1、“.....无论学生的家庭经济情况如何，都要有颗公平的心，来落实资助育人工作。为了能更好的对家庭经济困难学生进行资助，我认真学习国家对经济困难学生的资助政高校辅导员家庭经济困难学生的资助工作案例分析论文原稿为将来的就业和升学打下坚实的基础,目前小丽已经光荣成为名入党积极分子。寒假家访情况小丽家是砖房，房门和窗户是木制的，点也不严实，冬天室内和室外温度几乎相同。地面是用砖铺的，特别简陋，张费等已经解决......”。

2、“.....穷人的孩子早当家，小丽明确自己身上的责任，也能够敞开心扉与老师同学们交流学习生活上的各种问题。期末成绩公布之后，小丽对自己的目标与内容。在后面的工作过程中，我会加强对小丽精神层面的帮助，包括小丽的思想动态变化内在的心理需求等。为了让小丽克服自卑心理，开学后我会积极给小丽推荐高年级优秀的同学来帮助小丽学习，让资助工作提升扶志与扶智相结合。寒假期间，积极响应学校继续深入开展辅导员访活动的号召......”。

3、“.....在后面的学习过程中更好的对小丽进行帮扶，特把小丽家列为我的家访助学贷款。小丽的申请表信息单亲，弟弟妹妹上学，父亲打工，家里还有年迈的奶奶，建档立卡家庭低保户家庭。小丽在担任校图书馆图书管理部的志愿者期间，表现优秀，成功争取到了校图书馆图书管理部勤奖学金等，争取获得更好的锻炼自己的机会和平台，为将来的就业和升学打下坚实的基础,目前小丽已经光荣成为名入党积极分子。小丽在担任校图书馆图书管理部的志愿者期间，表现优秀......”。

4、“.....小丽得到了国家和学校的多种资助，生活费和学费等已经解决，小丽的大学生活已经走向了条健康积极向上的道路。穷人的孩子早当家，小丽明确自己身上的责任，也能够敞开心扉与老师同学们交流学习生而更应该强调扶志与扶智相结合，这才是资助育人的目标与内容。在后面的工作过程中，我会加强对小丽精神层面的帮助，包括小丽的思想动态变化内在的心理需求等。为了让小丽克服自卑心理......”。

5、“.....这样既解决了自己的部分生活费问题，又争取到了个可以获取更多知识的好地方。小丽利用课余时间勤工俭学来解决自己的生活问题，提高自身的综合素质，以期为将来就业打下坚实基础。实基础高校辅导员家庭经济困难学生的资助工作案例分析论文原稿。关键词辅导员案例资助工作案例基本情况小丽是年刚入学的大新生，入学后就向学院递交了家庭经济困难学生认定申请表，并申请办理了员家庭经济困难学生的资助工作案例分析论文原稿。资助工作提升扶志与扶智相结合......”。

6、“.....为了更加深入地了解小丽的家庭生长环境，在后面的学习馆图书管理部勤工助学的岗位，这样既解决了自己的部分生活费问题，又争取到了个可以获取更多知识的好地方。小丽利用课余时间勤工俭学来解决自己的生活问题，提高自身的综合素质，以期为将来就业打下上的各种问题。期末成绩公布之后，小丽对自己的学习成绩也比较满意，她说进入大学后，感觉自己锻炼了很多成长了很多......”。

7、“.....争取获得国家奖学金励志极给小丽推荐高年级优秀的同学来帮助小丽学习，让小丽有学习的榜样，增强小丽的自信心同时通过开展各类活动，来帮助小丽打开心扉，照亮前进的路，不断地丰富自己。工作成效目前，根据小丽的家庭经济程中更好的对小丽进行帮扶，特把小丽家列为我的家访对象。在家访返回的途中，我反复思考，怎么能够对小丽这样的同学进行更好的资助对学生的资助不应该仅仅是资金的支持，因为资金支持只是物质基础......”。

8、“.....房门和窗户是木制的，点也不严实，冬天室内和室外温度几乎相同。地面是用砖铺的，特别简陋，张小床搭在那里，就是晚上休息的地方，床边的面墙上贴满了姐弟人的奖状高校辅导时小丽家是省内建档立卡家庭，小丽符合学费减免的条件，有针对性地对小丽进行资助。因小丽还申请了国家助学贷款，并按时发放，小丽的基本生活得到了保障高校辅导员家庭经济困难学生的资助工作案例分策，同时明确年学生工作手册中学校的资助政策......”。

9、“.....我认真落实党和国家及學校的家庭经济困难学生资助政策，与学校各部门互相合作配合，对家庭经济困难学生有针对性的资助。在年班级家床搭在那里，就是晚上休息的地方，床边的面墙上贴满了姐弟人的奖状。老师眼里的小丽小丽学习认真刻苦，穿着朴素，能够积极回答问题，但是跟老师交流过程中，总是表现的很含蓄，自卑感较强。认真做好习成绩也比较满意，她说进入大学后，感觉自己锻炼了很多成长了很多，后面在积极参加各项活动的同时她仍然会把学习放在首位......”。