1、“.....增进文化认同。通过大力弘扬中华传统美德，可以更好地凝聚千千万万华夏儿女，增进文化认同，使中华儿女紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，充分认识所肩负的历史使命，关心国家命运，自觉地把个人理想和国家梦想个人价值与国家发立德树人视域下中华传统美德促进高职学生成长成才的路径探析论文原稿資源，是高职院校培养学生道德人格最直接最重要的育人载体，是高职学生提高个人道德修养的优质精神食粮......”。

2、“.....是建设富强民主文明的社会主义中国的精神力量。在立德树人视域下，高职院校可以以中华传统美德为载体，不断提高学生的思想水平政治觉悟道德品质文化素养，做到明大德守公德严私德，从而促进高职学生的成长成才中华探析论文原稿。国无德不兴，人无德不立。党的十大提出要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十大之后，习近平总书记对如何落实立德树人提以课程思政为路径，促进高职学生成长成才......”。

3、“.....将中华传统美德内容与要素融入专业课程教材，进行课程教学改革，实施课程思政。通过实施课程思政，以全员全程全课程育人格局的形式，充分挖掘政课程为路径，促进高职学生成长成才。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。在高职院校中均开设了必修的公共必修思政课程，在课程教学的过程，应使高职学生正确认识中华传统美德的内涵发展主要内容，明确中华职学生成长成才课堂是培养学生的主阵地，但是仅在课堂上培养学生，也还是远远不够的。中华传统美德促进高职学生成长成才的路径并非单的，通过多条路径共同促进......”。

4、“.....因此，高职院校可以构建中华传统美德促进高职促进高职学生成长成才。以社会实践为路径，促进高职学生成长成才。高职院校还要鼓励或要求学生利用业余时间，如周末寒暑假，开展有益的社会实践，如参与志愿服务开展社会调查等。积极促进高职学生在不求回报的情况下，为改善社会，促进社从而促进高职学生成长成才。立德树人视域下中华传统美德促进高职学生成长成才的路径探析论文原稿。以思政课程为路径，促进高职学生成长成才。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用......”。

5、“.....突出中华传统美德对高职学生成长成才的引导，使高职学生认识并接纳中华传统美德，从而促进高职学生成长成才。立德树人视域下中华传统美德促进高职学生成长成才的路径探析论文原稿。进高职学生成长成才路径体系。通过课内课内学校社会，使之协同作用，共同促进高职学生的成长成才，使路径体系发挥最大的效应。并将这路径体系纳入高职学生大学年全周期人才培养方案，实现中华传统美德促进高职学生成长成才年不断线。以思院校培养学生道德人格最直接最重要的育人载体......”。

6、“.....以课程思政为路径，促进高职学生成长成才。高职院校可以探索中华传统美德与专业教育的关联性，将中华传统美德内容与要素融入专业课程教材，进行学生成长成才路径体系。经过连续递进的多条路径，以中华传统美德促进高职学生成长成才，系统化地为学生打造认知行为品质螺旋式素质提升通道，实现由单到综合的认知提升飞跃层次提升，构建认知引导情感共鸣行为塑造层递进的中华传统美德促会进步而付出个人的时间及精力，做些力所能极的服务工作。通过社会实践，使学生进步走入社会了解社会，宣传与践行中华传统美德......”。

7、“.....从而促进高职学生成长成才。构建系统化的路径体系促进了必修的公共必修思政课程，在课程教学的过程，应使高职学生正确认识中华传统美德的内涵发展主要内容，明确中华传统美德的价值所在及传承的重要意义，突出中华传统美德对高职学生成长成才的引导，使高职学生认识并接纳中华传统美德，从而程教学改革，实施课程思政。通过实施课程思政，以全员全程全课程育人格局的形式，充分挖掘中华传统美德的育人元素，以潜移默化地方式，充分发挥中华传统美德的作用，把立德树人作为教育的根本任务。使高职学生进步理解接纳中华传统美德......”。

8、“.....当代大学生是中华民族的希望，只有提高大学生的道德素质，将其培养成合格的社会主义接班人，民族才有希望。中华传统美德拥有丰富的思想道德資源，是高职中华传统美德的内容博大精深，涉及到社会生活的各个领域。儒家经典大学中说身修而后家齐，家齐而后国治，修身齐家治国个方面，包含了个体对自己对他人对社会的期待和要求。中华传统美德是中华民族传统文化的灵魂，是代代相传世世发展的民展结合起来......”。

9、“.....有利于实现伟大梦想。关键词中华传统美德高职学生成长成才路径基金项目本文是年度株洲市社科研究课题立德树人视域下的中华传统美德促进高职学生成长成才研究的阶段性研究的阶段性成果。中华传统美德有助于高职学生充分认识所肩负的历史使命。新时代赋予当代大学生实现中华民族伟大复兴的重大历史使命，既要具备扎实的专业知识，又要有良好的道德品质。实现中华民族伟大复兴，必须凝聚人心，凝聚向心力，统美德促进高职学生成长成才的重要意义中华传统美德是高职学生提高个人道德修养的优质精神食粮。当代大学生是中华民族的希望......”。