1、“.....加大财政转移支付的别为所所所所所。而民办高校数量在全国排名后位的省分别是西藏青海宁夏甘肃新疆，数量分别为所所所所所。值得注意的是，排名前的个省属于东部地区，而排名靠后的个省均属于西部地区。从上述分析可以看出，大地区在民办高校的建设情况上存在明显差异，这可能与各地区经济发展状况有关。从总体规模变化上来看，自年以来，个地区的民办高校数量均显著扩大，但东部地区直占据主要地位。其中，东部地区民办高校数量从年的所上升到年的所，增长了所，增长率为，年均增速为，但其在全国民办高校数量中占比却下降了数按照从高至低依次为艺术学工学文学理学管理学教育学经济学医学法学交叉学科农学历史学哲学。与本科层次的民办高校类似，没有开设哲学历史学农学类专业，而且也没有学校开设交叉学科的研究生专业。从各学科专业的构成比例上看......”。

2、“.....工学占比，文学和理学占比均为。可见，培养研究生层次的民办高校人文社科类专业略高于理工科专业，两者大致相当。但值得注意的是，培养硕士研究生的民办高校的重心仍以文科类专业为主，理学和工学专业基本均由培养博士研究生的西我国民办高等教育结构的现状分析论文原稿本科层次的民办高校类似，没有开设哲学历史学农学类专业，而且也没有学校开设交叉学科的研究生专业。从各学科专业的构成比例上看，排名前的学科大类占比分别为艺术类占比重最大为，工学占比，文学和理学占比均为。可见，培养研究生层次的民办高校人文社科类专业略高于理工科专业，两者大致相当。但值得注意的是，培养硕士研究生的民办高校的重心仍以文科类专业为主，理学和工学专业基本均由培养博士研究生的西湖大学开办。最后从区域结构来看。根据国家统计局的地区划分方法，除港澳台地区外，可以将我国的地区的民办高校数量均显著扩大......”。

3、“.....其中，东部地区民办高校数量从年的所上升到年的所，增长了所，增长率为，年均增速为，但其在全国民办高校数量中占比却下降了个百分点中部地区民办高校数量从年的所上升到年的所，增长了所，增长率为，年均增速为，在全国民办高校总数中占比上升了个百分点西部地区民办高校数量从年的所上升到年的所，增长了所，增长率为，年均增速为，在全国民办高校总数中占比上升了个百分点东北地区民办高校数量从年的所上升到年的所，增长了所，增长了为，年均举办民办教育。地方政府要充分发挥民间资金的作用，鼓励和引导民间资金进入高等教育领域，合理发展民办高等教育，支持地方发展。注本文系湖南省教育科学规划重点课题基于学生学习产出导向的高校本科教学质量评价体系研究研究成果参考文献岳昌君邱文琪面向的我国高等教育规模结构与教育经费預测，华东师范大学学报，年第期总体上来看，年，东部地区个省共建立了所民办高校......”。

4、“.....占全国民办高校总数的中部地区个省共建立所民办高校，省均建立所，占全国民办高校总数的西部地区个省共建立所民办高是引导中西部地区民办高校高质量提升。地区间不平衡的经济状况导致民办高等教育发展失衡，成为制约中西部地区民办高等教育发展模式转变的重要原因。要改变这困境，中央和地方要协同发力中央层面要进步加强顶层设计和规划引领，在政策支持资金投入学位点建设等方面加大对中西部地区的倾斜力度。中央财政要加大对中西部地区民办高等教育的投入和政策支持力度，加大财政转移支付的力度，弥补地方办学资源不足，补齐民办高等教育发展的资源短板，统筹制定民办高等教育中长期发展规划，释放更多宽松的政策空间，拔尖学生培养计划的意见教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见均突出了基础学科的支撑引领作用，体现了基础学科人才在高等教育强国建设中的重要作用......”。

5、“.....要适应新时代国际竞争和国家长远发展的战略需要，不断提升自身对于基础学科的研究能力，增强基础学科的建设底蕴，紧跟新工科新农科新医科新文科建设步伐，注重数学物理学化学生物科学基础医学哲学中国语言文学历史学等基础学科的建设，强力推进学科专业供给侧结构性改革，努力走科教融合的发展专本比大幅下降，专科层次与本科层次人数基本持平。可以看出，我国民办高等教育规模的主要增长点在本科层次，民办高等教育类型层次结构的重心在提升。其次从学科结构来看。笔者从我国的东西南北部地区共选取所本科层次的民办高校所专科层次的民办高校所招收研究生的民办高校，对其学科结构进行研究，发现不同层次的民办高校的学科结构呈现出较大差异。民办高校研究生教育体系的构建过程中，要紧扣质量主线，通过加强政策制度保障加大经费支持力度等方式实现民办高校研究生教育的内涵式提升。具体来说方面......”。

6、“.....强力推进学科专业供给侧结构性改革，努力走科教融合的发展路径，力争选拔培养批基础学科拔尖的学生。加强基础学科人才培养要做好体制机制上的顶层规划，以国家需求为牵引。政府教育主管部门应该在质量监管的基础上，放权给民办高校进行学科与专业设臵，实现与社会经济运行保持致的人才培养的动态调整。在支持方式上，综合考虑不同高校基础学科类别及发展水平，给予相应支持，同时经费实行动态滚动机制，使高校可以通过科学规划，有序合理自主地安排经费。按照国家引，扩大财政经费配臵，创新资金的差异化投入方式。政府要完善对民办高校研究生教育的投入体系，研究建立差异化生均拨款机制，加大对民办高校基础研究关键核心技术领域研究生培养的支持，完善培养成本分担机制。同时考虑院校和学科差异，根据不同高校的发展历史和办学现状，不同学科的办学成本与发展需要，扩大经费投入，探索差别化拨款模式......”。

7、“.....提升研究生培养的水平。是扶持民办高校建设基础学科。学科和专业是人才培养的基础和载体，学科专业的布局关系到人才培养与经济社我国民办高等教育结构的现状分析论文原稿径，力争选拔培养批基础学科拔尖的学生。加强基础学科人才培养要做好体制机制上的顶层规划，以国家需求为牵引。政府教育主管部门应该在质量监管的基础上，放权给民办高校进行学科与专业设臵，实现与社会经济运行保持致的人才培养的动态调整。在支持方式上，综合考虑不同高校基础学科类别及发展水平，给予相应支持，同时经费实行动态滚动机制，使高校可以通过科学规划，有序合理自主地安排经费。按照国家引导调市场调节调高校自主调的位体思路，不断优化民办高校基础学科的发展格局。立差异化生均拨款机制，加大对民办高校基础研究关键核心技术领域研究生培养的支持，完善培养成本分担机制。同时考虑院校和学科差异，根据不同高校的发展历史和办学现状......”。

8、“.....扩大经费投入，探索差别化拨款模式，引导民办高校的研究生教育合理定位，提升研究生培养的水平。是扶持民办高校建设基础学科。学科和专业是人才培养的基础和载体，学科专业的布局关系到人才培养与经济社会发展的协调与适应。基础学科是国家创新发展的源泉和后盾，教育部等部门先后印发的关于实施基础学科府教育统筹权和高校办学自主权，鼓励发展民办学校。民办教育促进法实施条例明确指出，各级人民政府应当依法支持和规范社会力量举办民办教育。地方政府要充分发挥民间资金的作用，鼓励和引导民间资金进入高等教育领域，合理发展民办高等教育，支持地方发展。注本文系湖南省教育科学规划重点课题基于学生学习产出导向的高校本科教学质量评价体系研究研究成果参考文献岳昌君邱文琪面向的我国高等教育规模结构与教育经费預测，华东师范大学学报，年第期民办高校研究生教育体系的构建过程中......”。

9、“.....制定专门的法规政策条例，指导民办高校研究生教育发展。在民办高校研究生培养工作中，给予民办高校研究生专业更多的统筹调查和审批权限，对其在审批招生数量和专业设臵等方面给予宽松的政策，大力发展专业学位研究生教育，稳步发展学术学位研究生教育。鼓励民办高校立足实际培养条件，以国家重大战略关键领域和社会重大需求为重点，增设批研究生专业学位类别。另方面，扩大财政经费配臵，创新资金的差异化投入方式。政府要完善对民办高校研究生教育的投入体系，研究调市场调节调高校自主调的位体思路，不断优化民办高校基础学科的发展格局。从总体规模变化来看，我国民办高等教育各层次规模大幅扩张，本科与专科层次实现数量上的跨越式增长。以招生数为例，民办高校本科层次人数从年的人增长到了年的人，增长了人，增长率，年均增速为......”。