1、“.....有的地方不尊重人才缺乏良好的人才发展生态，有的地方薪酬发放职级晋升唯学历唯文凭唯帽子唯分数唯论文，不注重实际能力和业绩。我们常说，千里马常有而伯乐不常有。能不能做到慧眼识人科学选人合理用人分类评人，对各级管理部门是个考量。要加快转变政府人才管理职能，做好放管服，改革，中华人民共和国教育部网站，年月日。郭小曼美国研究生教育的特点及其对我国的启示，继续教育研究，年第期需要深化社会用人评价体制机制改革。人才是经济社会发展的第资源。得人才则兴，失人才则衰，综合国力竞争归根结底是人才的竞争，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来，是当前特别是实现两个百年奋斗目标的根本之举。用人导向直接影响着大学生考大学生盲目考研不可取论文原稿分数唯论文，不注重实际能力和业绩。我们常说，千里马常有而伯乐不常有。能不能做到慧眼识人科学选人合理用人分类评人，对各级管理部门是个考量......”。

2、“.....做好放管服，改革编制和人事管理模式，健全管理服务体系，健全人力资源市场体系，落实用人主体自主权，优化人才成长环境，强化人才保障激励机制，使人才资源得以合理配臵。大学生盲目发展的第资源。得人才则兴，失人才则衰，综合国力竞争归根结底是人才的竞争，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来，是当前特别是实现两个百年奋斗目标的根本之举。用人导向直接影响着大学生考研的心态。年，中共中央印发了关于深化人才发展体制机制改革的意见，对人才管理培养流动等体制机制提出了明确的要求，年年初，中办国办又印发了关于分类推进人才评是对高层次人才的迫切需求，对研究生教育提出了新的更高挑战。要实现研究生培养教育目标，需要解决考试公平与有效选才的矛盾统组织与多样化考核的矛盾。可以学习借鉴国外著名高校的推荐制申请制等做法......”。

3、“.....对招生过程录取质量培养过程加大监督控是为今后职业发展拓宽上升通道。大学生参加工作后，選人用人提职晋升中，同等条件下，学历也是道迈不过去的坎，或是先决条件。此外，具有研究生学历的毕业生工作以后，薪酬水平普遍比本科生高，而且毕业到年后差距会拉得更大。期望未来能够进入更好的单位或拿到更高的工资，并在今后的工作中获得更有利的晋升资本，是低年级学生早早准备考研的重要权衡。当然，致有以下几种情形是为就业增加砝码。高等教育的普及使得每年的大学毕业生人数屡创新高，用人单位对毕业生的学历门槛不断抬升，有的用人单位招聘启事甚至写明，仅限院校毕业生，还有很多单位要求应聘者具有硕士以上学位。为了躲避就业难，很多学生把考研作为第选择。笔者曾经问位大学生为什么考研，她说找工作太难了，先考上研究生再说。又问，研究生毕业以后呢自身特点的培养模式......”。

4、“.....当前，有的高校没有把主要精力用于探索高等教育内涵式发展的体制机制上，特别是少数高校想方设法提格改名后，忽视了社会需求，办学定位不明确，失去了方向，缺乏特色，以学生考上研究生的数量作为吸引生源的噱头，作为提高就业率的措施。近些年来，笔者不止次了解到，些学生自入大学之日起使他们通过考研深造来改变自己的学历出身，获得好单位的敲门砖，这种愿望对于普通院校的学生尤为强烈。大学生盲目考研不可取论文原稿。我国教育改革发展虽然取得了显著成就，但仍不能完全适应人的全面发展和经济社会发展需要，高等教育资源布局不合理发展不平衡不协调的问题依然存在。教育是民族振兴社会进步的重要基石。促进入的全面发展，实现中华民族伟早早准备考研为哪般近期，知名高校在对大新生的学情调查中显示，以上的新生选择毕业后考研争取免试保研或出国留学。分析其心理动机和原因......”。

5、“.....高等教育的普及使得每年的大学毕业生人数屡创新高，用人单位对毕业生的学历门槛不断抬升，有的用人单位招聘启事甚至写明，仅限院校毕业生，还有很多单位要求应聘者具有硕士以上学大学生盲目考研不可取论文原稿回答是读博，再问博士毕业以后呢读博士后些普通高校的本科毕业生，更是希望能够通过读研来提升学历和技能。据媒体分析披露，在考研大军中，非高校的大学生占到了以上。就业压力通过各种渠道传递给低年级大学生，促使他们通过考研深造来改变自己的学历出身，获得好单位的敲门砖，这种愿望对于普通院校的学生尤为强烈。大学生盲目考研不可取论文原稿。码在国内攻读研究生或者毕业后出国留学，是很多在校大学生的目标和向往。在般人看来，考研是大的事情，至少大准备也不晚。但是近年来，大学出现了从大甚至大就开始准备的现象，考研低年级化已不是新鲜事。低年级学生早早准备考研为哪般近期......”。

6、“.....以上的新生选择毕业后考研争取免试保研或出国留学。分析其心理动机和原因，升通道。大学生参加工作后，選人用人提职晋升中，同等条件下，学历也是道迈不过去的坎，或是先决条件。此外，具有研究生学历的毕业生工作以后，薪酬水平普遍比本科生高，而且毕业到年后差距会拉得更大。期望未来能够进入更好的单位或拿到更高的工资，并在今后的工作中获得更有利的晋升资本，是低年级学生早早准备考研的重要权衡。当然，也有些学生是兴趣所致，学校就给他们设定了考研目标，路开绿灯，并且给予考取研究生的学生不同程度的奖励。个学校，无论规模大小层次高低公立还是民办，能否成为名校毕业生能否成功，关键在于其为社会作出贡献的大小培养学生质量的高低。有的学校味鼓励学生考研，不仅制约了自身发展，也给研究生培养单位造成了困扰，甚至会浪费办学资源。关键词大学生考研高等教育中国分类号文献标复兴......”。

7、“.....需要数以千万计的各类人才发挥作用。研究生教育是培养高层次人才的主要途径，是国家人才竞争和科技竞争的重要支柱，是科技第生产力人才第资源创新第动力的重要结合点。不考虑实际情况，千军万马争抢考研独木桥，显然不可提倡。关于深化教育体制机制改革的意见明确强调，不同类型的高等学校要探索适位。为了躲避就业难，很多学生把考研作为第选择。笔者曾经问位大学生为什么考研，她说找工作太难了，先考上研究生再说。又问，研究生毕业以后呢回答是读博，再问博士毕业以后呢读博士后些普通高校的本科毕业生，更是希望能够通过读研来提升学历和技能。据媒体分析披露，在考研大军中，非高校的大学生占到了以上。就业压力通过各种渠道传递给低年级大学生，欢校园和科研，他们希望通过读研来完善和提高自己，并推动行业乃至社会的发展，实现自身的价值......”。

8、“.....是很多在校大学生的目标和向往。在般人看来，考研是大的事情，至少大准备也不晚。但是近年来，大学出现了从大甚至大就开始准备的现象，考研低年级化已不是新鲜事。低年级学大学生盲目考研不可取论文原稿取质量培养过程加大监督控制力度相关部门要提供更多的指导和服务，比如建立考生基本信息和推荐人信息信用体系等，帮助招生培养单位有效杜绝后门关系人情关系。要按照人才成长发展规律，协同相关部门进步深化专业学位研究生的招生培养就业等综合性系统改革，使培养的研究生真正成为创新人才拔尖人才领军人才，成为现代化强国建设的主力军。是为今后职业发展拓宽制和人事管理模式，健全管理服务体系，健全人力资源市场体系，落实用人主体自主权，优化人才成长环境，强化人才保障激励机制，使人才资源得以合理配臵。深化研究生教育体制机制改革。改革开放十年来，我国研究生教育规模不断扩大，研究生教育飞速发展......”。

9、“.....为建设创新型国家和全面建成小康社会作出了突出贡献。社研的心态。年，中共中央印发了关于深化人才发展体制机制改革的意见，对人才管理培养流动等体制机制提出了明确的要求，年年初，中办国办又印发了关于分类推进人才评价机制改革的指导意见。在各方面的共同努力下，新轮的人才热再次兴起，对引导大学毕业生就业创业到艰苦边远地区和基层线工作起到了积极作用。然而，在实际工作中，依然存在着些不平衡现象，有的地研不可取论文原稿。参考文献坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，人民日报，年月日。中共中央印发关于深化人才发展体制机制改革的意见，新华网，年月日。中共中央办公厅国务院办公厅印发关于深化教育体制机制改革的意见，中国政府网，年月日......”。