1、“.....整合新媒体资源，扩展学习空间大学生的爱国主义教育效果的更好实现，就要对大学生进行全方位全程式的爱国主义思想的熏陶，耳濡目染式的实际学习。这就需要全社会对新媒体爱国主义资源进行整合，提高大学生课下的爱国主义情怀的教育效果，充分发挥新媒体爱国主义教育丰富性功能。高校要充分利用专门的正是网站学习强国微信公众号微博抖音短视频等途径，及时的更新各类新媒体的爱国主义教育的内容，扩充大学生的学习空间。在内容想宣传的时效性。同时，高校要重点对学校官方的微信公众号微博和抖音短视频等官方爱国主义思想传播平台的普及力度，使其能深入到大学生日常生活中，拓宽爱国主义教育的渠道。高校辅导员思政教师要充分利用好微信微博等社交软件，及时了解大学生的爱国主义教育需求，及时的调整学生的教育方式和内容......”。

2、“.....积极的督促学生学习学习强国内的内容，提高学生的爱新媒体在大学生爱国主义思想传播中的作用论文原稿业，刘韵清论新媒体条件下高校思政课的爱国主义教育创新教育与教学研究，吴佳伟论新媒体条件下高校思政工作的爱国主义教育创新读天下，刘熠新媒体环境下大学生爱国主义教育创新研究湖北成人教育学院学报，陈慧娴，李涛，单仁亮导师制在培养应用型本科生中的问题与对策高教学刊，。新媒体在大学生爱国主义思想传播中的作用论文原稿。整合新媒体资源，扩展学习空间大学生的爱国主义教育效果的更好实现，就要对大学生进行全方位全程式的爱国主义教育工作者紧跟新媒体技术的发展，高校就要为其提供稳定的技术培训保障，采用不同形式的培训学习交流不断提高新媒体运用的能力。提升学生新媒体素养，提高学习效果大学生新媒体素养的的养成及提升主要是发挥自身的主体作用，同时也要发挥学校和社会的作用......”。

3、“.....大学生新媒体素养的养成和提升，要求大学生要积极参与到学校社会开展的各种形式的新媒体辨识能力提升的培训交流活动中来，这不仅能提升大学生的新媒体素养，还技术进行大学生爱国主义思想传播，是应对爱国主义教育时代发展的需要，也是应对全球化多元文化冲突要求，弘扬改革创新的时代精神，从而体现新媒体环境下大学生爱国主义思想传播的时代性。提升教师新媒体素养，提高教學质量在信息化社会高速发展的现在，高校思想政治教育工作者要紧跟时代发展的需要不断提升自身的实用信息化技术对当代大学生进行爱国主义教育的能力，特别是采用各种新媒体手段进行爱国主义教育。高校思想政治教育工作者不仅要完善滋生的理大学生爱国主义思想传播的时代性当代大学生的爱国主义思想教育必须结合当代中国的国情，与中国的发展实际相适应，与时俱进，才能彰显当代爱国主义精神的生命力。特别是信息化社会快速发展的今天......”。

4、“.....传播的内容要与有时代性传播的方式要符合社会的潮流，这样才能体现爱国主义思想传播的时代性。大学生爱国主义思想教育要全方位全时段的进行，让他们沐浴下爱国主义教育的光辉之下，这就需要借助各制有限，其中会包括些不专业不真实甚至是偏激片年扭曲的观点，这些观点都会对大学生的爱国主义思想教育造成不能的影响。首先，西方过利用新媒体对大学生的思想渗透，西方发达国家利用新媒体技术宣传与我国不致的文化价值观念等意识形态，这些信息的渗透户在不知不觉中对当代大学生产生不良的影响，妨碍大学生的爱国主义情怀的培养其次，新媒体环境下爱国主义的教育环境更加复杂，传统的得爱国主义情怀教育主要是在学校课堂和家庭日常生活中的耳濡目染完成义思想教育造成不能的影响。首先，西方过利用新媒体对大学生的思想渗透......”。

5、“.....这些信息的渗透户在不知不觉中对当代大学生产生不良的影响，妨碍大学生的爱国主义情怀的培养其次，新媒体环境下爱国主义的教育环境更加复杂，传统的得爱国主义情怀教育主要是在学校课堂和家庭日常生活中的耳濡目染完成的，受教育的环境相对比较单，容易受到外界因素的把控而在新媒体环境下，大学生在日常的生活主义教育的光辉之下，这就需要借助各种新媒体的技术优势，对大学生进行爱国主义思想教育，实现爱国主义教育的时代性。在运用新媒体技术进行爱国主义思想宣传的过程中，首先要积极融入习近平新时代中国特色社会主义思想中关于全面实现小康社会的具体实践，增强大学爱国主义宣传的历史实践性其次在从宣传爱国主义思想的过程中要对传统文化去芜存菁，积极利用新媒体传播优秀的的中华传统文化，洗涤大学生的心灵，提高大学生的民族荣誉感和自豪感，增强大学生战及应对策略兰州教育学院学报......”。

6、“.....刘颖高校网络舆情环境下的爱国主义教育教育与职业，刘韵清论新媒体条件下高校思政课的爱国主义教育创新教育与教学研究，吴佳伟论新媒体条件下高校思政工作的爱国主义教育创新读天下，刘熠新媒体环境下大学生爱国主义教育创新研究湖北成人教育学院学报，陈慧娴，李涛，单仁亮导师制在培养应用型本科生中的问题与对策高教学刊，。新媒体在大学生爱新媒体在大学生爱国主义思想传播中的作用论文原稿的，受教育的环境相对比较单，容易受到外界因素的把控而在新媒体环境下，大学生在日常的生活和学习中会接触到些的社会思潮和不良的危害青年学生的言论观点，通过新媒体在大学生当中传播，会对部分当代大学生的爱国主义意识的培养出现新的问题。新媒体环境下大学生爱国主义思想传播重要意义在新媒体环境下开展大学生爱国主义思想传播，就必须创新爱国主义想传播的方式，符合时代的发展趋势......”。

7、“.....创新大学生的爱国主义教育内容同时，要积极借用先到花的各种网络平台，开设课下第课堂，提高大学生学习的下过还要积极通过各种新媒体媒介，如学习强国媒体客户端短视频等方式对大学生记性实时性的爱国主义思想教育，从而增强爱国主义思想传播的时效性。新媒体在大学生爱国主义思想传播中的作用论文原稿。新媒体环境下大学生爱国主义教育的困境新媒体环境下当代大学生在互联网中会接收到大量的信息资源，但这些信息系资源相较于传统媒体受到的限，特别是新媒体技术的应用，将其纳入到日常的爱国主义教育中来，提高学生学习的积极性，不断提升自身利用新媒体技术的教学能力。要使高校思想政治教育工作者紧跟新媒体技术的发展，高校就要为其提供稳定的技术培训保障，采用不同形式的培训学习交流不断提高新媒体运用的能力。提升学生新媒体素养......”。

8、“.....提升大学生自身的辨识能力自控制能力。大学生新媒体学习中会接触到些的社会思潮和不良的危害青年学生的言论观点，通过新媒体在大学生当中传播，会对部分当代大学生的爱国主义意识的培养出现新的问题。新媒体环境下大学生爱国主义思想传播重要意义在新媒体环境下开展大学生爱国主义思想传播，就必须创新爱国主义想传播的方式，符合时代的发展趋势，提高当代大学生爱国主义教育的时代性和时效性。构建新媒体环境下爱国大学生爱国主义思想教育全程式教育新模式，要根据当今社会的发展热点，增加信息的搜集量，爱国主义宣传的目标性。利用新媒体技术进行大学生爱国主义思想传播，是应对爱国主义教育时代发展的需要，也是应对全球化多元文化冲突要求，弘扬改革创新的时代精神，从而体现新媒体环境下大学生爱国主义思想传播的时代性......”。

9、“.....但这些信息系资源相较于传统媒体受到的限制有限，其中会包括些不专业不真实甚至是偏激片年扭曲的观点，这些观点都会对大学生的爱国主主义思想传播中的作用论文原稿。大学生爱国主义思想传播的时代性当代大学生的爱国主义思想教育必须结合当代中国的国情，与中国的发展实际相适应，与时俱进，才能彰显当代爱国主义精神的生命力。特别是信息化社会快速发展的今天，要借助信息化技术实现大学生爱国主义思想传播方式的创新发展，传播的内容要与有时代性传播的方式要符合社会的潮流，这样才能体现爱国主义思想传播的时代性。大学生爱国主义思想教育要全方位全时段的进行，让他们沐浴下爱国素养的养成和提升，要求大学生要积极参与到学校社会开展的各种形式的新媒体辨识能力提升的培训交流活动中来，这不仅能提升大学生的新媒体素养，还可以在培训交流过程中提升自身的辨别能力，自觉提升抵御不良信息的能力......”。