1、“.....数据现实绝大多数的学生认为娱乐和打发时间是观看直播最主要的原因。这与调查问卷中您观看直播希望能够获得什么问题的调查结果吻合。这问题汇总数据得知，人认为希望获得身心愉悦与放松，人认为希望习得些有用的技巧，包弹幕刷屏，人则是偶尔参与，人表示从不参与。虽然没有打赏金额的直接数据，但的学生会打赏主播，这比例还是值得高校关注的。大学生参与网络直播的意向调查在是否观看过直播这个问题上，人表示看过，人经常观看，人听说过，没看过，只有人表示没有听说过，由此可见网络直播已经进入到大学生视野，影响大绝大多数大学生的在校生活。关参与网络视频平台对独立学院学生人际关系的影响论文原稿人沟通，但其他社交行为缺并不积极，因此观看直播时间长会影响学生的社交积极性且呈负相关。数据现实绝大多数的学生认为娱乐和打发时间是观看直播最主要的原因......”。

2、“.....这问题汇总数据得知，人认为希望获得身心愉悦与放松，人认为希望习得些有用的技巧，包括歌舞技巧或者游戏做法是和你最爱和哪些人倾诉心事独立学院学生倾向于选择会尝试与人沟通和好兄弟或闺蜜，分别为人和人。大学生参与网络直播对人际关系的影响观看直播时间长会影响学生的社交积极性。对数据进行进步分析时发现，观看直播时长对处于陌生社交环境学生表现的影响较大。从图中数据可以发现，身处陌生社交环境时，学生会尝试与人沟通够幽默会开玩笑，人表示会关注进入直播圈之前就有定名气的主播。独立学院学生观看网络直播对人际关系的影响独立学院学生人际关系的基本状况在本次调查中，设置了，个问题来了解独立学院学生的人际关系状况。问题分别是在你认识的朋友中哪些人占的比重最大人，占被调查人数的多数认为是同班同学......”。

3、“.....随着网络直播的兴起，建立在基础上的社交媒体也成为大学生社交的块重要阵地。根据数据结果现实，观看网络直播时长对独立学院学生社交对象和积极性有重要影响。大学生应该是积极开朗阳光的群体，高校应对学生过分依赖网上虚拟社交资源进行必要的干预。通过提高大学生的网络安全教育，性，以笔者所在独立学院为例，通过在线和线下两种形式进行问卷调查，收集有效调查问卷份，由于独立院校女生比例高于男生，因此在样本的选择中也遵循这样的原则，其中男性人，占被调查对象的，女生，占被调查对象的，年级分布覆盖大到大，集中于大到大，基本分布均衡，样本具有代表性。调查组也尽可能的通过线下走访，对典型对象业和第课堂生活，提高学生积极的生活态度和现实获得感，减少对于虚拟网络的依赖......”。

4、“.....如设立专门的监督和纠错机制，采取必要的方式，制定相关规则制度，引导学生正确看到网络直播。参与网络视频平台对独立学院学生人际关系的影响论文原稿。年是公认的中国网红元年，各大网小时以上，大方与人沟通的学生比例分别是。除观看时长小时外也基本呈现以上趋势。在访谈中也发现，观看小时学生有仅人选择大方与人沟通，但其他社交行为缺并不积极，因此观看直播时间长会影响学生的社交积极性且呈负相关。参与网络视频平台对独立学院学生人际关系的影响论文原稿。观看直播的时长影响大学生社交积极性和社交对象有课外活动时，你平时是怎么处理的学生们更倾向于选择如果自己感兴趣就参加，占。如果你身处个陌生的社交环境，你通常的做法是和你最爱和哪些人倾诉心事独立学院学生倾向于选择会尝试与人沟通和好兄弟或闺蜜，分别为人和人......”。

5、“.....对数据进行进步分参与网络视频平台对独立学院学生人际关系的影响论文原稿行相应的访谈，以全面的了解被调查对象的真实状态。参与网络直播大学生群体基本状况本次调查的大学生年级分布覆盖大到大，其中大人大人大人，大人。男女比例为男生人，女生人。从独立学院的角度必须正视这现象并对大学生做出积极的引导，如设立专门的监督和纠错机制，采取必要的方式，制定相关规则制度，引导学生正确看到网络直播。多样性广阔性被广大青少年群体，包括大学生所亲睐。独立学院学生参与网络视频平台现状就独立学院大学生特征而言，他们具有青少年阶段的身心发展的共同特征同时还具有如思想消极自备感厌学纪律性较差抗挫折能力差思想活跃个性鲜明不能持之以恒等特点，反映在交际交往上也具有主动交往冲突管理情感支持方面问题。基于独立学院学生的特题上面......”。

6、“.....人表示喜欢主播直播时神态放松表情丰富，人表示希望主播的专业技能较高，人喜欢主播在直播时能够幽默会开玩笑，人表示会关注进入直播圈之前就有定名气的主播。独立学院学生观看网络直播对人际关系的影响独立学院学生人际关系的基本状况在本次调查中，设置了，个问题来了解独立学院学生的人际关系短视频直播平台如雨后春笋般涌出，快手抖音花椒直播爱奇艺直播火山小视频等平台的陆续出现不仅造就了批千万级粉丝的超级网红，同时也在改变着人们的娱乐和交际生活。平台的私信直播评论等功能为人们参与互动提供便捷，不仅可以实现文字图片语音的传输，还可以通过直播间互动与喜欢的主播实现实时视频互动。互联网互动的便捷性实时性随着网络直播的兴起，建立在基础上的社交媒体也成为大学生社交的块重要阵地。根据数据结果现实，观看网络直播时长对独立学院学生社交对象和积极性有重要影响......”。

7、“.....高校应对学生过分依赖网上虚拟社交资源进行必要的干预。通过提高大学生的网络安全教育，提高意识，树立正确的人生观价值观，丰富在校生的时发现，观看直播时长对处于陌生社交环境学生表现的影响较大。从图中数据可以发现，身处陌生社交环境时，学生会尝试与人沟通或大方与人沟通的比例会随观看直播时长的增加而呈现逐渐增加的趋势。分析观看小时到小时以上的学生，会尝试与人沟通的学生比例分别是。比例基本呈下降趋势，且在小时以上数据出呈现最低值。同样从观看小时到状况。问题分别是在你认识的朋友中哪些人占的比重最大人，占被调查人数的多数认为是同班同学，另外的学生认为是其他班同学，的学生认为是网友或其他可以发现独立学院大学生社交圈基本以同班同学为主......”。

8、“.....分别为人和人参与网络视频平台对独立学院学生人际关系的影响论文原稿生的在校生活。关于是否对直播感兴趣，人表示还是感兴趣的，人表示不感兴趣，人表示会尝试看。在想看的直播类型和关注的直播类型当中，游戏类居高，分别是人和人，占到和其次是歌舞类，都是人，占到。参与网络视频平台对独立学院学生人际关系的影响论文原稿。聊天类体育类及其他所占比例较低。在具体到主播哪个方面最吸引你这个括歌舞技巧或者游戏技巧，人希望通过网络直播可以获得和网友们互动交流的机会，而人只是为了消磨时间。大学生参与网络直播的方式调查本次调查的大学生网络直播参与方式主要是大学生会不会使用虚拟货币打赏主播和会不会随弹幕刷屏两种参与互动方式。数据显示，名学生会使用虚拟货币打赏主播，人则表示不会打赏主播。关于是否会随弹幕是否对直播感兴趣，人表示还是感兴趣的......”。

9、“.....人表示会尝试看。在想看的直播类型和关注的直播类型当中，游戏类居高，分别是人和人，占到和其次是歌舞类，都是人，占到。結论网络直播已经逐渐成为大学生关注的生活方式。在网络视频平台井喷式发展的今天，大学生的人际关系也在发生变迁。独立学院学生不是个孤立的封闭群体巧，人希望通过网络直播可以获得和网友们互动交流的机会，而人只是为了消磨时间。大学生参与网络直播的方式调查本次调查的大学生网络直播参与方式主要是大学生会不会使用虚拟货币打赏主播和会不会随弹幕刷屏两种参与互动方式。数据显示，名学生会使用虚拟货币打赏主播，人则表示不会打赏主播。关于是否会随弹幕刷屏人表示经常会参与大方与人沟通的比例会随观看直播时长的增加而呈现逐渐增加的趋势。分析观看小时到小时以上的学生，会尝试与人沟通的学生比例分别是。比例基本呈下降趋势......”。