1、“.....作为高校思想政治教育工作者，应该在提升自身综合素质的基础上，与时俱进开拓创新，引导大学生理性面对网络环境，提升大学生思想政治教育的科学文化水平，做到监管和引导的结合，促进高校网络舆情朝着伍的网络技术培训，有的教师只懂得点网络技术，对于网络的些软件并不知道，需要通过培训解决这问题。引导大学生理性面对网络舆情。现在的大学生是批思想活跃个性张扬敢说敢做的年轻群体，由于大家来自湖海，家庭教育生活环境地域差异的不同导致他们对待事件和处理问题的态度有所不同。对待网络舆情出现的热点问题，有的学生看法比较偏激，随心高校网络舆情对大学生思想政治教育的影响及对策论文原稿，增强了交往的便捷性，这使得世界各国文化思想和意识形态的渗透速度更快。由于网络的便捷，使得大学生整天沉浸在网络的空间里，容易受到各国文化思想和意识形态的相互渗透......”。

2、“.....例如现在的大学生都崇拜国外的明星，模仿他们的言行举止，国外的节日成为他们最直接的表达方式，对国外的节日有种狂热，忽络舆情中学生传播的负面消息，学校的管理方式是打压学生，强制命令学生删除，但这种方式达不到理想的效果，只会激发学生的不满情绪。学校应该考虑这问题，创新网络舆情的管理机制，在网络舆情的视域下，做好大学生的思想政治教育工作，做到监管和引导相结合。高校教师在舆情监控中发现学生发布负面消息时，应该主动的和学生进行沟通，了解他们心价值观教育，引导大学生树立科学崇高的理想信念，把社会的不良风气要及时的摒弃，做到不骄不躁不浮不夸。在舆情网站上不断地显示党的教育，让大学生在不知不觉中受到鼓舞和启迪，增强自身的凝聚力，为思想政治教育增加有效途径。网络舆情对大学生思想政治教育的消极影响加大了高校信息的监管难度......”。

3、“.....高校网络舆情内容形式丰富，涵盖范围广泛，对大学生思想政治教育具有针对性。对于高校大学生来说，网络舆情应该偏向于校园事件和与大学生密切相关的事情。第，高校设立思政教育的专题网站。高校的专业众多，有的专业内容与思想政治教育离得较远，部分学生对思想政治教育的相关内容了解较少，设臵了思想教育的专题网站，可以给治教育是相辅相成，密不可分的，者有机结合起来才能发挥最大的合力，对大学生的发展才能具有最大帮助。相比传统的媒介，比如广播报纸图书等传播速度慢，实效性不高，报纸达不到今日事今日见的效果。而网络作为新媒体，有它自身独特的优势，传播速度快，传播效率高，给大学生思想政治教育提供前所未有的优势。老师可以利用网络传播速度快的特点管难度大大增加。提高了传播速度。高校网络舆情与思想政治教育是相辅相成，密不可分的......”。

4、“.....对大学生的发展才能具有最大帮助。相比传统的媒介，比如广播报纸图书等传播速度慢，实效性不高，报纸达不到今日事今日见的效果。而网络作为新媒体，有它自身独特的优势，传播速度快，传播效率高，给大学生思想政治教育史党情教育。高校大学生是社会主义的接班人，他们的理念必须坚定，思想必须先进，始终坚持马克思主义的指导地位，学习党章党规学习党的指导思想，强化社会主义核心价值观教育，引导大学生树立科学崇高的理想信念，把社会的不良风气要及时的摒弃，做到不骄不躁不浮不夸。在舆情网站上不断地显示党的教育，让大学生在不知不觉中受到鼓舞和启迪，们的思想动态，摸清他们不满思想的来源，做好他们的思想工作，在尊重学生想法的同时尽量的说服学生，使他们心服口服的删除不良信息，引导他们树立正确的思想观念。丰富了内容形式。高校网络舆情内容形式丰富，涵盖范围广泛，对大学生思想政治教育具有针对性......”。

5、“.....网络舆情应该偏向于校园事件和与大学生密切相关的事情。第，高高校网络舆情对大学生思想政治教育的影响及对策论文原稿随时对高校网络舆情进行观测和监控，时刻掌握大学生的思想动态和意见想法。老师通过观测高校网络舆情，可以时时了解学校的大事小情，知道学生对于事件的反映和表达。针对不良倾向偏激观点，老师及时提出可行的方案和策略，有针对性的对学生进行沟通和引导，将问题及早的扼杀在摇篮中。高校网络舆情对大学生思想政治教育的影响及对策论文原稿网络舆情对大学生思想政治教育的影响及对策论文原稿。所以，为了加强思想政治教育工作，高校必须配备专职人员对高校网络中的内容进行定的过滤和删选，删除不利于大学生健康发展的负面言论，引导大学生朝着积极向上的方向前进，同时也不能放松对大学生的网络舆情进行监管，要不断完善相关的监管体系。提高了传播速度。高校网络舆情与思想政文化节日......”。

6、“.....把我国的主流意识形态抛着脑后。这警示我们大学生要坚持马克思主义的指导地位，要有明辨是非的能力，要加强自身价值观的建设，促进自身的全面发展。网络舆情背景下大学生思想政治教育的对策创新高校网络舆情管理机制。对于高校的大学生来说，他们是有思想的年轻人，有自己的主见和想法。供前所未有的优势。老师可以利用网络传播速度快的特点，随时对高校网络舆情进行观测和监控，时刻掌握大学生的思想动态和意见想法。老师通过观测高校网络舆情，可以时时了解学校的大事小情，知道学生对于事件的反映和表达。针对不良倾向偏激观点，老师及时提出可行的方案和策略，有针对性的对学生进行沟通和引导，将问题及早的扼杀在摇篮中。高强自身的凝聚力，为思想政治教育增加有效途径。网络舆情对大学生思想政治教育的消极影响加大了高校信息的监管难度......”。

7、“.....高校网络信息的发布者具有隐秘性，网络渠道较广，网络信息内容丰富庞杂，既有积极的思想又有消极的影响，有对学校和社会表扬的，也有危害和不利于学校的言论，这使得高校监校设立思政教育的专题网站。高校的专业众多，有的专业内容与思想政治教育离得较远，部分学生对思想政治教育的相关内容了解较少，设臵了思想教育的专题网站，可以给这些学生提供学习和掌握内容的机会，使他们通过这些平台了解思想政治教育的信息，丰富自己的知识面。同时，设立专题网站还节约了大家的时间，给学生针对性的指导。第，加强大学生于网络舆情中学生传播的负面消息，学校的管理方式是打压学生，强制命令学生删除，但这种方式达不到理想的效果，只会激发学生的不满情绪。学校应该考虑这问题，创新网络舆情的管理机制，在网络舆情的视域下，做好大学生的思想政治教育工作，做到监管和引导相结合......”。

8、“.....应该主动的和学生进行沟通，了解高校网络舆情对大学生思想政治教育的影响及对策论文原稿的便捷性，这使得世界各国文化思想和意识形态的渗透速度更快。由于网络的便捷，使得大学生整天沉浸在网络的空间里，容易受到各国文化思想和意识形态的相互渗透，外国企图通过控制舆论导向来西化青年大学生。例如现在的大学生都崇拜国外的明星，模仿他们的言行举止，国外的节日成为他们最直接的表达方式，对国外的节日有种狂热，忽视我国的传统康向上的方向发展。参考文献何健高校大学生网络舆情特征与管理对策研究西南大学，张博网络舆情对大学生思想政治教育的影响研究喀什大学，舒凯高校网络舆情对大学生思想政治教育的影响及对策研究湖北工业大学，何勇娇网络舆情对大学生思想政治教育的影响研究山西财经大学，明义敬论高校网络舆情视阈下的大学生思想政治教育苏州大学，所欲的发表些激进的言论，甚至有些同学煽风点火......”。

9、“.....面对这种情况，需要专业的老师对这些學生进行心理疏导，分析其中的利弊，引导他们理性面对网络舆情，不要利用这种方式宣泄自己的情绪和不满，这些方式是不理智不明智的。作为大学生，要有起码的政治素养和道德标尺，正确面对网络事件和言论，不能逞时之快而忽视学校的荣誉，我国的传统文化节日，这些都是大学生受到西方文化思想影响的表现，把我国的主流意识形态抛着脑后。这警示我们大学生要坚持马克思主义的指导地位，要有明辨是非的能力，要加强自身价值观的建设，促进自身的全面发展。高校网络舆情对大学生思想政治教育的影响及对策论文原稿。最后，教师要有良好的网络意识。高校应该定期的加强思想政治教育思想动态，摸清他们不满思想的来源，做好他们的思想工作，在尊重学生想法的同时尽量的说服学生，使他们心服口服的删除不良信息，引导他们树立正确的思想观念。冲击着我国的主流意识形态......”。