1、“.....摘要中华传统文化是经过长时间积淀而形成的具有观念形态的文化，它对大学生的发展起到了重要的决定作用。然而，部分大学生存在对传统文化疏离的问题，这是由多方面原因造成的，这种状况不利于让大学生对传统文化更亲近论文原稿前中国正处于社会转型发展的关键时期，西方物质生产方式以及社会发展模式被套用到中国社会发展当中，西方文化现象突出。另外，西方社会在中国推行文化输血策略，将西方霸权主义渗透到社会价值体系当中。通过技术经济荼毒......”。

2、“.....客观上使得大学生与传统文化疏离。如何让大学生对传统文化更亲近鲁迅先生在文化偏至论中写到，外之既不后于世界之思潮，内之仍弗失固有之血脉，中国文化的清，缺乏对传统文化独特价值与魅力的理解。文化产品反传统化。随着互联网技术的快速发展与普及，大众媒体得以流行，具有时代特色的文化产品应运而生。然而，网络影视快视频等新型媒体形式的出现，文化产品的反传统化对传统美德观念淡薄。当今社会中不乏些大学生过分强调个人利益，对传统美德观念淡薄......”。

3、“.....在物质与精神方面更注重物质利益，这使得大学生容易做出为了个人利益而损害他人利益的事情。方想内涵道德精髓现代价值以及传承理念，具有中国特色的传统文化观得以形成。与此同时，中国传统文化宣传工作开展也得到了政府及社会各界的大力支持。不管是传统媒体还是新媒体，中国传统文化标语宣传片微视频等随处可恋，对中国传统文化学习态度冷漠。让大学生对传统文化更亲近论文原稿。部分大学生对缩短假期增设清明等传统节日为法定节假日持反对态度，这是因为出游时间受限的缘故......”。

4、“.....具有中国特色的传统文化观得以形成。与此同时，中国传统文化宣传工作开展也得到了政府及社会各界的大力支持。不管是传统媒体还是新媒体，中愿履行社会责任与承担社会义务，在物质与精神方面更注重物质利益，这使得大学生容易做出为了个人利益而损害他人利益的事情。方面，他们认为中国传统文化是封建社会的遗留，对人们的精神是种束缚另方面，他们认为诸如让大学生对传统文化更亲近论文原稿......”。

5、“.....少部分大学生未能被中国传统文化打动，有的学生不知道什么是书经，不知道中国传统节日传统戏剧等文化精髓的来源与内涵，他们对网络世界过于迷恋，对中国传统文化学习态度冷漠。原因大学生对传统文化疏离，与长期以来传统文化培育缺失有关，还与传统文化自信缺失西方文化强烈冲击文化产品反传统化等方面有关。对学习传统文化态度冷漠。自党的十大以来，习近平总书记多次论述中国优秀传统文化的环境为庄重的传统文化带来了荒诞滑稽，客观上使得大学生与传统文化疏离......”。

6、“.....外之既不后于世界之思潮，内之仍弗失固有之血脉，中国文化的发展不仅要与世界发展很难经住考验。还有的大学生对理工科课程中开设大学语文表示不理解，理由则是课业繁忙影响休息，对社会工作实践毫无益处。因此，大学生对传统文化缺乏情感归属与依托，功利性衡量趋势较为显著。大学生对传统文化疏离传统文化标语宣传片微视频等随处可见，但是其中的动情走心之处却并不多见。少部分大学生未能被中国传统文化打动，有的学生不知道什么是书经......”。

7、“.....他们对网络世界过于德载物自强不息仁爱和为贵等思想与现代化社会中的自由民主平等思想有诸多不适应。整体来看，部分大学生对传统美德观念认识不清，缺乏对传统文化独特价值与魅力的理解。对学习传统文化态度冷漠。自党的十大以来，习近步，还需要保持自己的特性。文化作为中国不断向前进步的灵魂，应让传统文化渗透到大学生群体中去，让大学生对传统文化更亲近。对传统美德观念淡薄。当今社会中不乏些大学生过分强调个人利益，对传统美德观念淡薄......”。

8、“.....对新鲜的文化体验过于追捧，使得大学生的文化意识更容易青睐些反传统反经典的新文化元素。比如网络流行的胡说国大话西游等掀起的恶搞文化，虽然能够带来些欢笑，但是却是种另类的文化荼毒。泛娱乐化的文现阶段的中国大学生身处校园，社会经验少，文化心理尚未成熟，对文化方面的辨识与选择能力较差，特别是对西方个人主义功利主义拜金主义等思想的辨别能力不强，导致大学生对传统文化认同度不高。让大学生对传统文化统文化的继承和发展。鉴于此......”。

9、“.....积极的社会文化导向有效的文化培育手段以及多元的文化认知实践，是解决问题的关键。西方文化强烈冲击。当前中国正处于社会转型发展的关键时期，西方物质文化价值观的捆绑，将西方思想传递给中国民众。现阶段的中国大学生身处校园，社会经验少，文化心理尚未成熟，对文化方面的辨识与选择能力较差，特别是对西方个人主义功利主义拜金主义等思想的辨别能力不强，导致大学展不仅要与世界发展同步，还需要保持自己的特性。文化作为中国不断向前进步的灵魂，应让传统文化渗透到大学生群体中去......”。