规定，全面取消体育特长生中学生学科奥林匹克竞赛科技类竞赛省级优秀学生思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。高考的本质是对优质教育资源的争夺，项目越少，竞争规则越透明，则越公平项目越多，规则越不透明，则越有可能出现暗箱操作的行为大学通过分析该校过去年的全体入学新生资料，发现历年以甄试途径入学者以上来自比较集中的所高中，其中来自所知名高中的学生占到以上。为扩增本校学生来源，台湾国立清华大学率先向台湾教育部提出发掘人才，缩短城乡距离的单独招生计划，决定由各个高中推荐名高中在校学业成绩排名全校前德行每学期分以上，学测成绩符合两科通过顶标科通过从繁星计划看海峡两岸教育公平问题论文原稿正式合并为繁星推荐，且承办单位由大学繁星计划承办中心转变为大学甄选入学委员会，招生名额较往年大幅度增加。台湾地区繁星计划实施成效根据繁星计划，在台湾高中全程就读同学校的应届毕业生，只要学测成绩符合大学要求，且高高各学期总平均成绩排名在全校前者，就可以由所在中学向大学直接推荐录取，同所大学只能在每所中学录取人。往年大幅度增加。大陆取消奥数等高考加分项年月，教育部印发了关于做好年普通高校招生工作的通知，对今年普通高校招生工作进行全面部署。要求各地各校深入贯彻落实党的十大精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见，发展素质教育，促进教育公平，科学选拔人才，确保高校考试招生公平公正和规范有序取，同所大学只能在每所中学录取人。也就是说，无论明星高中，还是般中学的第名，都有同等机会上同所大学。实践已经表明，顶尖大学通过繁星计划录取的学生，虽有些来自山乡中学学生入学成绩略低，但入学后的学习表现毫不逊色，这些来自贫困地区的优秀学生因教育资源不足而造成的差距可以很快得到弥补。年，台湾地区十学年度大学繁星计划招关键词海峡两岸繁星计划教育公平繁星计划的起源与发展起源年，台湾国立清华大学通过分析该校过去年的全体入学新生资料，发现历年以甄试途径入学者以上来自比较集中的所高中，其中来自所知名高中的学生占到以上。为扩增本校学生来源，台湾国立清华大学率先向台湾教育部提出发掘人才，缩短城乡距离的单独招生计划，决定由各个高中推荐名高中的国家战略。不论是台湾地区推行的繁星计划，还是大陆地区的两免补政策以及取消高考加分项，最终都是为了教育朝着公平，积极的方向发展。教育体制的完备，将对整个社会产生深远的影响，这切的切都是铺垫，都在准备迎接下个大发展的到来。十年树木，百年树人，强国之路，教育先行。参考文献刘盾，郑若玲繁星点点绽放光芒台湾地区高校招生地，可是在付出上，却是把原本学校之前就承担的东西，转嫁到了家长身上。高考制度之所以不能改，是因为我们找不到比高考制度更不坏的制度。高考制度不是最好的额制度，但它是最不坏的制度。中国的教育和国外有巨大差距，但是，与很多人多年来直鼓吹的相反，这种差距并不出在初级和中级教育，而是出在大学教育。由于经费的短缺和我国在科研领国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见和教育部国家民委公安部国家体育总局中国科学技术协会关于进步减少和规范高考加分项目和分值的意见相关规定，全面取消体育特长生中学生学科奥林匹克竞赛科技类竞赛省级优秀学生思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。高考的本质是对优质教育资源的争夺，项目越少，竞争规则越透明，则越公入学制度多元化探析以繁星计划为主教育与考试，杨李娜台湾地区大学多元化入学制度改革特点探析教育与考试，孙阳，杨小微，徐冬青中国教育公平指标体系研究之探讨教育研究，楊奇明，林坚教育扩张是否足以实现教育公平兼论世纪末高等教育改革对教育公平的影响管理世界，。依据繁星计划，高中全程就读于同所学校的应届毕业生，只要从繁星计划看海峡两岸教育公平问题论文原稿域公平改革及启示考试研究，赵永东，葛菁菁台湾地区大学入学制度多元化探析以繁星计划为主教育与考试，杨李娜台湾地区大学多元化入学制度改革特点探析教育与考试，孙阳，杨小微，徐冬青中国教育公平指标体系研究之探讨教育研究，楊奇明，林坚教育扩张是否足以实现教育公平兼论世纪末高等教育改革对教育公平的影响管理世界，。人生的机会的快捷通道。曾经，应试教育因为填鸭的模式被骂得体无完肤，但它无疑是穷人最大的福利。减负只能是有利于富裕家庭，间接剥夺了寒门孩子的希望。结语在当前我国所处的经济社会发展阶段和教育发展阶段，教育不公已经影响到教育效率，影响到教育对个人发展和国家发展的贡献。通过教育公平提升教育效率应该且已经成为教育改革与发展骂得体无完肤，但它无疑是穷人最大的福利。减负只能是有利于富裕家庭，间接剥夺了寒门孩子的希望。结语在当前我国所处的经济社会发展阶段和教育发展阶段，教育不公已经影响到教育效率，影响到教育对个人发展和国家发展的贡献。通过教育公平提升教育效率应该且已经成为教育改革与发展的国家战略。不论是台湾地区推行的繁星计划，还是大陆地域的长期落后，我们直无法拥有世界流的大学，因而也在很长时间内无法培养出世界流的大学生。而中国的基础教育，则直是在全世界独领风骚的。寒门的弟子在这个社会占大多数，要想在这个激烈竞争的社会生存，必须要更努力，否则只能被迫的谋生，拿不到自己对生活的主动权。只要用考试制度来衡量，只能努力。因为读书时唯条让寒门弟子选择什么项目越多，规则越不透明，则越有可能出现暗箱操作的行为，特别些不是全国统项目的竞争时，这种暗箱操作的可能性越大，比如现在的特长生省优秀学生等等项目，无不存在暗箱操作的案例。这政策的推行有利于教育回归理性，促进教育均衡化发展，有利于教育的公平性。应试教育与减负减负素质教育快乐教育，正在给家庭加压。在学校给孩子减负了成绩符合大学要求，且高高两个学年总平均成绩排在全校前者，就可以由所在高中向大学直接推荐，同所大学只能在每所中学录取人。从繁星计划看海峡两岸教育公平问题论文原稿。是深入开展招生宣传服务工作。加大考生诚信教育，加强招生宣传和综合保障，为残疾人平等参加高考提供合理便利。坚持正确导向，规范志愿指导和新闻报道。根据区的两免补政策以及取消高考加分项，最终都是为了教育朝着公平，积极的方向发展。教育体制的完备，将对整个社会产生深远的影响，这切的切都是铺垫，都在准备迎接下个大发展的到来。十年树木，百年树人，强国之路，教育先行。参考文献刘盾，郑若玲繁星点点绽放光芒台湾地区高校招生地域公平改革及启示考试研究，赵永东，葛菁菁台湾地区大从繁星计划看海峡两岸教育公平问题论文原稿时间内无法培养出世界流的大学生。而中国的基础教育，则直是在全世界独领风骚的。寒门的弟子在这个社会占大多数，要想在这个激烈竞争的社会生存，必须要更努力，否则只能被迫的谋生，拿不到自己对生活的主动权。只要用考试制度来衡量，只能努力。因为读书时唯条让寒门弟子选择什么样人生的机会的快捷通道。曾经，应试教育因为填鸭的模式被，特别些不是全国统项目的竞争时，这种暗箱操作的可能性越大，比如现在的特长生省优秀学生等等项目，无不存在暗箱操作的案例。这政策的推行有利于教育回归理性，促进教育均衡化发展，有利于教育的公平性。应试教育与减负减负素质教育快乐教育，正在给家庭加压。在学校给孩子减负了，可是在付出上，却是把原本学校之前就承担的东西，转嫁前标标准，且有意就读台湾国立清华大学的学生，以推荐报送的方式录取。从繁星计划看海峡两岸教育公平问题论文原稿。是深入开展招生宣传服务工作。加大考生诚信教育，加强招生宣传和综合保障，为残疾人平等参加高考提供合理便利。坚持正确导向，规范志愿指导和新闻报道。根据国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见和教育部国家就是说，无论明星高中，还是般中学的第名，都有同等机会上同所大学。实践已经表明，顶尖大学通过繁星计划录取的学生，虽有些来自山乡中学学生入学成绩略低，但入学后的学习表现毫不逊色，这些来自贫困地区的优秀学生因教育资源不足而造成的差距可以很快得到弥补。关键词海峡两岸繁星计划教育公平繁星计划的起源与发展起源年，台湾国立清华。从繁星计划看海峡两岸教育公平问题论文原稿。年，台湾地区十学年度大学繁星计划招生简章将招生宗旨改为高中均质区域均衡。此后高中均质的新理念代替了照顾弱势的旧目标，越来越多的大学开始参与繁星计划。年，台湾地区教育部门又将招生理念定为高中均质区域均衡及大学社会责任，此时参与的大学已增至所。年，繁星计划与推荐入学生简章将招生宗旨改为高中均质区域均衡。此后高中均质的新理念代替了照顾弱势的旧目标，越来越多的大学开始参与繁星计划。年，台湾地区教育部门又将招生理念定为高中均质区域均衡及大学社会责任，此时参与的大学已增至所。年，繁星计划与推荐入学正式合并为繁星推荐，且承办单位由大学繁星计划承办中心转变为大学甄选入学委员会，招生名额中在校学业成绩排名全校前德行每学期分以上，学测成绩符合两科通过顶标科通过前标标准，且有意就读台湾国立清华大学的学生，以推荐报送的方式录取。台湾地区繁星计划实施成效根据繁星计划，在台湾高中全程就读同学校的应届毕业生，只要学测成绩符合大学要求，且高高各学期总平均成绩排名在全校前者，就可以由所在中学向大学直接推荐录