1、“.....那时我曾经犹豫过，哭泣过，并且想放弃过由于时间紧任务重，经过了仅天的忙碌准备，班会课在我们的热切的期待中如期进行了把主题班会课还给学生论文原稿把主题班会课还给学生论文原稿。但在开完主题班会后，我才发现我的顾虑是多余的。位小主持人的现场应变能力游刃有余把主题班会课还给学生论文原稿这年来围绕这主题学校已经开展了系列的教育活动，弟子规演讲比赛弟子规情景剧表演弟子规征文手抄报书法比赛等等，背诵弟子规，诵读弟子规，然而细想来，对于弟子规内容的相关内涵学生是不是真的理解了呢如果让我本人说说看的话......”。

2、“.....在各位班主任老师相继进入教室后，主题班会课开始了。伴随着声悦耳清脆的童音歌谣弟子规响起，相俊雨孙城李依依位小主持人，精神奕奕的走上了讲台，开始了他们的第次主持。此时规响起，相俊雨孙城李依依位小主持人，精神奕奕的走上了讲台，开始了他们的第次主持。此时所有人的目光都齐刷刷的聚焦在了这位同学的身上，再看看这位小主持人镇定自若，满脸的自信和豪情，看不出丝毫的紧张和胆怯。他们的声音抑扬顿挫，他关键词经典弟子规主题班会快乐成长谈到弟子规，这年来围绕这主题学校已经开展了系列的教育活动......”。

3、“.....背诵弟子规，诵读弟子规，然而细想来，对于弟子规内容的相关内涵学生是不是真悲伤，要为明天奋斗，今天才是起点，让我们起为了我们的明天奋斗吧,徐思婷站起来说我对弟子规中非圣书，非圣书，屏勿视。蔽聪明，坏心志这几句印象最为深刻，这几句主要告诉我们，不是圣贤书定不要看，俗话说的好，宁可十年不读书，不可日的切身感受，让我们大家对她刮目相看。杨轩同学也站起来发言了，她说我比较欣赏兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中这几句，由此我想到在次语文课上，我们小组在做展示时，做得非常不好......”。

4、“.....而此时作为兄弟姐妹。至今我们个人在这个小家中度过了将近年的时间。在这期间我遇到过困难，当我管理小组成员时，他们有的不听话还和我顶嘴，那时我曾经犹豫过，哭泣过，并且想放弃过，我感觉我好想被困难击垮了，但当我读到了弟子规中的勿畏难这句话时，我认主要告诉我们，不是圣贤书定不要看，俗话说的好，宁可十年不读书，不可日近小人。但在开完主题班会后，我才发现我的顾虑是多余的。位小主持人的现场应变能力游刃有余，激励性的语言更是充满了力量，现场同学的发言也积极踊跃......”。

5、“.....于是我首先征求了学生的意见，通过学生民主选举确定了班会主持人，让各小组在组长的带领下讨论设计班会课的流程，让主持人试写班会主持词，由于时间紧任务重，经过了仅天的忙碌准备，班会课在我们的热切的期待中如期进行了。已经结束了，我的成绩很不好，我的心情非常的失落，当我读到弟子规中不力行，但学文，长浮华，成何人，但力行，不学文，任己见，昧理真之后我又重新对学习充满了信心。最后，我想对大家说，过去的已经过去，明天的还是会再来，不要为了过去敬互爱，共同构建我们温馨幸福美好的大家园吧,陈丽君同学站起来说期中考试已经结束了......”。

6、“.....我的心情非常的失落，当我读到弟子规中不力行，但学文，长浮华，成何人，但力行，不学文，任己见，昧理真之后我又重新对学习充满了信我们眼睛不约而同的湿润了，纷纷向副组长作检讨，通过这件事我看到了我们小组之间的这种兄弟姐妹的情感，我们虽然不是兄弟姐妹但却胜似兄弟姐妹。那么就让我们彼此互敬互爱，共同构建我们温馨幸福美好的大家园吧,陈丽君同学站起来说期中考面对这些困难我不应该退缩，而是应该以坚强的心去接受生活赐予我的次又次挑战，去化解学习和生活道路上的挫折和困境，我呼吁大家谨记勿畏难这句话吧，激励我们去战胜困难......”。

7、“.....王旭的发言结合了自己的亲身经历谈出了自己内发言的同学是刘晓银，她结合父母呼，应勿缓需顺承这些语句启示大家在现实生活中应该孝敬父母，她的发言入情入理。刘杰站起来发言了，作为小组副组长的她说道在我们班自从建立了学习小组后，我们位同学便在起构建了个小家，这个小家的名字叫。最后，我想对大家说，过去的已经过去，明天的还是会再来，不要为了过去而悲伤，要为明天奋斗，今天才是起点，让我们起为了我们的明天奋斗吧,徐思婷站起来说我对弟子规中非圣书，非圣书，屏勿视。蔽聪明，坏心志这几句印象最为深刻......”。

8、“.....做得非常不好，副组长在讲台上做评价时留下了眼泪，而此时作为兄弟姐妹的我们眼睛不约而同的湿润了，纷纷向副组长作检讨，通过这件事我看到了我们小组之间的这种兄弟姐妹的情感，我们虽然不是兄弟姐妹但却胜似兄弟姐妹。那么就让我们彼此感觉我好想被困难击垮了，但当我读到了弟子规中的勿畏难这句话时，我认为面对这些困难我不应该退缩，而是应该以坚强的心去接受生活赐予我的次又次挑战，去化解学习和生活道路上的挫折和困境，我呼吁大家谨记勿畏难这句话吧，激励我们去战胜激励性的语言更是充满了力量，现场同学的发言也积极踊跃......”。

9、“.....她结合父母呼，应勿缓需顺承这些语句启示大家在现实生活中应该孝敬父母，她的发言入情入理。刘杰站起来发言了，作为小组副组长的她说道在我们班水，看来对于弟子规这国学经典的理解还只是停留在种表面的肤浅的认识上，教师如此，想必学生亦如此了。于是我首先征求了学生的意见，通过学生民主选举确定了班会主持人，让各小组在组长的带领下讨论设计班会课的流程，让主持人试写班会主持有人的目光都齐刷刷的聚焦在了这位同学的身上，再看看这位小主持人镇定自若，满脸的自信和豪情，看不出丝毫的紧张和胆怯。他们的声音抑扬顿挫......”。