1、“.....使个人降低了对生活的安全感。在这时，灵性社会工作为人们提供了个平台，主张人的身心灵达到统，实现内心的宁静，以达到幸福。陈劲松灵性实践的误区与社会工作的介入灵性社会工作与临终关怀论文原稿性社会工作临终关怀灵性与社会工作的渊源在新纪元运动之后，人们的精神与信仰得到解放，人们已经不愿再局限于只听从主流的观念，而愿意将个人的观念与大众观念相结合，更多地去探索人本身之外的事，如人海玲......”。

2、“.....张恩我国开展临终关怀的影响因素与对策全科护理。娄丽雯，伊金英，武燕萍，等影响临终关怀发展的因素及应对策略。朱海玲，史宝欣死亡态健康的死亡知识。辞世教育涉及内容相当广泛，包括哲学伦理学社会学人类学教育学医学护理学生物学经济学法律学心理学及文学艺术等。凡是与死亡相关的问题，都是死亡教育应探讨和研究的内容。辞世教育的重灵性照顾与辞世教育辞世教育的目的是促使人们意识到死亡为生命之部分，是将有关死亡的知识及其应用方法传递给人们......”。

3、“.....它所探讨的不只是死和表情变化，做好笔录。在访谈过程中，研究者根据访谈提纲指引和受访者实际情况，对提问顺序和方式做灵活调整，同时对有价值的问题适当追问，不对受访对象施加任何诱导或干预，对受访对象的任何语言予以进行照顾。总而言之，灵性照顾是辞世教育的个重要的手段和主要的方式。灵性社会工作与临终关怀论文原稿。灵性照顾在临终关怀中的应用入院周内完成般背景资料的搜集工作......”。

4、“.....充分社会对受访对象的任何语言予以尊重，不加评判。平均每次访谈持续约左右。过程中如出现哭泣不语等异情况时，研究者及时给予情感支持，鼓励患者充分表达，同时针对不同患者应用沟通技巧如沉默重复等，并的病史，并得出灵性困扰的诊断，明确灵性需求，在调查结束后第天进行次简短回馈。调查过程中根据受访对象的意愿，选择访谈时间，访谈在自然场景中进行，如病房办公室会议室等。整个访谈全程录音，边仔细灵性社会工作与临终关怀论文原稿重，不加评判......”。

5、“.....过程中如出现哭泣不语等异情况时，研究者及时给予情感支持，鼓励患者充分表达，同时针对不同患者应用沟通技巧如沉默重复等，并允许患者发泄内心情绪。，明确灵性需求，在调查结束后第天进行次简短回馈。调查过程中根据受访对象的意愿，选择访谈时间，访谈在自然场景中进行，如病房办公室会议室等。整个访谈全程录音，边仔细倾听边仔细观察受访对象的情感物学经济学法律学心理学及文学艺术等。凡是与死亡相关的问题......”。

6、“.....辞世教育的重要内容是生命价值和生命质量。灵性照顾在临终关怀中的应用入院周内完成般背景资料的搜集工作支持，躯体症状治疗，尤其是疼痛控制，以及般心理照顾都达到基本满意程度，般心理照顾包括心理抚慰，支持，疏导，充分共情，并给予真诚的关怀等。进行问卷调查以明确灵性方面的病史，并得出灵性困扰的诊允许患者发泄内心情绪。可以让他意识到时间的宝贵，尽可能组织好生最后的时间，提高生活质量，并做好死亡之前的准备，让生命发挥应有的效率和价值。所以......”。

7、“.....而是在灵性上对患听边仔细观察受访对象的情感和表情变化，做好笔录。在访谈过程中，研究者根据访谈提纲指引和受访者实际情况，对提问顺序和方式做灵活调整，同时对有价值的问题适当追问，不对受访对象施加任何诱导或干预同时予以生活照料，充分社会支持，躯体症状治疗，尤其是疼痛控制，以及般心理照顾都达到基本满意程度，般心理照顾包括心理抚慰，支持，疏导，充分共情，并给予真诚的关怀等......”。

8、“.....使人们对死亡由无知进入到有知的境界提供人们为临终患者提供帮助的能力，获得健康的死亡知识。辞世教育涉及内容相当广泛，包括哲学伦理学社会学人类学教育学医学护理学生团中华护理杂志。田郭静波，王玉梅，灵性照顾与辞世教育，医学与哲学。灵性社会工作与临终关怀论文原稿。灵性照顾与辞世教育辞世教育的目的是促使人们意识到死亡为生命之部分，是将有关死亡的知识学海，......”。

9、“.....。陈劲松灵性引导生活国家行政学院出版社，。焦若水精神性宗教与社会工作西方社会工作发展的新进展学习与实践，。朱海玲，史宝欣死亡与自然的关系等，以寻求精神的满足和超脱的幸福感。在这种情况下，各种宗教就成为了灵性的载体。然而，盖瑞指出，新纪元的宗教源自个人自由的膨胀和社区归属的缺失。新纪元运动倡导个人自由发展，在发展度影响因素的研究进展团中华护理杂志。田郭静波，王玉梅，灵性照顾与辞世教育，医学与哲学......”。