1、“.....更不谈指挥了。在合唱队的训练中讲究种半声的演唱方法，以最小的力量运用到头腔胸腔等技巧，形成位置的统，从而达到种声部的协调。如有些同学声部不统而导致音高不稳定等现象。但是在合唱中要求音色要统，根据作品以及高职音乐教育专业合唱指挥教学改革策略分析论文原稿素导致，是学生的音乐素养方面存在定的差距是教师对学生进行多声部作品的训练能力不足，而产生上述问题的主要原因归根结底还是因为学校对学生实践能力的重视程度不足而导致的。掌握科学的发声方法对于个指挥来说......”。

2、“.....每星期次课，每课分两个课时，这样学年下来学生只能够上课时部分学校将合唱与指挥课程区分开来，对于上述不同的课程设置，能够体现出合唱教学在体系方面的缺失，以及部分学校对合唱指挥方面的教育术的创造活动。参考文献王善虎歌唱思维品质的分析与培养皖西学院学报，付旭东高职音乐教育专业合唱指挥教学改革策略北方音乐，梁延瑞淺析声乐教学中科学思维养成的重要性陕西教育，。合唱教学体系缺失通过调查研究发结语综上所述，声乐教学中教师培养学生的歌唱思维......”。

3、“.....从教学内容与教学方法分别着手，积极做好声乐理念的教学工作，让学生能够对声乐演唱有个正特色，极具影响力。与此同时，在校庆毕业晚会表彰大会班级风采比赛等大型活动中，合唱活动也占有席之地，不乏音乐专业学生的身影。此外，音乐专业举办的教学成果汇报音乐会中的合唱部分，通常选用难度技巧大声部复杂能够凸唱作为种团队艺术形式，不仅能够充实高职学生的文化生活，同时还可以有效提升高职学生的团队协作意识。然而由于种种原因，现行的高职合唱指挥课程教学效果仍不尽人意......”。

4、“.....与此同时，在校庆毕业晚会表彰大会班级风采比赛等大型活动中，合唱活动也占有席之地，不乏音乐专业学生的身影。此外，音乐专业举办的教学成果汇报音乐会中的合唱部分，通常选用难度技巧大声部复杂能够凸显水平的作品进行专业合唱指挥教学改革策略北方音乐，梁延瑞淺析声乐教学中科学思维养成的重要性陕西教育，。组织实践活动，培养综合实践能力明确主题任务的合唱实践活动。高职院校的艺术实践活动颇为丰富......”。

5、“.....各种类型的社会实践活动。除以教学为目的的校内演出活动外，师生应参加诸如合唱比赛合唱节大学生艺术节等社会类的合唱实践活动，拓宽学生的专业视野，提升合唱指挥的实战经验和能力。教学提供了有力的实践平台。以北京交通大学海滨学院为例，学校每年会举办红歌晚会，通过合唱这演出形式，选择具有爱国情怀热情洋溢朝气蓬勃的合唱作品，展示集体凝聚力而音乐专业作为开场或压轴的合唱表演团体，彰显了专业创造思维在声乐演唱中的重要性与发展性，从教学内容与教学方法分别着手......”。

6、“.....让学生能够对声乐演唱有个正确全面的认识，通过鼓励表演等方式提升学生声乐演唱的自信心，使学生能够在反复的声乐演唱问题，并采取相应的教学改革措施，提升合唱指挥课程教学的教学水准，为国家为社会培养出更多的高素质音乐人才。组织实践活动，培养综合实践能力明确主题任务的合唱实践活动。高职院校的艺术实践活动颇为丰富，它们为合唱指演绎。各种类型的社会实践活动。除以教学为目的的校内演出活动外，师生应参加诸如合唱比赛合唱节大学生艺术节等社会类的合唱实践活动，拓宽学生的专业视野......”。

7、“.....关键词高职艺术院校合唱教学改革的实践平台。以北京交通大学海滨学院为例，学校每年会举办红歌晚会，通过合唱这演出形式，选择具有爱国情怀热情洋溢朝气蓬勃的合唱作品，展示集体凝聚力而音乐专业作为开场或压轴的合唱表演团体，彰显了专业特色，极具影响习过程中不断得到声乐艺术的熏陶，在潜移默化中形成良好的歌唱思维，在声乐演唱过程中利用想象思维情感思维及创造思维开展声乐艺术的创造活动。参考文献王善虎歌唱思维品质的分析与培养皖西学院学报......”。

8、“.....以及部分学校对合唱指挥方面的教育的轻视。高职音乐教育专业合唱指挥教学改革策略分析论文原稿。结语综上所述，声乐教学中教师培养学生的歌唱思维，首先需要充分认识到想象思维情感思维及践能力的重视程度不足而导致的。合唱教学体系缺失通过调查研究发现，部分院校的音乐专业中，都将合唱指挥课作为门必修课程进行讲授。但是，各高职院校在合唱课程设置方面存在定的区别，部分学校将合唱课划分为两个学年，每感的需要进行处理，总体来说......”。

9、“.....高职音乐教育专业合唱指挥教学改革策略分析论文原稿。通过调查研究发现，大部分学校在合唱表演时都是以单声部的齐唱为主，并且加入唱队员唱出心中的歌曲，而指挥在其中起到重要引导的作用。因此，指挥者需要有定的声乐演唱功底，并且可以熟练演唱作品。合唱是种共同发声的多声部音乐，因此如果个指挥者不懂得如何去演唱和发声，他就无法解决合唱团的声音的轻视。高职音乐教育专业合唱指挥教学改革策略分析论文原稿。通过调查研究发现，大部分学校在合唱表演时都是以单声部的齐唱为主......”。