1、“.....首先，提高在思想政治理论课水平，打造精品课社会调查实践教学影视教学等方式，潜移默化的影响的大学生。同时，要积极开展爱国主义教育实践活动，如组织参加公益活动参观纪念馆爱国主义教育基地等，增强学生责任感使命感，体会革命先辈的艰苦奋斗的精神，激发学生的爱国主义热情。参考文献吴阳新时代大学生爱国主义教育研究论文原稿强网络思想政治教育，使用互联网开展爱国主义教育，通过新媒体技术，优化门户网站，打造特色微信公眾平台等，把爱国主义教育内容与传统节日传统文化重点热点事件有效结合，增加日常推送，使其完美的融入学生的日常生活和学习中......”。

2、“.....激发民族自豪感和自信心，培养爱国主义情怀。其次，创新教育方式，完善教学方法。教学形式要多样化，丰富爱国主义题材，增添课堂教学的生动性和直观性，进而激发大学生学习主动性和积极性。最后，加强思想政治教育教师队伍建设，要培大学生爱国主义内涵中华人民共和国是中国共产党领导的社会主义国家，没有共产党就没有新中国。中国共产党经历千难万险，用不懈的努力和奋斗，最终建立了新中国，祖国的命运党的命运社会主义的命运紧密的连接在起，新时代爱国主义教育的本质，就是坚第，全球化的影响。在全球化背景下......”。

3、“.....全球化时代，西方国家的意识形态价值观念文化理念生活方式等涌入中国，对广大青少年大学生产生深刻影响，对民族认同感和国家安全意识文原稿。第，网络环境的冲击。网络技术和移动互联技术的发展，对人类社会的影响深刻，人类社会的生产和生活已离不开网络。网络成为大学生获取社会信息的重要渠道，是大学生情感交流观点表达的重要载体。网络具有开放性的特点，网络信息传播速度快社会信息的重要渠道，是大学生情感交流观点表达的重要载体。网络具有开放性的特点，网络信息传播速度快，对舆论具有导向性，因此......”。

4、“.....尤其是在些热点问题和重大事件，些歪曲事实的观济科技文化等联系愈发密切，人类命运共同体意识已深入人心。全球化时代，西方国家的意识形态价值观念文化理念生活方式等涌入中国，对广大青少年大学生产生深刻影响，对民族认同感和国家安全意识都产生了不小的冲击。大学生的思维活跃思想单纯，易受生责任感使命感，体会革命先辈的艰苦奋斗的精神，激发学生的爱国主义热情。参考文献吴阳大学生爱国主义教育的对策研究教育论丛，。关键词大学生爱国主义教育新时代大学生爱国主义内涵中华人民共和国是中国共产党领导的社会主义国家......”。

5、“.....因此，网络上居心叵测的人利用网络监管的漏洞传播些不良信息不正当言论，尤其是在些热点问题和重大事件，些歪曲事实的观点和言论对缺乏判断能力和辨别能力的大学生的爱国主义情怀影响较大，给高校的爱国主义教育工作增加难题。剧，人们的压力越来越来，社会上的个人主义功利主义享乐主义拜金主义等不良风气对大大学生的成长和发展影响较大，使得些大学生过分重视个人利益，忽视他人利益集体利益国家利益，这严重的影响了大学生爱国主义教育。新时代大学生爱国主义教育研究热点事件有效结合，增加日常推送......”。

6、“.....潜移默化地对大学生进行教育引导。同时，增加对社会的热点事件研讨，为学生提供交流的品台，引导大学理性爱国，用合理的方式表达爱国情绪。创新爱国教育栽体大学生具有思维和言论对缺乏判断能力和辨别能力的大学生的爱国主义情怀影响较大，给高校的爱国主义教育工作增加难题。中国的经济持续高速发展，对外开放程度不断扩大，人民生活幸福指数不断提高，中华民族进入了中国特色社会主义新时代。随之而来的便是社会竞争加西方价值观念影响，部分学生缺乏爱国热情崇洋媚外，更甚者，出现对祖国的不认同，侮辱和诋毁祖国，造成很坏的影响。第，网络环境的冲击......”。

7、“.....对人类社会的影响深刻，人类社会的生产和生活已离不开网络。网络成为大学生获有新中国。中国共产党经历千难万险，用不懈的努力和奋斗，最终建立了新中国，祖国的命运党的命运社会主义的命运紧密的连接在起，新时代爱国主义教育的本质，就是坚持爱国和爱党爱社会主义高度统。第，全球化的影响。在全球化背景下，世界各国的政治跃创新意识强的特点，高校的爱国主义教育要理论与实践相结合，多采用如人物访谈专题报告社会调查实践教学影视教学等方式，潜移默化的影响的大学生。同时，要积极开展爱国主义教育实践活动，如组织参加公益活动参观纪念馆爱国主义教育基地等......”。

8、“.....大学生是重要的网络使用者，通过网络获取信息和交流互动。因此，高校要加强网络思想政治教育，使用互联网开展爱国主义教育，通过新媒体技术，优化门户网站，打造特色微信公眾平台等，把爱国主义教育内容与传统节日传统文化重思想政治理论课要将中国国情历史传统文化融入其中，让大学生全面了解我国国情和千年的优秀传统化精髓，激发民族自豪感和自信心，培养爱国主义情怀。其次，创新教育方式，完善教学方法。教学形式要多样化，丰富爱国主义题材，增添课堂教学的生动性和学生爱国主义教育的对策研究教育论丛，......”。

9、“.....坚持民族独立和国家统，坚定中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信文化自信，视祖国的发展为己任，培养学生成为有责任有担当有作为大学生进行教育引导。同时，增加对社会的热点事件研讨，为学生提供交流的品台，引导大学理性爱国，用合理的方式表达爱国情绪。创新爱国教育栽体大学生具有思维活跃创新意识强的特点，高校的爱国主义教育要理论与实践相结合，多采用如人物访谈专题报批有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心的有好老师，政治立场坚定，在面对国家大事以及社会焦点问题时，给予学生合理正确的引导......”。