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7、“.....教学管理系统。教师管理系统可以提供友好的人机交互界面，该人机交互界面便科学，有助于学生将理论知识和实践真正结合起来，提高自身的综合水平。研究目标及研究内容高等院校的计算机专业网络教育平台的研究目标是针对传统的课堂教学和使用过程中所难以达到的教学效果，来建立个基于大数据技术的计算机专业网络化教学平台，该教学工高等职业教育的管理工作来说，运用好大数据技术，方面可以使教学资源的运营效率提高，同时也可以提高学生的动手能力，避免学生理论和实践脱节。建立基于大数据的计算机专业网络交易平台，为计算机专业课程的远程教学提供了足够的支撑......”。

8、“.....所以如何利用大数据技术来充分的发挥出教育对时代的定作用，成为了教育界亟待解决的难题。当前，如何构建网络教育平台也成为了学者们研究的热点话题。作为种网络教育的全面知识系统，网络学习平台成为了现代化的远程教学重要组成键词互联网计算机教育网络平台随着大数据技术的不断发展，高职的信息化建设工作也逐步走入了人们的视野当中，这体现出职业教育勇于接受新时代的挑战，并作出变革的优秀姿态。展望未来的发展趋势，高等院校应该加强互联网和大数据技术的融入，真正实现学习无界上传来评估学生的该阶段学习情况如何......”。

9、“.....教师的权限可以对试题进行編写录入试卷的生成题库的导入和导出等。学生可以浏览试卷答题提交试卷查看成绩等。考试系统。考试系统主要是根据教学的目标和教学大纲完成试卷的编学工具体现出了网络教学独特的优越性，是种十分理想的网络教学方式，并具有自身独特的网络教学质量体系，提高了教学质量和教学效率。计算机专业网络教育平台对于改善传统的教学方式培养适应当前新时代的高素质人才和实用型技能人才以及教育信息化的建设工作有十分重要的，学校可以利用网络教育平台来重新整合大量的优质教学资源，并将相关的实训项目发布到教学平台中，为学生提供参考和服务。除此之外......”。