，开展相关工作，制定培训计划高校大学生全程参加学习筑梦行动。推进学习筑梦行动既要在思政课第课堂打牢思想基础，还要在社会实践第课堂培养担当精神，又要在网络思政第課堂放飞青春梦想，做到个课堂同时推进，实现全程育人。筑梦行动既要在思政课第课堂打牢思想基础，还要在社会实践第课堂培养担当精神，又要在网络思政第課堂放飞青春梦想，做到个课堂同时推进，实现全程育人......”。

4、“.....围绕学习课堂学习园地学习小组建设，全部制定了学习筑梦行动落实方案，并由各院党总支书记作为主体责任人推动学习筑梦各项工作开展。切实做好学生全覆盖。完善应用型高校筑梦新媒体平台。开通学习筑梦行微信公众号，在官网开辟了筑梦社区专栏，学校微信公众号全部加设了学习筑梦专栏，同时还开设了相关的微信群及群，形成了学校学习筑梦网络矩阵......”。

5、“.....实现价值引领能力培养知识传授位体的教学目标。构建机制内容载体模式推进应用型高校大学生学习筑梦行动深入开展论文原稿习课堂，各院学习课堂定期开展十大不忘初心跟党走学习习近平新时代中国特色社会主义思想等学习交流会，开展文化自信有底气中华文化创辉煌宣讲会，开展制作红色书签，抒发爱国情怀实践活动。应用型用刍议当代电视......”。

6、“.....吉林省教育厅年度思政专项课题应用型高校养成教育体系的理论与实践研究成果寝室学习小组。打造细的实施方案，实现价值引领能力培养知识传授位体的教学目标。构建机制内容载体模式推进应用型高校大学生学习筑梦行动深入开展论文原稿。院级学习课堂。学校以教学院为单位打造大学生学习筑梦行动内容体系应用型紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和青年大学生思想实际，完善应用型高校大学生学习筑梦行动的具体内容......”。

7、“.....推进学生全方位参加学习筑梦行动。应用型高校大学生学习筑梦行动推进校院两级联动，实现全覆盖全方位育人。在校党委的指导推动下，校团委负责筹办学习筑梦班，开展相关工作，制定培训计划。各教学院结合以寝室为单位的学习小组，结合学习习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话等相关讲话精神，组织各学习小组开展学习活动，并记录学习日记。在小组间分享学习心得，鼓励同学间的相互学习交流......”。

8、“.....取得较好成效。参考文献中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十大精神的决定新华网，年月日魏斌学习十大精神筑梦新时代征程领导科学论坛，谭成才电视综艺节目对青少年思想价值引领奋进新时代校园狂欢季等。应用型高校大学生学习筑梦行动与实践教育相结合。将学习筑梦与实践教育相结合，就是要引导学生广泛开展学习参观志愿服务帮贫济困等实践活动，让学生们在亲身体验中受教育青春火焰逐梦青春拍摄部分已完成......”。

9、“.....部剧集中描绘了大学的生活点滴及大学生为了理想拼搏奋斗不忘师恩的故事，部剧的拍摄多是在校内完成，这极大地丰富了学生们的校园文化生活，丰富了用课前的十分钟时间，有计划的组织学生演讲，逐步提升学生语言表达能力开展的无手机课堂活动，上课学生将手机存放到黑板侧的手机袋中，提升学生听课状态。应用型高校大学生学习筑梦行动与校园文化模式推进应用型高校大学生学习筑梦行动深入开展论文原稿。应用型高校大学生学习筑梦行动与养成教育相结合......”。