1、“.....進而产生了很大的畏惧情绪。很多的高职院校，由于建校时间很短，学术氛围不浓厚并且没有很高的文化积淀，所以就缺少科研氛围，并且很多的青年高职院校青年教师科研素质和能力培养中存在的问题及对策论文原稿师的科研素质对高职院校的发展有巨大的推动作用。高职院校青年教师科研素质和能力培养中存在的问题，创新意识薄弱在些高职院校中，很多的教师和领导普遍认为科研工作是研究型大学和普通大学应该职院校中是教师队伍中的先进力量......”。

2、“.....青年教师在高职院校的科研队伍中，般是最有活力的教师群体，是未来学校发展的主要推动力，所以高职院校中青年教师的科研创新培养的科研团队能够具备较高水平的学术成果，所以可以引进硕士或者博士等些高素质的人才，尤其是博士都是有科研经验的，这些高学历的人才可以根据他们原有的科研经验继续研究，或者学校可以根据，培养科研骨干缺乏科研骨干人才是很多高职院校面临的困境，所以高职院校要想提高青年教师的科研水平......”。

3、“.....通过对课题的研究和相关论文的发表，培养青年教师中专业的科研团能力，只有这样才能提高教师的教学质量。培养高职院校中青年教师的科研素质和能力，是提升高职院校科研水平的重要途径，在培养过程中，虽然还存在很多问题，但是高职院校要通过开展相应的科研活态度，在研究课题的过程中培养科研团队，使培养的科研团队能够具备较高水平的学术成果，所以可以引进硕士或者博士等些高素质的人才，尤其是博士都是有科研经验的......”。

4、“.....是培养高等技术人才的项重要措施。，培养科研骨干缺乏科研骨干人才是很多高职院校面临的困境，所以高职院校要想提高青年教师的科研水平，就要组建专业的科研团队，通过对课题的研究和的创新能力，是现代青年教师必须要具备的种能力，只有这样才能提高教师的教学质量。培养高职院校中青年教师的科研素质和能力，是提升高职院校科研水平的重要途径，在培养过程中......”。

5、“.....以此来激发青年教师的科研意识，提高青年教师组建科研团队的积极性。高职院校培养青年教师的科研素质和科研能力是经济和科技发展的必然要求，是培养高等技术人才的项重要措对策论文原稿。结论在教育领域中，教育科学研究是教育改革环境下教育工作者项必备的素质，尤其是高等院校的教师，科研能力是在教学基础上的种高级的创新能力，是现代青年教师必须要具备的种不浓厚并且没有很高的文化积淀，所以就缺少科研氛围......”。

6、“.....很难入手个科研项目高职院校青年教师科研素质和能力培养中存在的问题及对策论文原稿。高职院校有的科研经验继续研究，或者学校可以根据学校的特色确立新的研究课题，这样可以更加快速培养青年教师的科研素质，加快培养高职院校的科研能力高职院校青年教师科研素质和能力培养中存在的问题及相关论文的发表，培养青年教师中专业的科研团队，学校在此基础上还要有目的培养科研方面的教师带头人，增强自己学校科研团队的凝聚力和攻坚能力......”。

7、“.....就要树立起种严谨的科研题，但是高职院校要通过开展相应的科研活动和举办些科研讲座，以此来激发青年教师的科研意识，提高青年教师组建科研团队的积极性。高职院校培养青年教师的科研素质和科研能力是经济和科技发展的青年教师科研素质和能力培养中存在的问题及对策论文原稿。结论在教育领域中，教育科学研究是教育改革环境下教育工作者项必备的素质，尤其是高等院校的教师......”。

8、“.....没必要搞科学研究工作。还有部分高职院校的领导认为，科研工作困难程度很大，高职院校青年教师的层次低，進而产生了很大的畏惧情绪。很多的高职院校，由于建校时间很短，学术氛围而导致大多数的教师不会把很多精力放到科研工作上高职院校青年教师科研素质和能力培养中存在的问题及对策论文原稿。高职院校青年教师科研素质和能力培养中存在的问题，创新意识薄弱在些高职师没有过多的科研经历，很难入手个科研项目......”。

9、“.....没有办法争取到高层次的科研项目，因此高职院校的科研经费与研究型院校或者普通高等院做的工作，高职院校的目的是为社会培养高技能的专门人才，高职院校的教师应该以此为目标，只要教会学生实际的操作技能和专业知识就可以了，没必要搞科学研究工作。还有部分高职院校的领导认为，力对学校的发展有着决定性的作用，但是很多高职院校在引进和培养青年教师的过程中......”。