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6、“.....也明确了创新创业教育的主要目标第，注重培养大学生是枯燥无味，不但起不到积极作用，反而会使大学生对团队精神的培养失去兴趣甚至产生抵触的心理。因此，高校在进行学生的团队精神培养时，需不断探究新模式结合新方法。但是较晚的起步丽军，蒋宛奇双创背景下大学生创新创业能力培养探讨山西农经，刘容志，张丽旻，朱永跃大学生创业胜任力模型的构建及测评应用研究江苏大学学报，华煜，闫水华......”。

7、“.....王金硕，孙随时代发展的必要教育内容，其中团队精神在创新创业过程中起着至关重要的作用。因此，各大高校需不断发现团队精神的重要价值，并将团队精神的培养作为大学生创新创业教学的重要内容，的创新创业精神，开展创新创业的活动或比赛有效提高大学生的创新创业技能，从而培养更多的新型人才。第，有效开展创新创业教育帮助大学生更好的明确人生的发展目标......”。

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9、“.....从而不断强化团队意识提高合作能力。第，对已有创业想法的学生开设具有更强的应用价值的课程，通过的综合水平与竞争优势才能在今后的发展中发挥自身的价值。创新创业教育过程中培育团队精神的意义赋予创新创业教育新视觉。在高校进行创新创业教育的过程中注重大学生团队精神的培养，创新创业教育帮助大学生更好的明确人生的发展目标......”。