1、“.....对该领域有着丰富的经验以及敏锐的洞察力。植物细胞学家郑国锠院士说年月我到威斯康星大学攻读博士学位师从时任植物学系细胞研究室主任的赫斯金教授。教授刚好用化学试剂处州人民出版社，李韶华如钢人生记中国工程院院士赵振业北京航空工业出版社，韩存志，朱显漠资深院士回忆录第卷上海上海科技教育出版社，朱晴王希季院士传记北京中国宇航出版社，朵英贤，曹占英朵英贤自传北京高等教育出版社，施宗灿多彩的人生记中国科学院院士曹春晓北京航空工业出版社，罗兴波，刘巍，齐婧往事皆烟朱尊权传北京中国科学技术出版社，纪晓阳十世纪中国著名科学家书系郑国锠北京金城出版社，刘振坤，柳天明汪德昭北京金城出版社，田永秀做辈子研究生林为干传北京中国科学技术出版社，沈志云我的高铁情缘长沙湖南教育出版社，程晓陶，王连祥，范昭智者乐水林秉南传北京中国科学技术出版社，刘晓卷舒开维......”。

2、“.....科研过程中就需要积累更多的创造方法，而其根本前提是要掌握辨证思想和现代科学思维方法善于提问敢于否定科技人才在借鉴前人的成果时候要把其中积极的因素作为创新的发展基点，但也应该敢于否定或扬弃消极的因素，不拘泥于现成的答案和结论，对于权威，勇于打破常规，培养自己质疑的能力，敢于否定的精神。重视偶然因素，寻求每个突破点从老科学家第个标志性成果取得因素中的偶然因素可以看出，有的科学家在科研中经历的些偶然因素对他们成果的取得起到了关键性的作用，因此，也要重视有关于科研中出现的些偶然因素。首先，在科研中定不能忽略偶然发现的现象。许多科学家的经验告诉我们，自然界里本来存在的尚未被老科学家第个标志性成果分析及其启示论文原稿应该朝着具有深厚的基础知识，能够理论联系实际，适应性强并具有健全的身体素质和心理素质的综合性人才奋斗。除此之外，还应该切实把握新时期下的科研方向和趋势......”。

3、“.....而科技工作者在自己的科研工作中要立足于时代发展的步伐，关注学科发展的各个阶段，抓住科研的好契机。发挥导师的指导作用，激发学生的主体作用通过对老科学家第个标志性成果取得因素中的导师因素分析可以看出，其在传授知识分享经验发掘科研潜力培养实践能力等方面有重要的影响力，为科技人才的成果取得奠定了定基础。但是导师在其中只是方向上的指引，而成果调，科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。当今我国的发展站在了新的历史起点上，处在由大国向现代化强国迈进的关键时期。其中科技对推动国家进步和社会发展起着举足轻重的作用，而人才又是推动科技进步的核心力量，所以借鉴老科学家第个标志性成果取得过程中的经验，对于现今的科技人才成长有着重大意义。完善党的科技政策......”。

4、“.....国家政策在其中扮演最为关键的角色。在那时提出的自力更生为主，争取外援为辅重点发展，迎头赶上等重要方针，为新中国科学家进行科研事业明确了条健康积极向上的路线，为后来众多科研成果的取得提微博传输电路提出用正方形波导来做单腔两模微波虑波器，但没有人做出超过单腔两模的，因此不得不使用多个谐振腔来完成，增大了滤波器的重量和体积，增加了成本。林为干敏锐地注意到这个问题，他想为什么不能有效的使用个谐振腔里的几个模来做成多模耦合电路于是林为干在质疑的基础上开始了他研究，并于年月完成了论文关于腔多模的微波滤波器理论，这篇论文打破了国际微波学认为个圆柱谐振腔只有两个简并模可以利用的认识。是在前人研究基础上进行方法理论的综合简化提升从而进行创新。正如沈志云院士研究轮轨蠕滑力的计算方法，就是结合了卡尔克理论计算蠕滑力理论......”。

5、“.....顺利的完成其次，是标志性成果产生的所在地和取得形式调查。在老科学家的第个标志性成果取得中，约在国内产生，约在国外产生。老科学家第个标志性成果分析及其启示论文原稿。基金项目南充市社科研究十规划年度项目老科学家第个标志性成果分析及其启示，项目编号。师承关系对科学家标志性成果的取得起着指导作用所谓师者授业，在科研领域中导师对学生的指导是全面而专业的。从科学家师从的对象上看，这些老师大多都是个领域的领军人物或是杰出代表，对该领域有着丰富的经验以及敏锐的洞察力。植物细胞学家郑国锠院士说年月我到威斯康星大学攻读博士学位师从时任植物学系细胞研究室主任的赫斯金教授。教授刚好用化学试剂处理洋葱根尖后刘晓卷舒开合任天真何泽慧传北京中国科学技术出版社，。基金项目南充市社科研究十规划年度项目老科学家第个标志性成果分析及其启示，项目编号。其次......”。

6、“.....在老科学家的第个标志性成果取得中，约在国内产生，约在国外产生。首先，是老科学家第个标志性成果确立时间段的调查。在名院士中岁获得第个标志性成果的院士有名，约占岁获得的院士有名，约占岁获得的院士有名，约占岁获得的院士有名，约占岁获得的院士有人，约占岁以后获得的院士有人，约占。从老科学家取得第个标志性成果的阶段可以看出，岁是其第个标志性成果取得的个黄金时期，科学家大多在岁期间就已获得了第个标志性成果。由此可中的创新思维。对于科技人才来说，科研过程中就需要积累更多的创造方法，而其根本前提是要掌握辨证思想和现代科学思维方法善于提问敢于否定科技人才在借鉴前人的成果时候要把其中积极的因素作为创新的发展基点，但也应该敢于否定或扬弃消极的因素，不拘泥于现成的答案和结论，对于权威，勇于打破常规，培养自己质疑的能力，敢于否定的精神。重视偶然因素......”。

7、“.....有的科学家在科研中经历的些偶然因素对他们成果的取得起到了关键性的作用，因此，也要重视有关于科研中出现的些偶然因素。首先，在科研中定不能忽略偶然发现的现象。许多科学家的经验告诉我们，自然界里本来存科技工作者应该朝着具有深厚的基础知识，能够理论联系实际，适应性强并具有健全的身体素质和心理素质的综合性人才奋斗。除此之外，还应该切实把握新时期下的科研方向和趋势，可再生能源的利用生态环境的保护人工智能的开发高铁的迅速崛起航天与海洋科技的突破已经成为现在的热门研究领域，而科技工作者在自己的科研工作中要立足于时代发展的步伐，关注学科发展的各个阶段，抓住科研的好契机。发挥导师的指导作用，激发学生的主体作用通过对老科学家第个标志性成果取得因素中的导师因素分析可以看出，其在传授知识分享经验发掘科研潜力培养实践能力等方面有重要的影响力......”。

8、“.....但是导师在其中只是方向上的指平总书记强调，科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。当今我国的发展站在了新的历史起点上，处在由大国向现代化强国迈进的关键时期。其中科技对推动国家进步和社会发展起着举足轻重的作用，而人才又是推动科技进步的核心力量，所以借鉴老科学家第个标志性成果取得过程中的经验，对于现今的科技人才成长有着重大意义。完善党的科技政策，树立人才管理新理念从老科学家第个标志性成果的取得可以发现，国家政策在其中扮演最为关键的角色。在那时提出的自力更生为主，争取外援为辅重点发展，迎头赶上等重要方针，为新中国科学家进行科研事业明确了条健康积极向上的路线，为后来众多科研成老科学家第个标志性成果分析及其启示论文原稿见，老科学家的第个标志性成果在国内取得的大多是以团体形式，他们参与其中或是该项目的主持者......”。

9、“.....般是在导师的指导下进行论文写作或者属于其他课题中部分内容的研究。老科学家第个标志性成果分析及其启示论文原稿。首先，是老科学家第个标志性成果确立时间段的调查。在名院士中岁获得第个标志性成果的院士有名，约占岁获得的院士有名，约占岁获得的院士有名，约占岁获得的院士有名，约占岁获得的院士有人，约占岁以后获得的院士有人，约占。从老科学家取得第个标志性成果的阶段可以看出，岁是其第个标志性成果取得的个黄金时期，科学家大多在岁期间就已获得了第个标志性成果。升貴阳贵州人民出版社，李韶华如钢人生记中国工程院院士赵振业北京航空工业出版社，韩存志，朱显漠资深院士回忆录第卷上海上海科技教育出版社，朱晴王希季院士传记北京中国宇航出版社，朵英贤，曹占英朵英贤自传北京高等教育出版社，施宗灿多彩的人生记中国科学院院士曹春晓北京航空工业出版社，罗兴波，刘巍......”。