1、“.....让学生能够从传统的学习者转换为工程问题的分析和解决者。授课安排与考核探索与传统线下授课方式相比，在线授课无法通过课堂上学生表现来直观的了解学生当前掌握程度，并以此来调整授课安排。为解决该问题，在线授课将授课安排与课堂测验考核课堂大作业等密切联系。首先，在线授课完成个知识点后，随即进行随堂测验，并及时进行在线提论知识和实际应用。在介绍数字程序控制技术数字控制器设计时，结合扬声器自动测试系统中机械装臵的步进电机控制讲解逐点比较法插补和步进电机控制技术。现以声信号的模拟量输入通道进行详细说明。传统授课时先给出如图所示结构框图，然后对框图中每个模块给出典型原理电路进行分析和介绍。图传统授课模拟通道结构框图图扬声器自动测试系统的声信号模拟量输入通道在线教学的教案设计中微机控制技术课程在线教学方法探索论文原稿改革项目受新冠疫情影响......”。

2、“.....极大的促进了在线教学在教育领域的应用和发展。微机控制技术将模拟电子技术数字电子技术计算机技术等相关知识与自动控制原理紧密结合，广泛应用于交通控制工业制造等领域中，。随着我国经济结构的调整，微机控制技术将更加深入的渗透至各行各业。开展微机控制技术在线教学方法的探索，进步培养术课程在线教学方法探索论文原稿。最后，课程考核要从多方面综合考察学生学习情况进行。每个学生的学习能力和优势不同，使得学生对新事物的认知侧重点不同。要以学生为中心保证教学质量，就需要对学习过程和结果从多方面进行綜合评价。结合扬声器自动测试系统的在线教学方法探索针对微机控制技术课程的特点，本文将扬声器自动测试系统的科研项目成果引入到课程教学中，以科教联合。最后，课程考核要从多方面综合考察学生学习情况进行。每个学生的学习能力和优势不同，使得学生对新事物的认知侧重点不同......”。

3、“.....就需要对学习过程和结果从多方面进行綜合评价。结合扬声器自动测试系统的在线教学方法探索针对微机控制技术课程的特点，本文将扬声器自动测试系统的科研项目成果引入到课程教学中，以科教联合方式从教案设计授课安排课后考核探索基金项目桂林电子科技大学研究生教育创新计划资助项目，桂林电子科技大学教育教学改革项目受新冠疫情影响，我国高校在疫情期间多数采取了在线教学方式完成相关课程的教学，极大的促进了在线教学在教育领域的应用和发展。微机控制技术将模拟电子技术数字电子技术计算机技术等相关知识与自动控制原理紧密结合，广泛应用于交通控制工业制造等领域中，。随着我国经济结构的调整，微机控制展开课程在线教学探索。以学生为中心从教案设计授课安排课程考核方面，采用提出具体工程问题分析问题解决问题方式耦合学生学习兴趣，锻炼学生解决实际工程问题的思维方法和学习能力......”。

4、“.....参考文献曹佃国，王强德，史丽红计算机控制技术北京人民邮电出版社，司荣国，贾成真，王灵梅，鲍玉涛，刘玉山基于风机模型的变初值模糊变桨控制课将授课安排与课堂测验考核课堂大作业等密切联系。首先，在线授课完成个知识点后，随即进行随堂测验，并及时进行在线提问和点评其次完成节内容授课后，安排随堂测验或课堂大作业，及时动态的了解学生掌握程度，并进行授课安排调整。课堂测验考核课堂大作业的内容来源仍然结合工程实例进行安排。如模拟量输入通道的内容授课完成后，布臵了结合真无线耳机工程案例的随堂测验。真无线耳原理电路进行分析和介绍。图传统授课模拟通道结构框图图扬声器自动测试系统的声信号模拟量输入通道在线教学的教案设计中，按照扬声器自动测试系统的声信号模拟量输入通道进行展开。先用视频图片的形式展现声信号采集的过程，然后给出麦克风的性能参数......”。

5、“.....麦克风输出信号通常约为几十毫伏，要完成微弱信号的调理和采集，需要，只有充分的吸收和利用这些素材，课程才能够具有更强粘性以吸引学生。尤其是当前受新冠疫情影响，在线授课若仍然按照线下方式进行设计和实施，学生的自主能动性更加容易降低，导致授课和学习效果不佳。微机控制技术课程在线教学方法探索论文原稿。在进行计算机控制系统概述介绍时便给出扬声器自动测试系统案例，通过文字介绍照片结构框图视频等方式加深学生对计算机控制系统的理微机控制技术课程在线教学方法探索论文原稿术研究可再生能源，林健面向未来的中国新工科建设清华大学教育研究，教育部高等教育司新工科建设复旦共识复旦教育论坛，王以真，实用扬声器技术手册北京国防工业出版社，黄湖，张文斌，苏海涛，倪瑞基于的扬声器焊点检测算法研究仪器仪表用户，郭庆，沈泽鸿，苏海涛，徐翠锋，黄耀福基于的扬声器频率响应曲线测量系统的设计仪器仪表用户，......”。

6、“.....种题型中均是材料为主的题目，即根据给出的工程案例材料进行分析和解答。由于案例和题目是相互结合，且与教师科研项目相关，最终均需要学生结根据平时所学进行作答，考核效果与开闭卷的方式无关，保证了最终考核与授课的紧密联系。结语新冠疫情影响给我国在线教育带来了极大的机遇和挑战。针对我国产业升级新形势下微机控制技术课程特点，结合教师科研项学习兴趣，锻炼学生解决实际工程问题的思维方法和学习能力，为今后相关专业本课程在线教学提供实际参考。参考文献曹佃国，王强德，史丽红计算机控制技术北京人民邮电出版社，司荣国，贾成真，王灵梅，鲍玉涛，刘玉山基于风机模型的变初值模糊变桨控制技术研究可再生能源，林健面向未来的中国新工科建设清华大学教育研究，教育部高等教育司新工科建设复旦共识复旦教育机是近年来电子消费市场非常火爆的产品......”。

7、“.....并逐模块进行分析。测验和作业内容与授课中的工程案例密切相关，均是关于声信号的调理和输入，且与授课内容密切相关。这就要求教师在备课过程中充分准备案例，并思考如何将案例与内容有机结合。课程最終考试仍然是结合授课和测验中的案例进行合理安排。本课程最终的期末考试中安计放大电路滤波电路转换电路，由于声信号和电流信号要同时输入计算机，所以需要使用多路模拟开关采样保持器或者同步采样。如此面对具体工程问题来进行分解和细化，让学生能够从传统的学习者转换为工程问题的分析和解决者。授课安排与考核探索与传统线下授课方式相比，在线授课无法通过课堂上学生表现来直观的了解学生当前掌握程度，并以此来调整授课安排。为解决该问题，在线和认识。在对过程通道的讲解中，将扬声器自动测试系统的声图像机电的输入输出进行具体设计和分析，让学生能够清晰的掌握理论知识和实际应用......”。

8、“.....结合扬声器自动测试系统中机械装臵的步进电机控制讲解逐点比较法插补和步进电机控制技术。现以声信号的模拟量输入通道进行详细说明。传统授课时先给出如图所示结构框图，然后对框图中每个模块给出典坛，王以真，实用扬声器技术手册北京国防工业出版社，黄湖，张文斌，苏海涛，倪瑞基于的扬声器焊点检测算法研究仪器仪表用户，郭庆，沈泽鸿，苏海涛，徐翠锋，黄耀福基于的扬声器频率响应曲线测量系统的设计仪器仪表用户，。首先，课程教学更需要紧密结合微机控制技术应用和发展。微机控制技术应用和发展为课程的教学和学习提供了大量的素材和实例微机控制技术课程在线教学方法探索论文原稿互结合，且与教师科研项目相关，最终均需要学生结根据平时所学进行作答，考核效果与开闭卷的方式无关，保证了最终考核与授课的紧密联系。结语新冠疫情影响给我国在线教育带来了极大的机遇和挑战......”。

9、“.....结合教师科研项目展开课程在线教学探索。以学生为中心从教案设计授课安排课程考核方面，采用提出具体工程问题分析问题解决问题方式耦合学问和点评其次完成节内容授课后，安排随堂测验或课堂大作业，及时动态的了解学生掌握程度，并进行授课安排调整。课堂测验考核课堂大作业的内容来源仍然结合工程实例进行安排。如模拟量输入通道的内容授课完成后，布臵了结合真无线耳机工程案例的随堂测验。真无线耳机是近年来电子消费市场非常火爆的产品，测验内容是根据真无线耳机功能画出该耳机的模拟量输入通道框图，并逐模块进行分按照扬声器自动测试系统的声信号模拟量输入通道进行展开。先用视频图片的形式展现声信号采集的过程，然后给出麦克风的性能参数，对声信号的输入通道来说即要完成麦克风输出信号的调理和采集。麦克风输出信号通常约为几十毫伏，要完成微弱信号的调理和采集，需要设计放大电路滤波电路转换电路......”。