1、“.....提高办事效率，从而使用影像的方式为历史做记录。记录手段的多样化，相应地会丰富口述历史的表现形式，表现形式则依托于传播媒介的多元化。人类承载和传递信息需要借助定的传播媒介，人类的需要和创造推动着媒介的变迁和演化。大致说来，媒介经历了从口语媒介到文字媒介到电子媒报道中，点击量更高的是与娱乐业色情行业擦边的新鲜轶事网络节目中，调侃欢笑与吐槽成为节目青睐的类型。些严肃的宏大的叙事方式与议题，在互联网时代下越来越不受欢迎，后现代主义的解构特点，在去中心化的网络时代里有更广的传播度。这种语境下，口述历史作为种具有消解宏大叙事特点的再现历史的形式，开始由权力话语关注公共话语，由英雄关注个人，关注个浅析互联网环境下，口述历史的传播面临的机遇与挑战论文原稿找几十年前的人物，是件费时也费力的事情，放到过去，这甚至是不可能完成的事情......”。

2、“.....提高办事效率，从而使用影像的方式为历史做记录。记录手段的多样化，相应地会丰富口述历史的表现形式，表现形式则依托于传播媒介的多元化。人类承载和传递信息需要借助定的传播媒介，选择的多版本体验。我的抗战正片中，每集时长半小时左右，不以长篇大论为主，符合网络时代受众的观看体验每集有不同的与抗战相关的主题，每个主题串联起来又有整体上的逻辑节目中既有动画效果，也有真实史料，者相互穿插，带来不同的观看体验节目寻找到了大量当事人作为口述者，人群样貌丰富。既包括走上战场，不同军衔的战士及其背后的家属，也包括被战争影访谈节目电影动画电视剧等其他方式进行口述历史的传播，如同部优质。传播媒介的多元性为口述历史走入大众，进入大众视野带来了机遇。纪录片我的抗战就很好地利用了不同形式的传播媒介。首先......”。

3、“.....我的抗战系列视频选择搜狐网站作为其网络首发平台，使得内容本身可以借助门户网站的但不足之处在于，技术在目前阶段的发展仍不够完善，要达到精良的效果，需要耗费不少的人力物力。这条建议主要是针对视频访谈类的口述历史节目而言。个视频访谈节目的主要元素在于主持人嘉宾话题谈话现场以及节目后期的剪辑包装。主持人方面，要尽量选择有定经验的名人，既能为节目增加话题性和传播度，也会带来定基数的粉丝，但节目的重点还是在于嘉宾本行口述历史的传播，应该放在核心地位的仍旧是内容而非形式。对口述历史传播的建议等技术结合口述历史这形式本身已经具有生动性广泛性民主性等特点，其借助于历史亲历者的口头叙述，辅之以影像图书等传播方式，越来越具有亲近性，话语也逐渐转移到普通的个体身上，但其仍具有进步可感可触的进步空间，而不应仅仅停留于影像化传播。口述历史可以借助如战论文原稿......”。

4、“.....作为历史学领域的条支脉，又被称为口碑史学，是以搜集和使用口头史料来研究历史的种方法，并且由此形成的种历史研究的学科分支。口述历史通过提问记录整理而成历史资料，它通过提问使叙述趋向真实，通过采访接触到社会各个层面的人。近年来对个人生活史的研究，使普通人也跻身口述之列，从而把个历史心地位的仍旧是内容而非形式。对口述历史传播的建议等技术结合口述历史这形式本身已经具有生动性广泛性民主性等特点，其借助于历史亲历者的口头叙述，辅之以影像图书等传播方式，越来越具有亲近性，话语也逐渐转移到普通的个体身上，但其仍具有进步可感可触的进步空间，而不应仅仅停留于影像化传播。口述历史可以借助如今日渐完善的虚拟现实需要耗费不少的人力物力。这条建议主要是针对视频访谈类的口述历史节目而言。个视频访谈节目的主要元素在于主持人嘉宾话题谈话现场以及节目后期的剪辑包装。主持人方面......”。

5、“.....既能为节目增加话题性和传播度，也会带来定基数的粉丝，但节目的重点还是在于嘉宾本身的叙述。此外，在谈话场景的设臵上，可以有更多自由的空间。据观察，在现浅析互联网环境下，口述历史的传播面临的机遇与挑战论文原稿今日渐完善的虚拟现实人工智能技术，还原历史场景。例如，我的抗战纪录片，团队可以在节目有了传播度之后，使用技术，对节目中主题的内容现场进行还原，而不是仅仅停留在动画与史料结合的维画面。受众通过配带的设备，能够在节目还原的虚拟场景中得到浸入式的体验，对历史有更深度的参与感，这也将会提升节目的传播效果。史团队打造的大型纪录片我的抗战为例，浅析在互联网时代下，口述历史的传播会面临怎样的机遇与挑战，同时预测口述历史在未来可以通过何种方式与新媒体更好地结合。以口述历史电视节目来说，虽然节目主要是给对历史感兴趣的人看而不是给历史学者看的......”。

6、“.....往往带来内容上质量不均缺乏特色的困境。无论是以何种传播媒介外音，使得节目有了更生动的可供选择的多版本体验。我的抗战正片中，每集时长半小时左右，不以长篇大论为主，符合网络时代受众的观看体验每集有不同的与抗战相关的主题，每个主题串联起来又有整体上的逻辑节目中既有动画效果，也有真实史料，者相互穿插，带来不同的观看体验节目寻找到了大量当事人作为口述者，人群样貌丰富。既包括走上战场，不同军衔的战士段事件以不同的视角，互为补充地反映出来。随着移动互联网时代的到来，口述历史的生产呈现传播与留存不再局限于传统意义上的录音记录留存，文字生产呈现，口述历史的记录手段与传播媒介的选择性大大增多。传统的口述史呈现方式由纸质媒介向电子媒介转变，其传播渠道传播效果也发生转变。有说法认为，对当下的记录即是种口述历史的留存。本文将以崔永元口述历工智能技术，还原历史场景。例如，我的抗战纪录片......”。

7、“.....使用技术，对节目中主题的内容现场进行还原，而不是仅仅停留在动画与史料结合的维画面。受众通过配带的设备，能够在节目还原的虚拟场景中得到浸入式的体验，对历史有更深度的参与感，这也将会提升节目的传播效果。浅析互联网环境下，口述历史的传播面临的机遇与挑的与口述历史有关的视频访谈节目中，主持人与口述者的交流场景往往存在于个固定的演播室内，这已经成为大多数访谈节目的固定模式。以口述历史电视节目来说，虽然节目主要是给对历史感兴趣的人看而不是给历史学者看的，但正是这种貌似以受众需求为主的传播出发点，往往带来内容上质量不均缺乏特色的困境。无论是以何种传播媒介进行口述历史的传播，应该放在核其背后的家属，也包括被战争影响到的学生普通民众，多方位还原历史，力求客观。最后，节目内容还关注了部分口述者目前的生活状态，将镜头还原到当下，记录了部分口述者当下的生活场景......”。

8、“.....浅析互联网环境下，口述历史的传播面临的机遇与挑战论文原稿。但不足之处在于，技术在目前阶段的发展仍不够完善，要达到精良的效果，浅析互联网环境下，口述历史的传播面临的机遇与挑战论文原稿得内容本身可以借助门户网站的影响力得到更多的曝光。其次，我的抗战不仅仅只有视频这种传播方式，在节目打响了名声之后，崔永元团队开始出版同名出版物我的抗战，内容上也填充并扩展了视频节目，书中还谈论到寻找口述者历经的艰辛及节目制作背后的故事。另外，纪录片我的抗战在获得了好评之后，团队制作出单独版本的动画版我的抗战，辅之以口述者的原声与画的变化，后者对前者是具有包含与延伸作用的，传播媒介的变化是人类文明变化的缩影。传播媒介的变化带来传播方式的变化，到今天的数字化时代，全媒体传播开始成为新的传播方式。浅析互联网环境下，口述历史的传播面临的机遇与挑战论文原稿......”。

9、“.....即当内容依靠种传播媒介流通之后，之后会借助于其他的渠道，多方位流通内容。不在历史中的参与性，这种关注伴随着互联网传播的泛娱乐化的特点，容易带来伦理上的欠缺。我的抗战节目，是崔永元带领其口述历史团队历时年的采访中的部分，崔永元曾表达过要抓紧寻找历史亲历者，不能再等，当年的人已经老了，记忆也在慢慢失去。但是在偌大国家里寻找几十年前的人物，是件费时也费力的事情，放到过去，这甚至是不可能完成的事情。而网络信息与类的需要和创造推动着媒介的变迁和演化。大致说来，媒介经历了从口语媒介到文字媒介到电子媒介的变化，后者对前者是具有包含与延伸作用的，传播媒介的变化是人类文明变化的缩影。传播媒介的变化带来传播方式的变化，到今天的数字化时代，全媒体传播开始成为新的传播方式。互联网时代下，个重要的特征是泛娱乐化，这种泛娱乐化是全方位渗透到各个领域的。新闻到的学生普通民众，多方位还原历史......”。