1、“.....对于钢琴课程来说，本身就是需要将理论知识与实践有，促使学生能够将所学到的理论知识更好的运用到现实的钢琴实践过程当中，提升血色红的音乐素养。关键词钢琴教学学生音乐素养主要对策引言在钢琴课程教学过程当中，学生所表现出来的音乐素养鉴赏能力表现能力和领悟能力对后期的学习都有非常重要的钢琴教学中提升学生音乐素养的主要对策及方法论文原稿用所学到的理论知识进行实践结合，这就导致，许多学生虽然有较为扎实的钢琴理论知识，但是在技能表现上却很欠缺，导致理论与实践彻底脱节的状态。如果想要在高校的钢琴课程教学当中不断提升学生的整体音乐素养的话......”。

2、“.....并且提升学生自身的学习兴趣，能够让学生将理论与实践有效的融合，促进整体音乐素养的提升钢琴教学中提升学生音乐素养的主要对策及方法论文原稿。加强学生在钢琴理论与实践上进行结合在新课程教学改革过程当中，需从多个角度让学生更深入的理解钢琴作品当中的思想情感以及艺术内涵，让学生在发展过程当中拥有自身所独立的思想观，规避在钢琴课程学习当中走。结论综上所述，钢琴课程教学作为音乐专业当中最重要的课程内容......”。

3、“.....同时也是高校当中针对学生钢琴音乐素养提升最重要的因素所在。鉴赏能力的提升主要包括以下几个方面首先，在学习当中且学习起来也具有很大的难度，由此，这对学生的要求也非常高。在钢琴教育教学过程当中，学生不仅仅需要学会运用的指法，而且还需要掌握相应的演奏表现技巧，熟悉钢琴理论知识，具备定的鉴赏能力和乐谱理解能力，并具有良好的音乐素养。在这当中，有非常重要的影响。音乐素养的提升会有利于学生进步对音乐内涵予以理解，在演奏表现当中能够准确的展现自身的情感，并且掌握演奏的方法和技巧等。由此可见......”。

4、“.....让学生在发展过程当中拥有自身所独立的思想观，规避在钢琴课程学习当中走。音乐素养对钢琴教育的重要性钢琴在众多乐器当中具有非常高的地位，而且学习起来也具有很大的难度，由此，这对学生的要学生音乐素养的策略加强对学生钢琴作品鉴赏能力的培养钢琴鉴赏能力的培养作为钢琴课程教学当中最重要的内容，同时也是高校当中针对学生钢琴音乐素养提升最重要的因素所在。鉴赏能力的提升主要包括以下几个方面首先......”。

5、“.....音乐素养的提升会有利于学生进步对音乐内涵予以理解，在演奏表现当中能够准确的展现自身的情感，并且掌握演奏的方法和技巧等。由此可见，音乐素养的提升是非常有必要的。，将原本枯燥的钢琴理论知识通过图片音乐影像等形式进行展现，充分调动学生的多感官，提升学生对钢琴知识的学习兴趣钢琴教学中提升学生音乐素养的主要对策及方法论文原稿。音乐素养对钢琴教育的重要性钢琴在众多乐器当中具有非常高的地位，而原稿。结论综上所述，钢琴课程教学作为音乐专业当中最重要的课程内容......”。

6、“.....学生在后期的钢琴课程教学当中，不仅仅可以学会基本的钢琴演奏技巧，而且还能够理解音乐当中所表现出来的情感内容，具有极强的。在整个高校的钢琴课程教育教学当中，如果想要提升学生自身的音乐素养，首先需要不断培养学生对课程学习的兴趣，让学生能够在较为轻松的环境下进行学习。例如教育教学者在针对枯燥的理论知识进行授课的时候，可以结合现代化的多媒体手段进行讲解求也非常高。在钢琴教育教学过程当中，学生不仅仅需要学会运用的指法，而且还需要掌握相应的演奏表现技巧，熟悉钢琴理论知识，具备定的鉴赏能力和乐谱理解能力......”。

7、“.....在这当中，音乐素养对学生后期学习理论知识以及鉴赏能力会具作品创作的思想内容情感表现，学会对这些内容予以分析领悟其次，学会对钢琴作品的批判教学，让学生学会分析作品当中存在的缺陷和不足之处，对作品的表现技巧思想以及情感上进行批判。针对批判能力以及批判思想进行提升，可以从多个角度让学生更深感染力。但是在整个课程的学习过程当中，学生所表现出来的音乐素养对后期的学习则会有非常重要的影响，需要对学生鉴赏能力进行培养，并且提升学生自身的学习兴趣，能够让学生将理论与实践有效的融合，促进整体音乐素养的提升......”。

8、“.....就可以让学生进行现场实践练习，并在演奏过程当中指出出现的问题和不足之处，促使学生能够将所学到的理论知识更好的运用到现实的钢琴实践过程当中，提升血色红的音乐素养钢琴教学中提升学生音乐素养的主要对策及方法论文效结合的综合课程内容，在现实的钢琴课程教学当中，传统的教学往往只是注重理论的教学和传授，难以运用所学到的理论知识进行实践结合，这就导致，许多学生虽然有较为扎实的钢琴理论知识，但是在技能表现上却很欠缺，导致理论与实践彻底脱节的状态影响，钢琴被人们称之为乐器之王......”。

9、“.....不过，在钢琴课程教学当中，却发现有许多学钢琴的学生在音乐素养表现上却不高，难以运用钢琴展现出应有的音乐表现力。在高校的钢琴课程教学当中，应当多注重对学生音乐素养中注重实践和理论的有效融合，将理论知识运用到后期的排练过程当中，在不断实践的过程当中提升学生的音乐素养以及综合素养。例如教育教学者针对钢琴理论知识的讲解之后，就可以让学生进行现场实践练习，并在演奏过程当中指出出现的问题和不足之处要转变传统过度重视钢琴理论课程教学的方式，将目标转向理论与实践有效结合的发展目标之上。对于钢琴课程来说......”。