1、“.....突出思想内涵突出重要观点突出理论体系，迅速在学校掀起理论学习的热潮，做到学深悟透入脑入心，不断深化师生对党的理论创新成果的理解和把握。关键词高校不忘初心牢记使命主题教育路径不忘初心牢记使命，是党的十大的主题。习近平总书记明确提出，在全党开展不忘初心牢记使命主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命外化于实际行动。参考文献习近平决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利北京人民出版社，习近平习近平谈治国理政第卷北京外文出版社，习近平总书记在十届中共中央政治局常委同中外记者见面时的讲话新华网文字实录中共教育部党组中共教育部党组关于深入学习宣传以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略的通知，教党„‟号......”。

2、“.....把握节奏力度，抓好时间节点不忘初心牢記使命主题教育的开展要按照中央统安排部署，保持主题教育的持续性有序性和实效性。既组织开展好日常活动，又抓好重大事件重要时间节点，确保每阶段的工作既连续不断，又各有侧重。习近平总书记在十届中共中央政治局常委同中外记者见面时的讲话中指出新时代要有新气象，更要有新作为。中共十大到下次的十大，这年，流大学和流学科建设，实现高等教育内涵式发展。注重生动鲜明，创新宣传方式高校开展不忘初心牢记使命主题教育，要根据本校师生自身的特点，高位统筹共建共享，创新宣传方式丰富活动载体，做到既准确鲜明，又深入浅出，从而增进师生的政治认同思想认同情感认同，不断推进不忘初心牢记使命主题教育的深入开展。校党委精心做好顶层设计，制定主题教育工作方案，细化目标任务的同时鼓励各党支部党总支充分发大科学谋划新时代的发展方略......”。

3、“.....我们坚信初心可期使命必达。紧密结合实际，注重解决问题高校开展不忘初心牢记使命主题教育，定要做到理论与实践相结合，务虚与务实相结合，靶向施策精准发力，通过主题教育的开展切实解决高校改革发展过程中遇到的深层次问题，在落实立德树人根本任务中践行不忘初心牢记使命。把不忘初心牢记使命主题教育的开展与高校的大职能结合起从历史维度看，初心使命是事业前行最明亮的灯塔我们党之所以能够不断从胜利走向新的胜利，个根本的原因就是始终朝着人民幸福民族复兴的灯塔不懈迈进。这座灯塔照亮了革命战争的道路。新民主主义革命时期，共产党是人民的主心骨，追求的是推翻压在人民头上的座大山，进行的是始终依靠老百姓的人民战争，在人民的真心拥戴中夺取政权，建立了人民当家作主的新中国。这座灯塔指明了改革开放的方向。十届中全我们的力量源自人民，我们的理想是为共产主义而奋斗。改革开放年来......”。

4、“.....新时代全面深化改革，必须逢山开路遇水架桥，勇于突破利益固化的藩篱。推进高校开展不忘初心牢记使命主题教育的路径探索论文原稿。这个根本性问题，就是初心要回答和解决的问题。作为种认知取向，初心诠释了生命的差异性。当个人开始思考自己是谁应该成为谁的时候，才能真正从整个世界中新民主主义革命时期，共产党是人民的主心骨，追求的是推翻压在人民头上的座大山，进行的是始终依靠老百姓的人民战争，在人民的真心拥戴中夺取政权，建立了人民当家作主的新中国。这座灯塔指明了改革开放的方向。十届中全会后，面对社会主义姓资姓社的路线争论，邓小平同志强调，要把人民拥护不拥护赞成不赞成高兴不高兴答应不答应作为制定方针政策和作出决断的出发点。这是走过文革年弯路后，对初心使命党成立周年。要结合这些重要时间节点做好文章，引导师生回望过去展望未来，不忘初心牢记使命，坚定理想信念......”。

5、“.....保持对主题教育的深度认同，从而真正做到内化于精神追求外化于实际行动。参考文献习近平决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利北京人民出版社，习近平习近平谈治国理政第卷北京外文出版社，习近平总书记在十届中共中央政治局常委同中外记者见面时的讲话新知识微竞赛开展不忘初心牢记使命书画征文微分享录制主题教育相关感想认识的微视频建立不忘初心牢记使命主题教育微信群等微体活动。倡导人人都参与，问题大家摆是非大家辨答案大家找，营造处处有课堂时时被熏陶人人受教育的浓厚氛围。把握节奏力度，抓好时间节点不忘初心牢記使命主题教育的开展要按照中央统安排部署，保持主题教育的持续性有序性和实效性。既组织开展好日常活动，又抓好重大事件重要时间推进高校开展不忘初心牢记使命主题教育的路径探索论文原稿离出来，不断走向成熟。作为种本源指向，初心诠释了存在的合理性。初心即开端起始......”。

6、“.....不忘初心，就不会忘记自己是从哪里来的，不会忘记自己的身份和归属。作为种发展导向，初心诠释了奋斗的神圣性。历史上不同的哲学流派，对初心有不同的见解，而马克思主义以辩证唯物主义和历史唯物主义的伟大思想力批判力，揭示了我们的力量源自人民，我们的理想是为共产主义而奋斗。性。当个人开始思考自己是谁应该成为谁的时候，才能真正从整个世界中剥离出来，不断走向成熟。作为种本源指向，初心诠释了存在的合理性。初心即开端起始，标定了出发的原点。不忘初心，就不会忘记自己是从哪里来的，不会忘记自己的身份和归属。作为种发展导向，初心诠释了奋斗的神圣性。历史上不同的哲学流派，对初心有不同的见解，而马克思主义以辩证唯物主义和历史唯物主义的伟大思想力批判力，揭示了多更公平惠及全体人民，更好推动人的全面发展与文化传承创新职能结合起来，坚定文化自信，不忘本来吸收外来面向未来与国际交流合作职能结合起来......”。

7、“.....实现高等教育内涵式发展。注重生动鲜明，创新宣传方式高校开展不忘初心牢记使命主题教育，要根据本校师生自身的特点，高位统筹共建共享，创新宣传方式丰富活动载体，做到既准确鲜明，又深入浅出，从的强力回归。自此，改革开放破冰前行，社会生产力极大解放，人民的获得感幸福感安全感与日俱增。这座灯塔昭示了新时代的希望。党的十大以来，党中央坚持以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。十大科学谋划新时代的发展方略，带领人民走上了实现民族复兴的康庄大道，我们坚信初心可期使命必达。这个根本性问题，就是初心要回答和解决的问题。作为种认知取向，初心诠释了生命的差华网文字实录中共教育部党组中共教育部党组关于深入学习宣传以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略的通知，教党„‟号......”。

8、“.....从历史维度看，初心使命是事业前行最明亮的灯塔我们党之所以能够不断从胜利走向新的胜利，个根本的原因就是始终朝着人民幸福民族复兴的灯塔不懈迈进。这座灯塔照亮了革命战争的道路点，确保每阶段的工作既连续不断，又各有侧重。习近平总书记在十届中共中央政治局常委同中外记者见面时的讲话中指出新时代要有新气象，更要有新作为。中共十大到下次的十大，这年，正处在实现两个百年奋斗目标的历史交汇期，第个百年目标要实现，第个百年奋斗目标要开篇。这其中有些重要的时间节点，是我们工作的坐标。年是改革开放周年，年是中华人民共和国成立周年，年将全面建成小康社会，年是中国共增进师生的政治认同思想认同情感认同，不断推进不忘初心牢记使命主题教育的深入开展。校党委精心做好顶层设计，制定主题教育工作方案，细化目标任务的同时鼓励各党支部党总支充分发挥主观能动性......”。

9、“.....活动开展时以主题党日活动为载体，利用两微端等现代科技手段优势，组织广大师生党员撰写参加不忘初心牢记使命主题教育微体会举办主题教育推进高校开展不忘初心牢记使命主题教育的路径探索论文原稿准发力，通过主题教育的开展切实解决高校改革发展过程中遇到的深层次问题，在落实立德树人根本任务中践行不忘初心牢记使命。把不忘初心牢记使命主题教育的开展与高校的大职能结合起来与人才培养职能结合起来，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人打好思想基础和理论基础与科学研究职能结合起来，提高师生投身学术干事创业的主动性与积极性与社会服务职能结合起来，让高校的教学科研等成果更懈奋斗。教育兴则国兴，教育强则国强。高校必须坚决贯彻党中央的决策部署，结合教育系统实际，积极开展不忘初心牢记使命主题教育。党的十大报告指出不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命......”。