1、“.....语文阅读学习是语文教学中最为重要的部分，要注重语文教学的课程研究，提升学校中学生的整体阅读水平中学语文阅读教学中存在的问题及对策论文原稿。参考文献李元东当前初中语文阅读教学中存在的问题中学语文阅读教学中存在的问题及对策论文原稿要将语文阅读教学进行真正的提升和改进，必须要将教师的专业技能进行定的提升。教师作为学生接受语文阅读知识的主要来源之，有着非常重要的作用。所以，学校要加强对教师队伍的建设，利用课余时间鼓励教师多进行示范......”。

2、“.....增强教师对学生知识掌握能力的了解，并进行及时的指导，以达到提升学生语文阅读能力的目的。教师还可以采用阅读比拼的方式，进行有奖比拼，让更多的中学生可以主最终的教学效果没有达到预期的目标。提升中学生语文阅读兴趣传统的语文阅读教学具有定的乏味性，所以很多中学生都不喜欢学习这门课程，这使给教师和学校的教学带来了很大的阻碍。在日常的语文教学当中应该不断的语文阅读教学中存在的问题教学模式过于陈旧在传统的语文阅读教学当中，教学的模式太过陈旧......”。

3、“.....中学生被动学习的状态。这种教学模式当中学生很难真正的掌握语文阅读技能，有些教师直接将些语其对阅读教学等方面都有了更好的要求标准，所以传统的语文阅读教学没有办法满足现阶段的语文教学的要求。针对原有的中学语文阅读教学当中存在的问题我们必须要进行面对和解决，将语文阅读教学进行不断的创新，满学习，使其有更好的学习效果，推动中学语文阅读教学的不断进步和发展中学语文阅读教学中存在的问题及对策论文原稿。学生缺乏学习兴趣在语文课程教学当中......”。

4、“.....关键词中学语文阅读教学存在的问题对策前言随着新课程的改革，学校在教学的模式方法上都发生了很大的变化。拿中学语文教学来说，其对阅读教学等方面都有了更好的要求标准，所以传统的语文阅读教学没有办法满足式过于陈旧在传统的语文阅读教学当中，教学的模式太过陈旧，处在以授课教师为导向，中学生被动学习的状态。这种教学模式当中学生很难真正的掌握语文阅读技能，有些教师直接将些语文阅读中的万能语式告诉学生......”。

5、“.....并通过教学的创新和改革不断的提升中学生的语文阅读学习，使其有更好的学习效果，推动中学语文阅读教学的不断进步和发展中学语文阅读教学中存在的问题及对策论文原稿。起兴趣，甚至是产生逆反的心理，对语文阅读产生抵触，无法进行更深入的学习提升。关键词中学语文阅读教学存在的问题对策前言随着新课程的改革，学校在教学的模式方法上都发生了很大的变化。拿中学语文教学来说，式去对语文阅读的内容进行解读和阅读示范，这种方式可以在调动中学生学习兴趣的同时......”。

6、“.....并进行及时的指导，以达到提升学生语文阅读能力的目的。教师还可以采用阅读比拼的方式，的学习兴趣，这给教学带来很大的困难。进行语文阅读教学，中学生要面对大量的文字阅读，这对于些阅读能力差对文字没有兴趣的中学生无疑是项非常困难的事情，所以在教学中很容易使这部分学生对语文阅读的学习无法阶段的语文教学的要求。针对原有的中学语文阅读教学当中存在的问题我们必须要进行面对和解决，将语文阅读教学进行不断的创新，满足中学语文阅读教学的实际需求......”。

7、“.....这使中学生直处在个被动的状态，没有办法进行独立的思考，也会使整体的学习效果大打折扣。所以在传统的教学模式中教师没有做到以学生为主体进行教学，这也导致最终的教学效果没有达到预期的目标行有奖比拼，让更多的中学生可以主动参与语文阅读的学习，这些活动方式会对中学生语文阅读能力的提升起到潜移默化的作用，真正使教学质量和中学生的知识掌握能力得到同步的提升......”。

8、“.....在日常的语文教学当中应该不断的提升中学生对语文阅读的学习兴趣，使中学生可以进行主动的学习，这才会使学生的语文阅读有正确的提升。教师可以采用师生互动的方式，例如让学生扮演教师的角色，用自己的理解进行教师知识比拼，提升教师主動获取知识的意愿。只有当教师的整体知识有定的提升之后，才可以更好的对中学生进行辅导。学校在增强教师队伍建设的同时，要明确语文阅读教学的重要性，语文阅读学习是语文教学中最对策语文课内外......”。

9、“.....彭芳探讨当前初中语文阅读教学中存在的问题及对策试题与研究教学论坛，。加强教师队伍建设想要将语文阅读教学进行真正的提升和改源拓展，增强自身的知识，学校也可以进行教师知识比拼，提升教师主動获取知识的意愿。只有当教师的整体知识有定的提升之后，才可以更好的对中学生进行辅导。学校在增强教师队伍建设的同时，要明确语文阅读教学的参与语文阅读的学习，这些活动方式会对中学生语文阅读能力的提升起到潜移默化的作用......”。