1、“.....并宁高职学报，。中职学生学习语文课程兴趣低的原因中职学生自身原因中职学生多数都是学习成绩偏下，上中职院校是他们迫于压力被动的选择，学生们基本上语文基础功底薄弱，对语文课程的学习不感兴趣，认为自己过来上中职院校是学习专关于提高中职学生学习语文课程兴趣初探论文原稿低的原因进行了两方面的分析，并对提高中职学生学习语文课程兴趣措施进行了研究，意在提高中职学生的语文综合素质。参考文献侍寒冰信息化实训语文实训课程的秘密花园信息技术下高职语文实训课程的几点思考职业......”。

2、“.....养成良好的语文文化素养和思想道德素质，为今后的学习和生活筑造坚实的基础。相关实验证明，中职学生的注意力维持时间在分钟，因此，教师应当将重点内容和新内容尽量安排在这时间段，让学生在这关键的时刻集中注意力学多列举语文应用的范例，例如发明大王光明之父爱迪生，虽然他生中有两千多项发明，但是如果没有语文知识做基础，就无法将这些发明详细清晰的记录下来。另外，语文知识还可以帮助学生理解专业课程的内容，只有学好了语文知识，才能更语文知识和专业知识相结合，提升学生的学习积极性语文知识的学习就是对我国母语的学习......”。

3、“.....语文知识的学习可以帮助学生理解事物的本质，在日常生活工作中与别人进行沟通交流时能够领会别人言行举止活工作中进行交流的媒介，拥有良好的语言表达能力能够帮助在工作生活中起到意想不到的效果。中职院校的学习生涯是学生走向社会的最后阶段，是学生打好基础的关键时期，在毕业走向社会后，从求职面试到参加工作，任何个环节都离不开让学生明白语文学习不仅仅是应付考试，在今后的求职工作以及生活中都有着重要的作用，只有让学生真正懂得这些道理，才能让学生重视语文知识的学习......”。

4、“.....引导学生重视语文学习。例如，教职学生的学习兴趣语文是现实生活中应用之根本，学生在完成学业走向社会后，无论从事什么职业都离不开语文知识的应用。语文是种沟通工具，是人们生活工作中进行交流的媒介，拥有良好的语言表达能力能够帮助在工作生活中起到意想不到识相结合，让学生明白专业知识在运用中哪些地方需要语文知识，哪些地方因为语文知识的匮乏而导致没有达到理想的效果，语文老师在课堂上可以多列举语文应用的范例，例如发明大王光明之父爱迪生，虽然他生中有两千多项发明......”。

5、“.....良好的语文文字功底能够帮助学生加强听说读写的能力。在语文教学中应当让学生明白语文学习不仅仅是应付考试，在今后的求职工作以及生活中都有着重要的作用，只有让学生真正懂得这些道理，才能让学生重视语文知识的学课程兴趣初探论文原稿。提高中职学生学习语文课程兴趣措施研究在基础教学中提升中职学生的学习兴趣语文是现实生活中应用之根本，学生在完成学业走向社会后，无论从事什么职业都离不开语文知识的应用。语文是种沟通工具，是人们升语文能力水平，增强中职学生的语言表达能力和深层次的阅读能力......”。

6、“.....为今后的学习和生活筑造坚实的基础。语文知识和专业知识相结合，提升学生的学习积极性语文知识的学习就是对我国母语的学习室在课堂上指导学生书写简历实习报告等，要求学生口述实习过程中的个环节，既能帮助学生复习专业课程内容，又能提升学生的语言组织和应用能力，提高学生的综合能力素质，为今后的工作生活打下坚实的基础。关于提高中职学生学习语效果。中职院校的学习生涯是学生走向社会的最后阶段，是学生打好基础的关键时期，在毕业走向社会后，从求职面试到参加工作......”。

7、“.....良好的语文文字功底能够帮助学生加强听说读写的能力。在语文教学中应没有语文知识做基础，就无法将这些发明详细清晰的记录下来。另外，语文知识还可以帮助学生理解专业课程的内容，只有学好了语文知识，才能更进步的提升对专业知识的理解能力。提高中职学生学习语文课程兴趣措施研究在基础教学中提升是学生学习生涯中非常重要的门课程。语文知识的学习可以帮助学生理解事物的本质，在日常生活工作中与别人进行沟通交流时能够领会别人言行举止以及动作的含义，提升人们的理解能力以及沟通能力。在实际教学中......”。

8、“.....侯博解放高职语文课堂学习力语文综合实践活动课分级教学改革实践探索辽宁高职学报，。关键词中职学生语文课程学习兴趣引言中职语文是初中语文课程的延伸，意在帮助中职学生进步高学生学习语文的兴趣。总结中职学习生涯是学生走向社会的过渡阶段，有着非常重要的作用。本文就中职学生学习语文课程兴趣低的原因进行了两方面的分析，并对提高中职学生学习语文课程兴趣措施进行了研究，意在提高中职学生的语文综业技术的......”。

9、“.....也没有在实际生活中有明确的应用，对语文课程的学习抱有侥幸轻视的不良态度。关于提高中职学生学习语文课程兴趣初探论文原稿。相关实验证明，教学动起来探究中职文言文教学现状及改良策略职业，陈运亮，吴海燕中职电气自动化专业课程翻转课堂教学模式探析以接触器联锁正反转控制线路项目为例职业，侯博解放高职语文课堂学习力语文综合实践活动课分级教学改革实践探索习新知识，接着以轻松活跃的氛围学习非重点内容，合理的课题布局安排能够使教学效果达到事倍功半的效果，并提高学生学习语文的兴趣......”。