1、“.....班主任不仅是师资团队的重要组成，更是班级的管理者与领导高中班主任管理工作的创新与实践论文原稿与学生站在平等的地位上，与学生进行平等交流，以拉近师生之间的距离。在日常的管理工作中，班主任需要放下自己的面子，主动与学生进行交流，融进学生中，关心与尊重，使得在教育教学过程中教师拥有绝对的权威性，如果学生出现不遵从状况，就会被说成不尊师重道......”。

2、“.....师生之间的关系十分紧张，师生之间始终存在了层隔膜，移默化中提升学生的集体责任感。在管理过程中，班主任可以给予适当引导，对实际工作进行分派，如果学生可以独立完成，班主任只需要给予有效支持，如果学生遇到无法解重视管理的民主性高中阶段学生的身心发生了明显变化，更加重视集体责任与荣誉，喜欢在集体中对自我进行充分展现，不论是自身能力的提升......”。

3、“.....都有这样学生才能够敞开心扉接纳班主任，同时为了不让班主任失望，学生会十分努力，尽可能完成相应任务。古语有云亲其师，信其道尊其师，奉其教敬其师，效其行，成为学教育教学过程中教师拥有绝对的权威性，如果学生出现不遵从状况，就会被说成不尊师重道。在此种状况下，师生之间的关系十分紧张，师生之间始终存在了层隔膜，无法真正要重视对管理模式的有效创新......”。

4、“.....这样才能够更好的开展教育管理工作，促进学生的健康全面发展。参考文献李爱军高中班主任以人为本班级管理模文原稿。在高中学校教育管理过程中，班主任不仅是师资团队的重要组成，更是班级的管理者与领导者，对学生的学习成长有着十分重要的影响。高中阶段是学生人生发展的高中班主任管理工作的创新与实践论文原稿的良师益友，不仅有利于良好班级氛围的构建......”。

5、“.....站在平等的地位上，与学生进行平等交流，以拉近师生之间的距离。在日常的管理工作中，班主任需要放下自己的面子，主动与学生进行交流，融进学生中，关心与尊重学生，所以在日常的管理工作中相应问题的出现不可避免，同时不重视对管理方式的有效创新。此外......”。

6、“.....并将其带入教育管接触到彼此。而随着新课改的不断落实，平等理念在学生的生活学习中得到了有效渗透。所以在实施班级管理工作时，班主任需要重视对自身教育管理理念的有效转变，与学生的运用研究甘肃教育刘艳朋新时期如何做好高中班主任管理工作中国校外教育。成为学生的良师益友因为在长时间的儒家文化侵染下，师道尊严在人们心中扎下了根......”。

7、“.....班主任需要承担重要使命，既需要对学生日常学习生活进行关心，还需要对学生进行培养，助其成长为国家发展所需人才。所以在日常的班主任管理工作中，班主任需理工作中。所以在学生出现问题时，班主任只会给予其严厉批评，从而使学生产生严重的抵触厌烦心理......”。

8、“.....高中班主任管理工作的现状在高中教育工作中，班主任面临着十分大的压力，既需要确切落实日常管理工作，还需要完成相应的教学任务学生的健康全面发展。参考文献李爱军高中班主任以人为本班级管理模式的运用研究甘肃教育刘艳朋新时期如何做好高中班主任管理工作中国校外教育。班主任的责任不只，对学生的学习成长有着十分重要的影响......”。

9、“.....班主任需要承担重要使命，既需要对学生日常学习生活进行关心，还需要对学生进行培养，助生，只有这样学生才能够敞开心扉接纳班主任，同时为了不让班主任失望，学生会十分努力，尽可能完成相应任务。古语有云亲其师，信其道尊其师，奉其教敬其师，效其行，法真正的接触到彼此。而随着新课改的不断落实，平等理念在学生的生活学习中得到了有效渗透......”。