1、“.....体育竞赛活动中的德育渗透现阶段我国中职以及荣誉感责任感和纪律性，促进学生的全面发展。参考文献李君中职体育教学中进行德育渗透的可行性研究德育园地，周峰凯浅析德育教育在中职体育教学中的作用科学大众科学教育，。最近几年，我国教育投入持续加大，高等院校和普通高中直在进行扩浅析中职体育教学中的德育渗透论文原稿学会承受困难与挫折的心理素质同时还能培养学生的团队协作精神，学生通过比赛能深刻体会只有全体队员团结致才能最终获得比赛的胜利此外，在比赛中学生要遵守规则，尊重对手，尊重裁判，提高学生的自我情绪控制能力。结语综上所述......”。

2、“.....提高学生自我认知和自我评价能力，同时促进学生意识到积极合作团结奋进的重要性。由于体育竞赛活动的开放性特点，能有效拓展德育教育渗透的时机，教师应把握机会，在体育竞赛活动中自然的开展学生的德育教育文原稿。摘要中职体育教学的目的不仅是提高学生的身体素质，同时还要利用体育教学的特点培养学生的人格精神和道德修养。本文以中职院校学生特点为出发，分析了中职体育学科教学特点，深入分析了德育教育在中职体育教学中的重要意义和作用，并提出了提升学生团队合作意识，加强责任感和荣誉感体育项目具有很强的合作性......”。

3、“.....在中职体育教学过程中，要突出团队协作的作用，培养学生的责任感和荣誉感，增强学生团队协作意识，建立良好的人际关系。当今社会，无论是集体化课程学习有定困难的学生，但在学生的内心深处，依然盼望着自己能够成为个成功优秀的人才，变成生活中的强者。因此，在体育教学过程中，教师应该充分尊重并利用学生这种争强好胜的积极心态，激发学生积极进取精神。体育和其他学科不同，竞技性非常强中的强者。因此，在体育教学过程中，教师应该充分尊重并利用学生这种争强好胜的积极心态，激发学生积极进取精神。体育和其他学科不同，竞技性非常强......”。

4、“.....同时，体育竞技又涉及到很多必须遵守的竞赛规则，更使学生建立规则意学过程中，要突出团队协作的作用，培养学生的责任感和荣誉感，增强学生团队协作意识，建立良好的人际关系。当今社会，无论是集体还是个人的可持续发展都离不开团队合作，对中职学生而言，具有团结协作意识是项必备的职业素养。但在现实情况中，很多学凯浅析德育教育在中职体育教学中的作用科学大众科学教育，。摘要中职体育教学的目的不仅是提高学生的身体素质，同时还要利用体育教学的特点培养学生的人格精神和道德修养。本文以中职院校学生特点为出发，分析了中职体育学科教学特点......”。

5、“.....同时，体育竞技又涉及到很多必须遵守的竞赛规则，更使学生建立规则意识。体育课堂上，老师可以充分利用体育测试和些体育竞赛来激发学生的学习兴趣和竞争意识，帮助学生树立克服困难的自信，激发学生的进取精神。点有利于开展学生德育教育工作。利用体育教学课程中不同的体育项目，能实现不同的德育渗透效果。因此，体育教师要善于挖掘不同体育项目的精神内涵。浅析中职体育教学中的德育渗透论文原稿。能有效激发学生进取精神中职学校生源比较特殊，大多是文比赛的胜利此外，在比赛中学生要遵守规则，尊重对手，尊重裁判......”。

6、“.....结语综上所述，中等职业学校体育教学的目标不单单是培养学生的身体素质，还要注重提升学生的思想道德水平。在中职体育教学过程中，指导老师要依据体育学科识。体育课堂上，老师可以充分利用体育测试和些体育竞赛来激发学生的学习兴趣和竞争意识，帮助学生树立克服困难的自信，激发学生的进取精神。中职体育教学中德育渗透的有效途径日常教学中的德育教育渗透体育课程具有项目多范围大差异化强的特点，这些生都是独生子女，个性较为强烈，往往以自我为中心，难以理解别人的感受，缺乏足够的团队意识。能有效激发学生进取精神中职学校生源比较特殊......”。

7、“.....但在学生的内心深处，依然盼望着自己能够成为个成功优秀的人才，变成生育教育在中职体育教学中的重要意义和作用，并提出了几点中职体育教学中德育渗透的有效途径，以期为中职体育教学提供定的参考借鉴。提升学生团队合作意识，加强责任感和荣誉感体育项目具有很强的合作性，需要团队的配合协作才能更好的完成，在中职体育特点，结合素质教育的要求，将德育培养有效渗透到体育教育之中，着重培养学生的克服困难的勇气坚忍不拔的毅力顽强拼搏的进取精神以及荣誉感责任感和纪律性，促进学生的全面发展。参考文献李君中职体育教学中进行德育渗透的可行性研究德育园地......”。

8、“.....在体育竞赛活动中，还能培养学生对胜负的认识和理解。胜者可以学会戒骄戒躁，再接再厉失败者也能学会承受困难与挫折的心理素质同时还能培养学生的团队协作精神，学生通过比赛能深刻体会只有全体队员团结致才能最终获得校学生的升学压力不大，课业负担也较小，能开展体育活动的业余时间较為宽裕，因此，学校可以利用课余时间开展适当的体育竞赛活动来展现学生个性挖掘学生潜力发挥学生特长，提高学生自我认知和自我评价能力，同时促进学生意识到积极合作团结奋进的重要，因此，中等职业学校面临着很强的招生和教学压力......”。

9、“.....文化基础较差，自制力相对较弱，组织意识和纪律意识淡薄，给教学活动带来了定的困难。中职的德育教学方面存在重视程度不够，教学手段落后的问题，因此，利用体育教学进学的目标不单单是培养学生的身体素质，还要注重提升学生的思想道德水平。在中职体育教学过程中，指导老师要依据体育学科的特点，结合素质教育的要求，将德育培养有效渗透到体育教育之中，着重培养学生的克服困难的勇气坚忍不拔的毅力顽强拼搏的进取精工作，提升中职学生的德育发展水平。比如中职院校可以定期开展田径运动会球类比赛军训等其他体育活动，这些活动的定期开展是学生德育渗透工作的最佳时机......”。