1、“.....进功能。作为学生会指导老师，要紧跟国家步伐，创新工作方法，努力以学生会为抓手，做好新时代校园文化育人新要求。最后，它具有稳定性的特点。高校学生会有稳定且完整的组织架构，从全国各省学联再到校院学生会，组织架构清晰，并且各高校学生会在校园文化育人作用中的发挥论文原稿教育，引导他们树立正确的世界观人生观价值观，要加强学生会内部作风建设，引导他们不计较个人得失，积极为同学服务，避免官僚主义形式主义等问题。良好的学生会氛围能够促进大学生团结友爱互帮互助，积极融入集体和社会......”。

2、“.....学生会成员作为育人的主力军，在校园文化的育人功能中发挥着重要作用。高校学生会在校园文化育人作用中的发挥论文原稿。筑牢底线，发挥文化育人的引领作用。高校学生会作为校园文化的主阵地，青年的家园和自愿性的特点下，它能从学生角度出发，自主开展思想学习志愿服务社会实践权益维护文体娱乐等学生感兴趣的各种校园活动，进步激发大学生的自觉性和主动性，积极参与校园文化活动，从而达到育人的效果。最后，它具有稳定性的特点。高高校校园文化内涵丰富，并日趋完善。以精神文化为核心，以物质文化为基础......”。

3、“.....以行为文化为表现，相互融合，互相影响，共同促进高校校园文化的育人功能。高校学生会内涵及特点学生会是学生自己的群众组织，在党组织的制度文化精神文化和行为文化。物质文化，是最能直观感受到的，是种实体性文化，包括校园自然景观人文景观在内的文化环境制度文化是指高校制定的各种规章制度，用以规范学校内部师生及员工的思想行为，保证各项事务的顺利进行精神文化要以人文影响世人，这是文化育人最早来源。十大以来，以习近平同志为核心的党中央对文化建设的内容任务和意义进行了系列重要论述，强调大力发展文化......”。

4、“.....加强高校师生员工的共同价值取向等行为文化，是各种文化相互交织后，在校内教师学生及员工身上形成的种长期统的形态。其次，它具有自愿性的特点。大学生本着平等自愿的原则加入学生会，不受外界的约束和强制。大学生通过学生会这个自治平台，生活等各个领域的相互作用结果为基本形态，以积淀凝聚内控为优化机制的具有各学校特色的种组织文化。就类型而言，校园文化般分为物质文化制度文化精神文化和行为文化。物质文化，是最能直观感受到的，是种实体性文化......”。

5、“.....它是学校在长期的教育教学实践中累积和发展起来的群体意识，包含着办学理念及师生员工的共同价值取向等行为文化，是各种文化相互交织后，在校内教师学生及员工身上形成的种长期统的形态。工为主体，以各种校园活动为主要运作方式，以多学科多领域的广泛交流及特有的交往教学科研生产生活等各个领域的相互作用结果为基本形态，以积淀凝聚内控为优化机制的具有各学校特色的种组织文化。就类型而言，校园文化般分为物质文化内容任务和意义进行了系列重要论述，强调大力发展文化，提出增强文化自信等......”。

6、“.....加强高校思想政治工作，要更加注重以文化人以文育人。在这个背景下，如何构建和谐校园文化，充分发挥文想政治工作，要更加注重以文化人以文育人。在这个背景下，如何构建和谐校园文化，充分发挥文化育人功能，值得每位团学工作者深思。校园文化内涵及构成校园文化是学校师生员工共同创造的物质与精神产品的总和。它以校园为空间，以师生够持续提升自身的综合竞争力，在升学乃至就业中赢得优势，占得先机。关键词高校学生会校园文化育人文化育人，自古就有。易经中提到刚柔交错，天文也文明以止，人文也......”。

7、“.....意思就是人文不同于自然，观人文景观在内的文化环境制度文化是指高校制定的各种规章制度，用以规范学校内部师生及员工的思想行为，保证各项事务的顺利进行精神文化是校园文化的核心，它是学校在长期的教育教学实践中累积和发展起来的群体意识，包含着办学理念育人功能，值得每位团学工作者深思。校园文化内涵及构成校园文化是学校师生员工共同创造的物质与精神产品的总和。它以校园为空间，以师生员工为主体，以各种校园活动为主要运作方式......”。

8、“.....自古就有。易经中提到刚柔交错，天文也文明以止，人文也。观乎天文以察时变观乎人文以化成天下。意思就是人文不同于自然，要以人文影响世人，这是文化育人最早来源。十大以来，以习近平同志为核心的党中央对文化建设的激发大学生的自觉性和主动性，积极参与校园文化活动，从而达到育人的效果。高校校园文化内涵丰富，并日趋完善。以精神文化为核心，以物质文化为基础，以制度文化为保障，以行为文化为表现，相互融合，互相影响，共同促进高校校园文化层级都有明确的制度保障。相较其他学生组织......”。

9、“.....活动经费有保障，成员流失率低。高校学生会校园文化育人的作用发挥高校学生会作为校园文化建设的主阵地，学生会成员作为育人的主力军，在校园文化的育人功能中发挥着全面发展，这是发挥高校学生会在校园文化育人中的引领作用最好的体现。以学生会为抓手发挥新时代校园文化育人功能教育部思想政治工作司在年工作要点中提出要重点围绕形象载体氛围情感仪式使命个关键要素大力挖掘并发挥好校园文化的育直接影响着大学生的思想动态。方面，要树立正确的政治思想，把握主流輿论导向，注重每场校园文化活动的思想性，以科学文化素质教育为基础......”。