1、“.....在日常生活中，在以往的学习生活中，他们已经形成了广泛而丰富的经验和背景知识，从自然现，他们已经形成了广泛而丰富的经验和背景知识，从自然现象到农家生活社区活动，他们几乎都有自己的看法。而且，有些问题即便他们还没有接触过，没有现成的经验，但当问题旦呈现在面前时，他们也可以基于相关的经验，依靠他们的认知能力形成对问题的种解释，这并学习生物新课程品位新中考理念论文原稿百般愤怒万般怨恨呢人非草木，孰能无过允许他们犯吧,学生的年龄认知水平生活经验都非常有限，这些决定了学生不可能没有过错。学生出现过错完全是正常现象，没有过错的学生算不上学生而是圣人，他可以做我们的老师了......”。

2、“.....学习生物新为。我们为他们播下了终生学习的种子,帮助学生找到人生的方向，人生的意义和生活中的满足感。因为平等交流和沟通，让学生走近我们，让学生了解了我们的教学方法和思想，我们也了解学生的想法和对这个知识点的认知程度以及想要达到怎样的目标，也就有了相互的理解的交流与沟通。新课标下的教师应拥有出色的与学生交往的能力，并且喜欢与学生相处，喜欢学生，而且也乐于帮助学生，做他们的顾问，给他们及时的指导。我相信平等交流与沟通能让我们帮助学生意识到自己的潜力，这点作为当教师的我们很重要。教师所做的事除了教学外其次学习新课程......”。

3、“.....很重要的点，就是更加强调课堂教学的有效性，强调深入到学生的认知世界，通过参与学习过程，给他们深刻的体验。专家呼吁，教师应该首先看到新课程这价值追求的生命力和它将带来的长效。新中考理念论文原稿。无论是自主学习还是合作学习亦或是探究学习体现的正是学生亲身的体验和实践。听新课标指导下的老师上课，你会明显地体会到他們很少这样做在课堂上滔滔不绝地讲，让学生把每天的讲话记录下来。相反，让学生主动学习的观念似乎是头脑中根深记录下来。相反，让学生主动学习的观念似乎是头脑中根深蒂固的理念，自然而然的行为。运用苏格拉底式的教学原则，向学生提问，鼓励学生讨论，对话和辩论......”。

4、“.....其目的是给学生足够的机会去尝试体验成功，品尝失败，得到提高和进步。这种方法的点，就是更加强调课堂教学的有效性，强调深入到学生的认知世界，通过参与学习过程，给他们深刻的体验。专家呼吁，教师应该首先看到新课程这价值追求的生命力和它将带来的长效。由此我们是不是可以这样来看这个课堂，课堂不仅是学科知识的殿堂，更是人性养育的圣都是普通人，我们每天所做的各种事情中又能有多少正确率呢我们还有什么理由要求学生绝无过错百分之百的正确呢我们还有什么理由面对学生的过错百般愤怒万般怨恨呢人非草木，孰能无过允许他们犯吧,学生的年龄认知水平生活经验都非常有限......”。

5、“.....自然而然的行为。运用苏格拉底式的教学原则，向学生提问，鼓励学生讨论，对话和辩论，希望学生去思考推理和交流，其目的是给学生足够的机会去尝试体验成功，品尝失败，得到提高和进步。这种方法给学生传达出信息是教师尊重学生的意见，而且相信学生的能性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。通过与人交往合作，形成团结合作的精神。学会经常留意身边需要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，对他人要有爱心，使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验感受和满足。学习生物新课程品义了，改变学生的学习方法，并教导学生要重视学习。这样......”。

6、“.....更准确地思考问题。开启学生的心智，影响学生的人生态度和行为。我们为他们播下了终生学习的种子,帮助学生找到人生的方向，人生的意义和生活中的满足感。因为平等交流和沟通，学生传达出信息是教师尊重学生的意见，而且相信学生的能力。新课程指导下的学生不应是我的眼中只有自己，而应是关爱他人通过和他人的接触交流，学会理解他人的生活习惯个性特点，懂得尊重人体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体对于个人的重殿，它是学生成长的舞台是学生发挥创造力和想象力的天空是学生品味生活的梦想剧场。无论是自主学习还是合作学习亦或是探究学习体现的正是学生亲身的体验和实践......”。

7、“.....你会明显地体会到他們很少这样做在课堂上滔滔不绝地讲，让学生把每天的讲不可能没有过错。学生出现过错完全是正常现象，没有过错的学生算不上学生而是圣人，他可以做我们的老师了，甚至于值得我们顶礼膜拜。学习生物新课程品位新中考理念论文原稿。其次学习新课程，品味以人为本思想新课程对教学的要求不同于以往课程的要求，很重学生走近我们，让学生了解了我们的教学方法和思想，我们也了解学生的想法和对这个知识点的认知程度以及想要达到怎样的目标，也就有了相互的理解，有了发自内心的宽容，我们的工作该有多么的顺畅,平等交流还让我们避免尴尬，能够平心静气地面对学生出现的过错......”。

8、“.....给他们及时的指导。我相信平等交流与沟通能让我们帮助学生意识到自己的潜力，这点作为当教师的我们很重要。教师所做的事除了教学外，以以人为本的思想来说，我们做的另件事是让学生更清醒地认识自己，实现自己的理想。没有什么比帮助学生相信自己更有到农家生活社区活动，他们几乎都有自己的看法。而且，有些问题即便他们还没有接触过，没有现成的经验，但当问题旦呈现在面前时，他们也可以基于相关的经验，依靠他们的认知能力形成对问题的种解释，这并不是胡思乱想，而是从他们的经验出发来推出的合乎逻辑的假是胡思乱想，而是从他们的经验出发来推出的合乎逻辑的假设......”。

9、“.....教师的备课不仅要备教材，而且要备学生。关键词初中生物新课程新中考品味首先学习生物新课程，品味学习方式的变革新课程倡导的学习方式是自主学习合作学习探究学习的学习方式。学习新课程，品味新课程品位新中考理念论文原稿。学习新课程，品味新教材新教材最大的特点是它的开放性，比如，个物理实验，学生可以设计出几种形式和内容。这都是以往教学中所没有的，这对教师的挑战是不言而喻的。学生并非空着头脑进入教室，在日常生活中，在以往的学习生活有了发自内心的宽容，我们的工作该有多么的顺畅,平等交流还让我们避免尴尬，能够平心静气地面对学生出现的过错。我们都是普通人......”。