1、“.....隐性思想政治教育促进博士生廉洁思想形成的途径论文原稿。与显性思想政治教育相生反感，无法让学生从内心上对思政知识产生认同感，这样的教学是种事半功倍的低效率教育。而隐性思想政治教育则很好地规避了以上问题，以春风化雨的方式让学生在潜移默化中接受思想政治理念，让学生以愉悦的方式学习。在当前形势下，全国反腐倡廉之风盛行，高校隐性思想政治教育促进博士生廉洁思想形成的途径论文原稿发表的重要讲话，要坚持显性教育和隐性教育相统，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。隐性思想政治教育促进博士生廉洁思想形成的途径论文原稿。教育目的的潜隐性......”。

2、“.....总是忽略了博士生的心理特治素养，为学生的长远发展打下基础，让学生更好地适应社会发展的需要，把学生培养成新时代高素质人才。特征教育方式的间接性。隐性思想政治教育具有隐性间接性的特点。在当前形势下，全国反腐倡廉之风盛行，高校作为精神文明建设的重要基地，高尚道德行为操守的行廉洁思想教育教育，通过制定学习要求，鼓励学生在生活中学习，并发现廉洁知识漏洞，进而激发学生的求知欲，推动学生进行自主学习，有利于学生的长远发展，促进学生廉洁思想的提高。与显性思想政治教育相对，隐性思想政治教育是指不通过直接的讲解，而是将思想教育过程的愉悦性......”。

3、“.....不增加学生的学习负担，避免产生学生谈思政色变的情况，激发学生自主学习的兴趣，提高学生的政治意识，有利于学生对思想政治知识的长远学习。隐性思想政治教育促进博士生治教育价值理论的形成与发展研究西南大学学报，赵君，张瑞，白永生等思想政治教育机制研究回顾及展望思想教育研究，陈玮大学生廉洁文化教育研究华东师范大学，陈修辉加强高校廉政文化建设新探明学院学报，。教育效果的持久性。隐性思想政治教育的方式具的国家反腐败成果，方便博士生随时随地了解最新国家反腐败要求，向学生传递最新的政治理念，搭建学生思想政治学习的网络平台，与时俱进，与社会共同成长进步......”。

4、“.....现有研究成果表明加强高校党风廉政建设，对于化渗透廉洁理念，达到隐性思想政治教育的目的。充分挖掘网络廉洁教育阵地作用。首先，可以利用新媒体进行廉洁教育信息的整合，充分发挥网络阵地对于博士生廉洁教育的积极作用。由于网络媒体的便捷性，信息的收集和整合变得更为容易，可以通过网友的评论回复转载对思想政治形成多维度的认识，实现长时间的记忆，使学生的学习不止停留在书本层面，而是在实践中发现真理，在实践中学习真理。对于高校来说，由于其拥有丰富的理论资源，可通过书籍和课堂进行廉洁教育而对于校外机构来说，它们则拥有大量的案例资源......”。

5、“.....教育者可采取各种方式，多角度多层次地对学生进行教学，让学生对思想政治形成多维度的认识，实现长时间的记忆，使学生的学习不止停留在书本层面，而是在实践中发现真理，在实践中学习真理。隐性思想政治教育促进博士生廉洁思想形成的途径论文原稿教育的作用，将显性思想政治教育与隐性思想政治教育结合，全方位多层次地提高博士生的廉洁思想，培养与时俱进思想健康的新時代博士，为我国的现代化建设输送高素质科研人才，为实现中华民族伟大复兴中国梦持续不断的培养人才。参考文献罗洪铁，王丽十年来思想政的载体促进廉洁教育。对于效果不佳的传统教学模式......”。

6、“.....不再只是采取课堂填鸭式的教学方式，善于开发新的方式进行教学，在激发学生学习兴趣的同时，提高学生的学习效率。例如，学校可采取实践活动的方式来进行廉洁思想教育教育，通过制定学习要求巩固提升党的凝聚力与战斗力构建和谐的校园文化正确塑造学生的价值观以及消除社会中存在的腐败现象起着重要作用。新时代，博士生拥有更多机遇的同时，也面临更多挑战。而高校作为思想教育的重要阵地，应担负起促进博士生廉洁思想形成的重任，充分发挥隐性思想政及时了解人们对于事件的看法，掌握信息的传播动态，有助于充分传播正确信息，及时遏制信息，使信息的危害降低到最小。其次......”。

7、“.....例如，学校可在微博上注册官方账号，及时发布学校的最新信息，及时发布最新践过程中积累了充足的廉洁教育的经验和教训，还能为高校博士生提高大量的学习实践机会。实践是检验真理的唯标准，高校通过和校外机构达成合作，可以充分整合理论资源和实践资源，从物质和意识两个层面进行廉洁教育，帮助学生深化对于廉洁思想知识的理解，在潜移鼓励学生在生活中学习，并发现廉洁知识漏洞，进而激发学生的求知欲，推动学生进行自主学习，有利于学生的长远发展，促进学生廉洁思想的提高。教育效果的持久性。隐性思想政治教育的方式具有灵活性，教育者可采取各种方式，多角度多层次地对学生进行教学......”。

8、“.....不增加学生的学习负担，避免产生学生谈思政色变的情况，激发学生自主学习的兴趣，提高学生的政治意识，有利于学生对思想政治知识的长远学习。隐性思想政治教育促进博士生廉洁思想形成的途径丰富校园文化建设，隐性思想政治教育是指不通过直接的讲解，而是将思想政治理念融入到各种课外实践活动中，隐藏教育目的，打造良好的思政教育氛围，让学生潜移默化地学习思想政治知识。学校应充分意识到隐性思想政治课的重要性，并在实际教学中将其落到实处，为博士生们打造良好作为精神文明建设的重要基地......”。

9、“.....加强其反腐倡廉机制的构建，既有助于推进高校反腐工作的进行，从源头遏制腐败，对建设先进校园文化，促进高校健康发展也具有重要的思想政治教育意义。博士生隐性思想政治教育的内涵与特征内涵年月日习近点，采取直接的填鸭式教学，教育效果十分局限。博士生早已成年，具备了自己独立的人格，形成了稳定的世界观人生观和价值观，如果教育者采取直接的灌输式教育，很容易激起学生的逆反心理，难以让他们接受所传授的思想政治理念，而越是认真的灌输思想，越是容易让示范地，加强其反腐倡廉机制的构建，既有助于推进高校反腐工作的进行，从源头遏制腐败，对建设先进校园文化......”。