1、“.....让子女享受丰裕的物质生活和优质的教育资源。第，要加大社会制度供给力度。政府重视是破解农民工随迁子女上学难问题的有院学报，年第期。董立山论和谐社会视域下农民工子女平等受教育权的立法保障，社会主义研究，年第期。张杰汪进元农民工子女受教育权的平等保护，华东政法大学学报，年第期。农民工随迁子女融合教育的困惑与对策论文原稿。第，要加大社会制度供给力度。政府重视是破解农民工随迁子女上学难农民工随迁子女融合教育的困惑与对策论文原稿工作，建立适合农民工随迁子女的教育教学制度。比如，针对农民工随迁子女流动性大的现实情况，学校应简化入学与转学手续关注农民工随迁子女心理健康，有针对性地开设心理健康课程，加强心理健康教育等等。第......”。

2、“.....家庭教育是人生教育的基础与起点。因此，农民工应多关心子女确义务教育补偿的实施主体补偿范围补偿条件等，以更好地保障农民工随迁子女的受教育权。第，要加大基础教育经费投入。当前，为解决农民工随迁子女教育问题，我国实施流入地政府负责，城市公办学校为主的政策措施，但是城市的教育资源毕竟有限，无法容纳数量庞大的农民工随迁子女。因此，需要规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童少年，不分性别民族种族家庭财产状况宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。但这些规定多为原则性抽象性的。因而，应完善关于农民工随迁子女教育问题的针对性法律条文，为其融入提供更充分的法律依据。首先......”。

3、“.....除学校教育外，家庭教育校外辅导等在青少年的成长过程中也扮演着重要角色。然而，农民工普遍文化程度较低教育观念落后经济收入不高，无法为子女提供良好的家庭教育和校外教育。比如，多数农民工从事家政服务餐饮服务等工作，大部分精力都放在繁忙的工作项条款并未明确流入地和流出地政府的责任权利和义务，导致政策缺乏可操作性和可执行性。再比如，在政策执行中，些地方政府从自身利益出发，将教育问题当成皮球踢来踢去。农民工随迁子女融合教育的困惑与对策论文原稿。农民工子弟学校教育教学条件较差。在无法进入城市公办学校就读的情况教育阻滞的原因农民工随迁子女上学难问题是多种因素共同作用的结果。比如，城乡元结构教育管理机制农民工家庭情况等......”。

4、“.....农民工子弟学校教育教学条件较差。在无法进入城市公办学校就读的情况下，许多农民工随迁子女只能进入农民工子弟学校就读。而农民，年第期。董立山论和谐社会视域下农民工子女平等受教育权的立法保障，社会主义研究，年第期。张杰汪进元农民工子女受教育权的平等保护，华东政法大学学报，年第期。农民工随迁子女融合教育的困惑与对策论文原稿。农民工随迁子女参与校外教育活动较少。除学校教育外，家庭教育校外辅导等立适合农民工随迁子女的教育教学制度。比如，针对农民工随迁子女流动性大的现实情况，学校应简化入学与转学手续关注农民工随迁子女心理健康，有针对性地开设心理健康课程，加强心理健康教育等等。第，要优化家庭教育环境。家庭教育是人生教育的基础与起点。因此......”。

5、“.....许多农民工随迁子女只能进入农民工子弟学校就读。而农民工子弟学校通常教学环境较差教学设施简陋教育经费短缺，无力聘请职称高能力强的优秀教师，软硬件设施均落后于公办学校。比如，许多农民工子弟学校甚至连投影仪电脑实验设备等都不具备，为教学活动的正常开展带来了困难。学暂行办法等都明确提出要保护公民的受教育权，但是这些法律法规通常较为抽象模糊，与基础教育发展现状不吻合，缺乏可操作性。比如，流动儿童少年就学暂行办法提出，凡常住户籍所在地有监护条件的，应在常住户籍所在地接受义务教育常住户籍所在地没有监护条件的，可在流入地接受义务教育。但育补偿的实施主体补偿范围补偿条件等......”。

6、“.....第，要加大基础教育经费投入。当前，为解决农民工随迁子女教育问题，我国实施流入地政府负责，城市公办学校为主的政策措施，但是城市的教育资源毕竟有限，无法容纳数量庞大的农民工随迁子女。因此，需要地方政府子弟学校通常教学环境较差教学设施简陋教育经费短缺，无力聘请职称高能力强的优秀教师，软硬件设施均落后于公办学校。比如，许多农民工子弟学校甚至连投影仪电脑实验设备等都不具备，为教学活动的正常开展带来了困难。其次，相关法律法规不完善。虽然中华人民共和国义务教育法流动儿童少年就青少年的成长过程中也扮演着重要角色。然而，农民工普遍文化程度较低教育观念落后经济收入不高，无法为子女提供良好的家庭教育和校外教育。比如......”。

7、“.....大部分精力都放在繁忙的工作中，没有时间管理和教育子女，只能采取放养的教育方式。农民工随迁子女融合生活，努力为孩子创造良好的生活环境应主动配合学校开展教育工作，积极与老师进行交流沟通，关心和了解孩子的学习状况。注本文系年度山东省社会科学规划般项目未成年人保护视域下的广电新闻责任研究阶段性成果参考文献夏璐从机会公平视角论进城农民工子女教育问题，河北青年管理干部学院学报加大教育经费投入，提高城市义务教育水平。首先，应扩大义务教育规模。流入地政府应通过政策倾斜财政支持信贷扶持等方式，支持农民工子弟学校发展，不断改善农民工子弟学校的教学环境办学条件等。其次，学校应根据自身的实际情况以及农民工随迁子女的身心特点......”。

8、“.....农民工随迁子女融合教育的困惑与对策论文原稿关农民工随迁子女教育的各项条款和规定。比如，可以将农民工随迁子女义务教育纳入城市社会事业发展规划，建立农民工随迁子女教育经费保障机制。其次，应规范城市公办学校的教育收费行为，取消农民工随迁子女就读城市公办学校的借读费择校费赞助费等。最后，应完善义务教育补偿制度，明确义务效途径。在市场经济条件下，以户籍制度为核心的城乡元结构体制已经不适应社会发展需要。因此，应大力推进户籍制度改革，将农民工随迁子女教育问题作为改革的重点内容，着力破除制度障碍，使农民工随迁子女获得与城市居民同等的待遇。第，要完善相关法律法规。中华人民共和国义务教育法规定，问题的有效途径。在市场经济条件下......”。

9、“.....因此，应大力推进户籍制度改革，将农民工随迁子女教育问题作为改革的重点内容，着力破除制度障碍，使农民工随迁子女获得与城市居民同等的待遇。关键词公共资源均等化农民工随迁子女教育中图分类学习与生活，努力为孩子创造良好的生活环境应主动配合学校开展教育工作，积极与老师进行交流沟通，关心和了解孩子的学习状况。注本文系年度山东省社会科学规划般项目未成年人保护视域下的广电新闻责任研究阶段性成果参考文献夏璐从机会公平视角论进城农民工子女教育问题，河北青年管理干部学方政府加大教育经费投入，提高城市义务教育水平。首先，应扩大义务教育规模。流入地政府应通过政策倾斜财政支持信贷扶持等方式，支持农民工子弟学校发展......”。