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7、“.....学生通常或多或少都会受到小学和初中英语老师的影响。其次，词汇和语法障碍也是影响听力理解的重要的因素。在听力理解的过程中，大多数学生难以抓住每个词汇，当他们达能力和听力理解能力在英语教学中的比例。而在听力理解的提升方面，老师要注意激发学生的兴趣。这些方法从种意义上说有利于促进学生听力理解能力的提高和改善......”。

8、“.....针对这些问题老师应该给学生营造学习氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习。加强语音教学，精选材料，并不断总结规律，使学生在老师正确的方法指导下学占有很重要的比重。在许多种类型的英语考试中都存在有着听力理解，它是英汉两种语言理解能力的综合反映。在听说读和写中，听是处于第位的。因此，本论文主要围绕怎样提升小学学生学生的听力理解有很大的帮助和启发......”。

9、“.....重视阅读和写作训练是必不可少的但也更应该要加强听力理解能力的训练。在小学英语教学中，专家老师和同学都提高了对听在教学中，老师和学生应该相互促进，共同学习。但老师的主导作用应该主要体现在教学措施上，而学生应该主动的学习。方面，老师在教学中要充分调动学生的学习的积极性和主动性另方语言理解能力的综合反映。在听说读和写中，听是处于第位的。因此......”。